某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证...

某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证

A. 农民购买份地的价格指数快速飙升　　 B. 改革前俄国农民运动的不断高涨

C. 改革前俄国资本主义的快速发展　　 D. 改革后俄国资本主义的迅速发展

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某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证

A. 农民购买份地的价格指数快速飙升　　 B. 改革前俄国农民运动的不断高涨

C. 改革前俄国资本主义的快速发展　　 D. 改革后俄国资本主义的迅速发展

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某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证

A．农民购买份地的价格指数快速飙升

B．改革前俄国农民运动的不断高涨

C．改革前俄国资本主义的快速发展

D．改革后俄国资本主义的迅速发展

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某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证

A．农民购买份地的价格指数快速飙升

B．改革前俄国农民运动的不断高涨

C．改革前俄国资本主义的快速发展

D．改革后俄国资本主义的迅速发展

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（历史上重大改革回眸）

俄国1861年农奴制改革的影响重大而深远。阅读下列材料：

材料一　 当时的农民起义还是孤立的散的。自发的“骚动”被轻而易举地镇压下去了。实现废除农奴制的不是起义的人民，而是政府。因为政府在克里木战争失败以后，看到农奴制根本不可能再保存下去了。

——列宁《农奴制崩溃五十周年》

材料二　 185~1887年部分省区土地价格的变动情况。（单位：卢布）

——李桂英《亚历山大二世1861年农民改革研究》

材料三　 （亚历山大二世）实行的以解放农奴为中心的改革，是追赶西方的重大举措，它把彼得一世、叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段，也是俄国自封建君主制向资产阶级君主制过渡的重大步骤。当代人不无理由地称亚历山大二世的改革为“大改革”。

——刘祖熙《改革与革命》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，指出俄国进行农奴制改革的主要原因。

（2）材料二反映了哪些经济现象？分析这些现象对农民的影响。

（3）据材料三并结合所学知识，为什么在当代人眼中，俄国的农奴制改革被称为“大改革”？

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列宁说俄国1861年农奴制改革是“对农民进行的残酷的掠夺”，这主要是指

A．农民须用钱购买商品

B．农民被迫出卖劳动

C．农民须用高价赎买份地

D．农民成为商品

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俄国思想家赫尔岑在19世纪50年代得知沙皇要进行改革时在杂志上表达了对沙皇的好感，但当他看到“1861年2月19日法令”后，气得当即宣布“人民上当了”。“人民上当了”表现在

A. 农奴获得人身自由

B. 农奴支付高额赎金购买土地

C. 农民获得自己的份地

D. 地方法庭拥有审判农民权力

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阅读下列材料：

材料一   列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”

——据《列宁全集》

材料二   一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”

请回答：

（1）分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。

（4分）

（2）上述两则材料的观点有何局限？你认为应如何评价历史上的改革？（2分）

（3）结合所学知识，谈谈你对农奴制改革的认识。（4分）

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阅读下列材料。

材料一 列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”——《列宁全集》

材料二 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”

材料三 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑的起点。

——颜炳罡 《戊戌变法与中国现代化进程》

请回答：

(1) 分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。（12分）

(2)材料一、二的观点有什么局限？应如何正确评价历史上的改革？（5分）

(3)根据材料三结合所学，说明戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”的理由？（8分）

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阅读下列材料：

材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”

——《列宁全集》

材料二一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”

请回答：

（1）分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。

（2）简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响。

（3）上述两则材料的观点有什么局限？你认为应如何评价历史上的改革？

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