阅读下列材料，回答问题：材料一：僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收...

（历史选修1：历史上重大改革回眸）

阅读材料回答问题：

材料一　 僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）……为田开阡陌封疆，……平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

材料二　 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩（对实行两年轮耕的）所授之田倍之，三易之田再倍之（人多地少的地方）乐迁者听逐空荒。

——《魏书·食货志》

（1）据材料，分别归纳两次变法的主要内容，并概括其共同作用。

（2）材料二中受露田指均田制，为了保持土地的肥力实行休耕，还鼓励到地多人少的地方开荒。据材料归纳两次改革内容的共同点。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一：僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。

——司马迁《史记·商君列传》

世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之欲来，商又使其愿出于途者（指流通），盖皆本也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）阅读材料一，说明黄宗羲与商鞅思想相比，发生了什么变化？结合时代背景分析变化的原因。

材料二：下面是1836——1838年与1894年中国茶叶产销量统计表

（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识，分析这种现象的成因以及对中国经济结构的影响。

材料三：1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料，同时也能提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。”

——《农村政策文件选编》（一）

（3）根据材料三指出，中共中央提出将农民“组织起来”的理由，结合所学知识分析20世纪50年代中国将农民“组织起来”的得与失。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一：僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。

——司马迁《史记·商君列传》

世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之欲来，商又使其愿出于途者（指流通），盖皆本也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）阅读材料一，说明黄宗羲与商鞅思想相比，发生了什么变化？结合时代背景分析变化的原因。

材料二：下面是1836——1838年与1894年中国茶叶产销量统计表

（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识，分析这种现象的成因以及对中国经济结构的影响。

材料三：1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料，同时也能提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡‘组织起来’。”

——《农村政策文件选编》（一）

（3）根据材料三指出，中共中央提出将农民“组织起来”的理由，结合所学知识分析20世纪50年代中国将农民“组织起来”的得与失。

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

阅读下列材料：

于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记》卷68《商君列传》

请回答：

（1）材料中所提到的商鞅变法的内容有哪些？主要分哪几个方面？

（2）材料中所提到的改革措施中，对秦国历史发展起决定作用的是什么？为什么？

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题

材料一　 宗室非有军功论，不得为署籍……有功者显荣，无功者虽富无所芬华……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。

——《史记商君列传》

材料二　 1906——1908年，清政府更定刑名，删除凌迟、枭首、戳尸等酷刑，完成了《大清新刑律》的制定，并预定1913年开始实行。新刑律以“折中各国之良规，又不戾乎我国历史相沿之礼教民情”为基本宗旨，并采用西方国家法律中的缓刑和假释制度。

——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一，概括指出商鞅变法促进了秦国社会转型的措施

（2）根据材料二概括晚清司法改革的特点并从社会转型角度加以评价。

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 戮力本业，耕织致栗帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者，举以为收孥(罚其妻子为官奴婢)。

——《史记·商君列传》

材料二  (战国以前)四海之内，分为万国。城虽大，无过三百丈者；人虽众，无过三千家者? (战国时)今千丈之城、万家之邑相望也。

临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、牛鸡、走犬、六博、蹋鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家敦而富，志高而扬。

一一《战国策》

材料三  生民之道食为大，有国者未始不闻此论也。顾罕知其本焉。不知其本而求其末，虽尽智力弗可为已。是故，土地，本也；耕获，末也。无地而责之耕，犹徒手而使战也。法制不立，土田不均，富者日长，贫者日削，虽有耒耜，谷不可得而食也。食不足，心不常，虽有礼义，民不可得而教也。尧、舜复起，未如之何矣!故平土之法，圣人先之。

——北宋李觐《平土书序》

材料四  朕观四民之业，士之外，农为最贵，凡士工商贾，皆赖食于农，故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠，市肆中多一工作之人，则田亩中少一耕稼之人。且愚民见工匠之利多于力田，必群趋而为工，群趋为工，则物之制造者必多，物多，则卖不易，必壅滞而价贱，是逐末之人多，不但有害于农，而并有害于工也。小民舍轻利而趋重利，故逐末易，而务本难。惟在平日留心劝导，使民知本业为贵，崇尚朴实，不为华巧，如此日积月累，遂成风俗，虽不必使为工者尽归于农，然可以免为农者相率而趋于工矣。

——《清世宗实录》

(1)上述四则材料中，哪些材料的思想主张是基本一致的?它们的一致性是什么? (8分)

(2)材料二反映了当时社会哪些情况?(6分)出现这种情况的根本原因是什么? (6分)

(3)结合史实，评价材料四反映的思想对中国社会发展产生的影响。(6分)

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”

