科学家拉格朗日把《自然哲学的数学原理》誉为人类心灵的最高产物，并说：“因为宇宙只有一个，而...

科学家拉格朗日把《自然哲学的数学原理》誉为人类心灵的最高产物，并说：“因为宇宙只有一个，而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释者。”拉格朗日所褒誉的这个人是

A. 伽利略

B. 牛顿

C. 达尔文

D. 普朗克

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某科学著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理。”该著作提出的理论

A. 推动了欧洲启蒙运动的进程

B. 使人类对微观世界的认识取得突破

C. 为经典力学的创立奠定了基础

D. 弥补了牛顿力学认识宏观世界的不足

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某科学著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理。”该著作提出的理论

A．推动了欧洲启蒙运动的进程　　　　　　　　　　　　　　 B．使人类对微观世界的认识取得突破

C．为经典力学的创立奠定了基础　　　　　　　　　　　　 D．弥补了牛顿力学认识宏观世界的不足

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “理性力学应当是一门定量研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理，因为自然哲学的一切难题中都涉及通过各种运动现象来研究自然的力，再通过这些自然力来解释其他现象。”

——《自然哲学的数学承理》

材料二　 爱因斯坦与牛顿的对话（虚拟）

爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。

牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为近代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。

爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。

牛顿：哪有十全十美的理论，大家不用我们的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经溶入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。

——毛民义：《相对论网站》

材料三　 “科学”一词起源于中国古汉语，原意为“科举之学”，到近代日本翻译西方著作，翻译英文science的时候，引用了中国古汉语的“科学”一词，意为各种不同类型的知识和学问。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学“二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。

——百度名片诸回答：

（1）材料一中的著作包含了牛顿的什么成就？牛顿的成就在人类文明史上产生了怎样的历史作用？

（2）根据材料二结合所学知识指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么？

（3）结合所学知识，简述近代意义的“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用。

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哥白尼的《天体运行论》被誉为“自然科学的独立宣言”，是因为书中提出的太阳中心说(    )

A．否定了《圣经》和上帝                  B．使自然科学从神学中解放出来

C．使人们认识到人类是地球的主人           D．确立了人类新的正确的宇宙观

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法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指

A. 微积分

B. 反射望远镜

C. 光的色散原理

D. 三大运动定律

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法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指

A．微积分　　

B．反射望远镜　　

C．光的色散原理　　

D．三大运动定律

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1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如下图所示：“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。该封面的寓意可以解读为

A. 牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚

B. 近代自然科学的发展推动了启蒙运动的发展

C. 牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学的钥匙

D. 牛顿开创从实验中认识自然的方法，打破封建神学的禁锢

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（20分）人文主义的发展，推动着人类社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一 还是一个年轻人时，苏格拉底……从自然科学和宇宙哲学转向伦理学和逻辑学。……正如3个世纪后西塞罗所宣称的，苏格拉底“把哲学从天上召唤下来，植入城市和人们的家里，迫使哲学思考人生与道德，善与恶”。

——塔纳新《西方思想史》

（1）依据材料一，归纳苏格拉底对哲学所做的贡献。结合所学知识，分析其影响。 (6分）

材料二

（2）材料二的圣母像中，哪幅作品最有可能是文艺复兴时期创作的？说明你的判断理由。文艺复兴时期出现此类艺术作品的根本原因是什么？（6分）

材料三　 启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时，也撰写了关于人民主权的文章。……启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想，并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。

——（美）杰里·本特利等《新全球史》

（3）根据材料三并结合所学知识，分析与文艺复兴相比较，启蒙运动在批判对象及思想特点方面有什么新发展？分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。（8分）

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思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一还是一个年轻人时，苏格拉底……从自然科学和宇宙哲学转向伦理学和逻辑学。……正如3个世纪后西塞罗所宣称的，苏格拉底“把哲学从天上召唤下来，植入城市和人们的家里，迫使哲学思考人生与道德，善与恶

——塔纳新《西方思想史》

（1）依据材料一，归纳苏格拉底对哲学所做的贡献。结合所学知识，分析其影响。

材料二文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提高了一步。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心……不承认罗马的教王，反对教权的政府

———高一涵《欧洲政治思想史》

（2）结合材料二和所学知识，指出宗教改革中人文主义的诉求，并从人文主义传播的角度，分析宗教改革与文艺复兴的关系。

材料三他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

（3）结合材料三及所学知识，简述启蒙思想家在政治领域提出建议的核心内容，所学知识，简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响？

（4）综合上述材料并结合所学知识，指出不同历史发展阶段人文主义思想的发展特征。

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