新中国建立后,许多东南亚和香港的靑年学生赴大陆接受高等教育。1954年亚洲基金会成立,经费以美国政府和私人捐助为主,旨在“向亚洲正致力于贏得和平、独立、个人自由和社会进步的个人或团体提供来自美国的私人支持。”并以选择资助方式推动某些香港书院走向联合,于1963年成立香港中文大学。亚洲基金会推动香港中文大学的建立
A. 反映了新中国重视高等教育的发展 B. 说明亚洲高校的创办需要外部支持
C. 证明当时港英政府支持亚洲基金会 D. 体现了美国在亚洲的文化冷战政策
高三历史选择题中等难度题
新中国建立后,许多东南亚和香港的靑年学生赴大陆接受高等教育。1954年亚洲基金会成立,经费以美国政府和私人捐助为主,旨在“向亚洲正致力于贏得和平、独立、个人自由和社会进步的个人或团体提供来自美国的私人支持。”并以选择资助方式推动某些香港书院走向联合,于1963年成立香港中文大学。亚洲基金会推动香港中文大学的建立
A. 反映了新中国重视高等教育的发展 B. 说明亚洲高校的创办需要外部支持
C. 证明当时港英政府支持亚洲基金会 D. 体现了美国在亚洲的文化冷战政策
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40年代在美国的策划下北大西洋公约组织建立,50年代上半期美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”,华盛顿还与汉城(1953年)和中国台北(1954年)签订了共同防御条约,这些条约的签订表明:
A. 美苏争霸加剧
B. 冷战中心在转移
C. 冷战加剧
D. 中美对抗加剧
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为纪念中国共产党成立90周年,某校拟组织学生到徐向前等建立的农村革命根据地旧址寻访革命足迹,接受革命传统教育。他们前往的地区是图中的
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阅读材料,完成下列要求
材料 南洋兄弟烟草公司由简照南于1905年在香港创建。创办初期,聘请了11名日本技师,负责培训本土工人。产品仅在东南亚地区销售。1915年,开始进军中国国内市场。面对英美烟公司的激烈竞争,简照南提出“中国人请吸中国烟同时积极参与慈善捐助活动,收到良好效果。1920年初,简照南放弃家族式管理方式,任命非家族成员、曾在麻省理工学院学习企业管理的陈其均,负責公司在上海新建的工厂。该工厂的机器和原料均来自美国,中国报纸称其为“现代的楷模”。从1920年开始,南洋进入了成长的巅峰期,年均利润达40万元。
1923年,53岁的简照南去世,南洋公司盛极而衰。1924年的利涧猛降到47.9万元,此后的年度利润再没有超过60万元。
1930年代初期,日军占领东北,日本烟草迅速覆益东三省和华北市场,南洋兄弟公司进一步遭到挤压。“七七事变”后,南洋兄弟在上海的工厂被日本炸毁,大陆市场几乎全数沦丧。1937年,宋子文掠走了南洋27%的股份,成为公司的董事长。
(1)根据材料并结合所学知识,概括简照南为南洋兄弟烟草公司作出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,分析1915年南洋兄弟烟草公司进军国内市场的有利因素。
(3)根据材料并结合所学知识,分析南洋兄弟烟草公司逐步走向衰落的原因。
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第二次世界大战后建立了联合国及其下属许多国际组织,在这些国际组织中旨在促进世界贸易发展的一个是
A.世界银行 B.国际货币基金组织 C.关贸总协定 D.世界粮农组织
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1949年10月新中国成立后,美国等一些西方国家对新中国实行外交孤立政策。当年英国就首先承认了新中国,并且在1954年中英建立了代办级外交关系。到1964年法国在西方国家中最早和中国建立了大使级外交关系。这些表明
A. 二战后资本主义阵营并未真正形成
B. 美国孤立中国的政策不断遭受挫折
C. 英法两国都奉行独立自主外交政策
D. 中国和平共处五项原则被各国接受
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新中国成立初期,为恢复国民经济,振兴民族工业,中国共产党和人民政府采取的措施不包括
A. 建立社会主义性质的国营经济
B. 接管私人资本主义的企业
C. 合理调整工商业
D. 稳定物价,统一财经
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新中国成立初期,为恢复国民经济,振兴民族工业,中国共产党和人民政府采取的措施不包括( )
A.建立社会主义性质的国营经济 B.接管私人资本主义的企业
C.合理调整工商业 D.稳定物价,统一财经
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新中国成立初期,为恢复国民经济,振兴民族工业,中国共产党和人民政府采取的措施不包括( )
A.建立社会主义性质的国营经济 B.接管私人资本主义的企业
C.合理调整工商业 D.稳定物价,统一财经
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(历史选修1:历史上重大改革回眸)
材料 新中国的教育体制自确立以后,在30多年中基本没有大的变动。1985年,中共中央印发《关于教育体制改革的决定》,明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。1993年,中共中央、国务院下发《中国教育改革和发展纲要》。1994年,关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见出炉:确定了到2000年我国教育发展的目标和任务,并要求加快办学体制改革,进一步改变政府包揽办学的状况,形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制;深化中等及中等以下教育体制改革,完善分级办学、分级管理体制;深化高等教育体制改革,建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制;同时,逐步实行高校学生缴费上学,大多数毕业生自主择业的制度;加快教育立法步伐,抓紧制定《教育法》《职业教育法》和《高等教育法》等一批教育法律和行政法规。
——摘编自光明日报《中国教育体制改革主要历程》
(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪90年代教育体制改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪90年代教育体制改革的意义。
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