——《史记·商君列传》

“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。

——《明夷待访录·财计三》

（1）概括指出材料一中两段引文所体现的不同经济思想从生产力发展角度分别说明产生的根源根源。（6分）

材料二 李时珍的《本草纲目》中记载：“茶苦而寒，最能降火，又兼解酒食之毒，使人神思矍爽，不昏不睡。

秦后，茶叶的种植由我国的云、贵、川高原沿长江南下向全国传播。……上层社会把茶作为饮料是从周武王以茶代酒开始，唐宋时期饮茶已经普及到平民百姓。

（2）根据材料二和所学知识分析唐宋时期饮茶已经普及到平民百姓的原因。（6分）

材料三 通常所说的自由主义，是指具有激进、进步、不盲从权威、能适应变迁、批判等行为特征者；保守主义的特色则为拒变，重视稳定与秩序，缺乏想象力、憎恶新观念等。

王安石……“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的言论，颇有近代自由主义者的态势。但他的基本主张在德、察、刑三者不可偏废，并未跳出儒家的正统。照传统来说，他是儒家革新派。照现代说，他是“保守自由派”，是自由主义和保守主义的中间型人物。中国的历史条件和社会条件，还产生不出近代的自由主义。

——韦政通《中西伟大观念的比较》

（3）根据材料三和王安石变法的史实，指出“王安石……颇有近代自由主义者的态势”的观点的依据。材料三认为“照现代说”王安石是“保守自由派”，这说明其根本看法是什么？（6分）

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阅读下列材料并回答问题：（20分）

材料一 “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”

——《史记·商君列传》

“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。

——《明夷待访录·财计三》

材料二 郑观应主张“欲制西人以自强，莫如振兴商务”“商务者，国家之元气也”“初则学商战于外人，继则与外人商战。”

张謇认为“富民强国之本实在于工”“实业亦必有的，……何在?在棉铁，而棉尤宜先。”“国人不知进出口货价相抵，……较赔款甚，若不能设法，即不亡国，也要穷死。”

材料三 航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要的手段……自公元1651年起及从此以后……无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国…或殖民地或领土……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。

——英国《航海条例》(1651年10月)

材料四 1838年在曼彻斯特成立了“反谷物法同盟”，并吸引了不少工人群众参加其活动。1846年，国会在社会压力下终于废除《谷物法》，……　 1846—1849年英国取消了大约200种商品的进口税。这些政策大大帮助了英国工业品的出口并使原料和粮食进口增加，价格下降，促进了英国工业的更大发展。

——刘宗绪《世界近代史》

请回答：

（1）概括指出材料一两段引文所体现的不同经济思想，并分析其产生的社会根源。（6分）根据材料二概括张謇和郑观应两人思想认识的异同点。（4分）

（２）根据材料三、四概括英国的经济政策发生了怎样的变化，结合所学知识分析发生这一变化的原因。（8分）综合上述材料，你认为经济政策的制定应遵循怎样的原则？（2分）

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（26分）阅读下列材料，回答问题。

材料一　 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……为田开阡陌封疆，而赋税平。

——《史记·商君列传》

（1）根据材料一，概括商鞅变法中有利于建立公平公正的社会秩序的措施，（6分）并指出其在建立公平公正的社会秩序方面有何不足之处？（2分）

材料二　 公元前415年，雅典公民大会商讨是否远征西西里，尽管多数公民不了解西西里的情况，但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人，最后公民大会批准了远征计划。亚西比德出征后，反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像，在证据不充分的情况下，利用公众对神灵的敬畏之情，让公民大会通过决议，追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪，结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没，雅典由此走向衰落。

——《西西里之战》归纳整理

（2）依据材料二归纳雅典民主制存在的弊端，并指出其产生的主要原因。（4分）结合所学知识说明美国1787年宪法是如何克服这些弊端的？（4分）

材料三　 近代资本主义发展史和社会主义运动史，可概括为追求效率和讲究公平。前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。

（3）试举两例论证材料三中任一观点。（4分）

材料四　 某研究小组在进行“法律与社会公正”专题研究时，关注了不同时期的法律和公正的关系，围绕法律和公正形成了以下三个主题：“欧美政体类型比较”、“中国宪政历程研究” 、“分权制衡的法律保障”。研究素材列表：

（4）选出符合任一主题的素材的序号（2分）， 并结合所学知识对该主题补充两个新素材，且加以概要阐释（4分）。

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（12分）阅读下列材料，回答问题：

材料一  僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。

——《史记.商君列传》

古先王之所以导其民者，先务于农。农非徒为地利也,贵其志也。民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。民农则重，重则少私义，少私义则公法立，力专一。民农则其产，其产复则重徙，重徙则死处而无二虑。

——《吕氏春秋.上农》

材料二  古有四民：日士、日农、日工、日商。士勤于学业，则可以即爵禄。农勤于田亩，则可以聚稼穑。工勤于技巧，则可以易衣食。商勤于贸易，则可以积财货。此四者，皆百姓之本业。自生民以来，未有能易之者也。若能其一，则仰以事父母，俯以育妻子，而终身之事毕矣。

——南宋《嘉定赤城志》

根据材料并结合所学知识，归纳并评述材料中的经济思想。（要求：围绕材料中的观点进行评述，观点明确，史论结合）

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