下面是反馈调节的模式图（“ + ”表示促进，“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符、...

下面是反馈调节的模式图（“ + ”表示促进，“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符、的是

A. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

B. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡数量增多

C. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

D. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

下面是反馈调节的模式图（“ + ”表示促进，“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符的是

A. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

B. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡数量增多

C. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

D. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

高二生物选择题困难题查看答案及解析

如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（　　）

A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（　　）

A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（　　）

A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（　　）

A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（　　）

A. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

如图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是（　　）

A.甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多

B.甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C.甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

D.甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物单选题困难题查看答案及解析

下图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是

A. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

C. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

高二生物选择题困难题查看答案及解析

下列调节过程不属于反馈调节的是

A. 害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长

B. 池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡

C. 寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多

D. 血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常

高二生物选择题困难题查看答案及解析