-
果蝇的X和Y染色体有一部分是同源的（图中I片段）；
另一部分是非同源的（图中II—1，II—2片段）。请回答下列问题：
（1）果蝇的白眼基因位于右图中的________片段。
（2）在一个自然果蝇的种群中，果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上I片段上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。在此种群中，刚毛果蝇比截毛果蝇的数量（ ）
A．多 B．少
C．相等 D．无法判断
（3）果蝇的正常细胞中，有四对同源染色体，其中的一对“点状染色体”多一条（称为三体）或少一条（称为单体）都可以正常生活，但性状与正常个体不同，可以挑选出来。点状染色体上的基因突变，形成无眼个体（ee），眼未突变的称为野生型。据此回答下列问题（要求所有现象均用野生和无眼表示，如果有固定比例，要求写出）：
①如果将无眼个体与点状染色体单体的野生型果蝇杂交，子一代现象是________，将子一代中单体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是________。
②如果将无眼个体与点状染色体三体的野生型纯合果蝇（无基因突变，且能正常减数分裂）杂交，子一代现象是________，将一代中三体果蝇挑选出来，与无眼果蝇交配，子二代现象是________。
-
果蝇是常用的遗传学材料．下图表示果蝇的一对性染色体的示意图，图中X染色体和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅱ片段），另一部分是非同源的（图中的Ⅰ、Ⅲ片段）．请回答下列问题：
（1）现有未交配过的纯合红眼（显性）雌果蝇和雄果蝇、白眼（隐性）雌果蝇和雄果蝇若干，若要判断该对相对性状的基因位于常染色体还是X染色体上，请设计实验方案．_____。
（2）依据（1）所设计的实验方案：
实验结果为_____时，基因位于常染色体上．实验结果为_____时，基因位于X染色体上。
（3）已知另一相对性状的基因位于X染色体和Y染色体的同源区（图中Ⅱ片段），其遗传是否表现为伴性遗传？_____．请举一例，支持你的观点．_____。
-
右图为性染色体简图：X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，另一部分是非同源的(图中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。下面是某动物研究小组做的两个实验，请根据题意分析回答下列问题：
(一)果蝇的灰身和黑身受一对位于常染色体上的等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受一对位于X染色体上的等位基因控制。如图是实验结果：
(1)试判断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是____________和__________。
(2)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交，让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有____种。
(二)该研究小组在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性，且雄性果蝇的基因型如下表所示：
| 若基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ片段上 | 若基因位于X、Y染色体的非同源区段Ⅱ－2片段上 |
| 雄果蝇基因型 | XBYB、XBYb、XbYB、XbYb | XBY、XbY |
现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请完成推断过程并写出遗传图解。
(1)推理过程
①实验方法：首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交，雌、雄两亲本的表现型依次为______________、______________。
②预测结果：若子代雄果蝇表现为______________，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为__________，则此对等位基因仅位于X染色体上。
(2)请用遗传图解描述上述推理过程。
-
果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段（如图中的I片段)，另一部分是非同源段（图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。请完成以下问题：
（1）在减数分裂过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中 片段。
（2）某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果（不考虑基因突变）：
杂交组合一 P：刚毛（♀）×截毛（ ♂ ) →F1全刚毛。
杂交组合二 P：截毛（♀）×刚毛（ ♂ ) →F1：截毛（♀）：刚毛（ ♂ )=1:1
杂交组合三 P：截毛（♀）×刚毛（ ♂ ) →F1：刚毛（♀）：截毛（ ♂ )=1:1
②通过杂交组合 可直接判断 为显现性状。
②通过杂交组合二和杂
交组合三的杂交结果，可知控制该性状的甚因存在于 片段。
（3）已知刚毛基因(B)对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为刚毛，雌性全部表现为截毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ,最终获得的后代中，刚毛雄蝇的基因型是 ，截毛雌蝇的基因型是 。
-
右图为某生物的性染色体简图： X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位。
(1)对果蝇基因组进行研究时，应对 ________ 条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的 ________ 片段。在减数分裂形成配子过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的 ________ 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是____________________
A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并完成推断过程。
①遗传图【解析】
②推理过程：
a.实验方法：首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型依次为 ________ 。
b.预测结果：若子代雄果蝇表现为 ________ ，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为 ________ ，则此对等位基因仅位于X染色体上。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状)，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案：
选取若干对表现型分别为 ________ 的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。
结果预测及结论：①若 ________，则该基因位于常染色体上；
② 若 ________ ，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。
-
(12分)右图为某生物的性染色体简图： X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位。
