用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图.其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量.下列相关叙述错误的是
A.实验结果表明,适宜浓度的2,4-D可促进枝条生根
B.根据实验结果无法确定促进插条生根的最适浓度
C.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
高二生物选择题中等难度题
用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如右图.其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量.下列相关叙述错误的是
A.实验结果表明,适宜浓度的2,4-D可促进枝条生根
B.根据实验结果无法确定促进插条生根的最适浓度
C.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
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用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是( )
A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
B.实验结果表明浓度b是促进插条生根的最适浓度
C.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关
D.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3、4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是( )
A. c可能小于b B. 各组插条数应相等
C. b可能小于a D. 组别4在实验中起对照作用
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列a、b、c的比较正确的是()。
A.a大于b、b大于c B.a小于b,b小于c
C.a与b均小于c D.b与c均小于a
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图.其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量.下列a、b、c的比较正确的是( )
A.a大于b、b大于c B.a小于b,b小于c
C.a与b均小于c D.b与c均小于a
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是( )
A.a大于b,b大于c B.a小于b,b小于c
C.a与b均小于c D.b与c均小于a
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列a、b、c的比较正确的是( )
A.a大于b、b大于c B.a小于b,b小于c
C.a与b均小于c D.b与c均小于a
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图,其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量,下列关于a、b、c的比较正确的是
A.a大于b、b大于c B.a小于b、b小于c
C.a与b均小于c D.b与c均小于a
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是
A. a大于b,b大于c
B. a小于b,b小于c
C. a与b均小于c
D. b与c均小于a
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用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是
A.a大于b,b大于c
B.a小于b,b小于c
C.a与b均小于c
D.b与c均小于a
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