(1)对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的 ________ 片段。在减数分裂形成配子过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的 ________ 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是____________________
A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并完成推断过程。
①遗传图【解析】
②推理过程：
a.实验方法：首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型依次为
________ 。
b.预测结果：若子代雄果蝇表现为 ，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为 ，则此对等位基因仅位于X染色体上。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状)，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案：
选取若干对表现型分别为 的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。
结果预测及结论：
①若 ，则该基因位于常染色体上；
② 若 ，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。
-
图为某生物的性染色体简图： X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位。
(1)对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的 ________ 片段。在减数分裂形成配子过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的 ________ 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是( )
A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并完成推断过程。
①遗传图【解析】
(2分)
②推理过程：
a.实验方法：首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型依次为
________ 。
b.预测结果：若子代雄果蝇表现为 ，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为 ，则此对等位基因仅位于X染色体上。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状)，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案：
选取若干对表现型分别为 的果蝇作为亲本进行杂交， 子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。
结果预测及结论：
①若 ，则该基因位于常染色体上；
② 若 ________，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。
-
Ⅰ.下图为某生物的性染色体简图：X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（图中的Ⅱ—1、Ⅱ—2片段），该部分基因不互为等位。
（1）对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的 片段。
（2）失散多年的堂兄弟（同一祖父）分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是 .
A、常染色体 B、X染色体 C、Y染色体 D、线粒体
Ⅱ.家蚕是二倍体，体细胞中有56条染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW，请回答以下问题：
（1）家蚕的一个卵原细胞可以形成 个 种卵细胞，雌蚕减数分裂中形成的一个四分体含有 条染色单体，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有 条Z染色体。
（2）在家蚕的一对常染色体上有一对控制蚕茧颜色的黄色基因（A）和白色基因（a），在在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色，而基因b不会抑制A的作用。
①现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧与结黄茧的比例为3:1，这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是 × ； × （正反交视作同一种情况）。
②基因型为AaBb的两个个体交配，子代结出白茧的几率是 。
（3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性纯合致死基因（使相应基因型的受精卵不能发育，但含d的配子有活性，ZW型都视为纯合）。能否选出相应基因型相同的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？
请根据亲代和子代的基因型情况说明理由： 。（2分）
-
甲图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的（甲图中 I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中 II﹣1、II﹣2片段），该部分基因不互为等位，回答下列问题：
（1）一个如甲图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则其余三个精子的基因型是
（2）假设一个甲图所示的精原细胞中的两个DNA，用15N进行标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是 ．
（3）若甲图表示人类部分基因，则人类的色盲基因位于图中的 片段，基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？ ．在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的 片段．
-
果蝇是常用的遗传学材料，下面甲图表示果蝇的染色体组成；乙图表示果蝇某细胞分裂图；丙图表示果蝇的一对性染色体简图。丙图中X染色体和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅱ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中的Ⅰ、Ⅲ片段），该部分基因不互为等位。
（1）若乙图是甲图果蝇细胞分裂中的细胞图，则乙图的名称是________ ，根据乙图中①染色体上的基因组成，说明在细胞分裂过程中发生了________现象。
（2）设基因A（长翅）对a（残翅）为显性，基因D（红眼）对d（白眼）为显性，用甲图代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与甲图果蝇进行杂交的果蝇的基因型是_______________。
（3）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白雄性果蝇设计了下列杂交试验：
| 实验一 | 实验二 |
| 亲本组合 | 红眼♀×白眼♂ | 红眼♀（实验一中F1）×白眼♂ |
| F1 | 红眼♀、红眼♂ | 红眼♀、红眼♂、白眼♀、白眼♂＝1∶1∶1∶1 |
| F2 | 红眼♀、♂∶白眼♂＝3∶1 | |
①根据上表中实验一过程可以排除白眼基因位于丙图中Ⅲ片段，理由是_______________________。
②上表中实验__________验证了摩尔根关于果蝇白眼基因位于X染色体的假设。
交组合三的杂交结果，可知控制该性状的甚因存在于