据图一(果蝇体细胞的染色体组成)、图二(染色体、DNA、基因之间的关系示意图)回答:
(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:_______________。
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系。_____________。
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为___________。
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成______________________(用图中序号表示)。
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色。1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是________________。
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)是由常染色体的一对基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了下表所示的实验,请用遗传图解的方式写出第3组实验的过程。____________
组别 | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | 灰身雌性蝇×灰身雄性蝇 | 19688 | 0 |
2 | 灰身雌性蝇×黑身雄性蝇 | 26178 | 108 |
3 | 灰身雄性蝇×灰身雌性蝇 | 4928 | 1568 |
八年级生物综合题中等难度题
据图一(果蝇体细胞的染色体组成)、图二(染色体、DNA、基因之间的关系示意图)回答:
(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:_______________。
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系。_____________。
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为___________。
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成______________________(用图中序号表示)。
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色。1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是________________。
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)是由常染色体的一对基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了下表所示的实验,请用遗传图解的方式写出第3组实验的过程。____________
组别 | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | 灰身雌性蝇×灰身雄性蝇 | 19688 | 0 |
2 | 灰身雌性蝇×黑身雄性蝇 | 26178 | 108 |
3 | 灰身雄性蝇×灰身雌性蝇 | 4928 | 1568 |
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在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇成为经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验示意图,请据图分析回答:
(1)25℃条件下,果蝇约10-12天繁殖一代。如图一所示,像果蝇这样的变态发育过程称为______________________。
(2)果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定方式与人相似。据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。
(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为_________________________。
(4)根图三的杂交实验可知,________是显性性状,亲代果蝇的基因型为_________和_________(用A、a分别表示显、隐性基因)子代个体中出现残翅果蝇的几率是________。
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如图一为男女体细胞染色体排序图的一部分,图二是染色体与DNA的关系示意图,图三是生男生女示意图,请你据图回答下列问题。
(1)图一中的___可以表示图三中母亲体细胞染色体组成,你的判断依据是___。
(2)图二中,正常人体细胞中③的数量是___,它由图中___组成的(填数字)。
(3)图三中,A、B均是新生命的起点,一般情况下,其形成的场所为___,受精卵B的性染色体组成是___,生男生女取决于___。
(4)假如一个形状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,控制整个形状的基因最可能的位置是位于___上。
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是研究遗传学的模式生物。果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请分析回答:
(1)果蝇的发育方式如图一所示,这样的发育称为_____。
(2)某果蝇体细胞中染色体如图二所示,该果蝇产生卵细胞的染色体组成是_____。
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅这两种不同的表现型,在遗传学上称为_____。
(4)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示,隐性基因用a表示) 请根据图三的杂交实验回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是_____。
②子代长翅果蝇的基因组成是_____。
③亲代的基因通过_____作为“桥梁”传递给子代。
(5)有人做过这样的实脸:长翅果蝇的幼虫在230C环境下发育成长翅果蝇,在35﹣37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果绳。由此可知,生物性状的表现是_____共同作用的结果。
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下图是染色体和DNA的关系图,分析回答下列问题。
(1)据染色体和DNA的关系示意图,简要概括染色体、DNA和基因三者之间的关系: 。
(2)染色体在体细胞内是 存在的,DNA分子也是 存在的,DNA分子上控制某一性状的小片段,称为 ,它也是 存在的。
(3)图中a表示的结构是 ,b表示的结构是 ,c表示的结构是 。
(4)生物主要的遗传物质是 ,而遗传物质的主要载体
是 ,控制人类各种性状如有无耳垂等的是 。
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下图是染色体和DNA的关系图,分析回答下列问题。
(1)据染色体和DNA的关系示意图,简要概括染色体、DNA和基因三者之间的关系: 。
(2)染色体在体细胞内是 存在的,DNA分子也是 存在的,DNA分子上控制某一性状的小片段,称为 ,它也是 存在的。
(3)图中a表示的结构是 ,b表示的结构是 ,c表示的结构是 。
(4)生物主要的遗传物质是 ,而遗传物质的主要载体
是 ,控制人类各种性状如有无耳垂等的是 。
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下图是染色体和DNA的关系图,分析回答下列问题。
(1)据染色体和DNA的关系示意图,简要概括染色体、DNA和基因三者之间的关系:
。
(2)染色体在体细胞内是 存在的,DNA分子也是 存在的,DNA分子上控制某一性状的小片段,称为 ,它也是 存在的。
(3)图中a表示的结构是 ,b表示的结构是 ,c表示的结构是 。
(4)生物主要的遗传物质是 ,而遗传物质的主要载体是 ,控制人类各种性状如有无耳垂等的是 。
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图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用D、d表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中 ________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞,基因组计划只需要测定________条染色体序列。
(2)果蝇的翅形通过_________遗传给后代,果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的_____控制的。
(3)根据图二的杂交实验可知子代个体中长翅果蝇的基因组成_______子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____________。
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“等着我”是中央电视台推出的公益栏目。该栏目旨在打造全媒体平台,助人寻亲,实现团聚梦想。有一对夫妇想通过“等着我”栏目组寻找走失多年的女儿。现有女孩前来认亲,但仅靠外貌特征难以确定亲子关系,需要通过DNA检测来鉴定。请回答下列问题:
(1)基因是控制性状的基本遗传单位,是DNA分子片段,它位于细胞核内的_____上,会通过这对夫妇产生的_____传递给他们的后代。因此,可以通过检测该对夫妇与女孩之间的基因关系来确定亲子关系。
(2)通过DNA检测已经确定该女孩与这对夫妇是亲子关系,但该女孩与这对夫妇的外貌特征仍存在差异,这种现象在遗传学上叫做_。
(3)若丈夫表现为能卷舌(基因组成为Aa),妻子表现为不能卷舌(基因组成为aa),则该女孩的基因组成应是_____。
(4)如果这对夫妇再生育一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是_____。如果生育的是男孩,则与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为_____。
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思考关于“染色体、DNA、基因”之间的关系,回答下列问题:
(1)______是主要遗传物质,主要位于细胞的______内。
(2)染色体是由蛋白质和______组成的。
(3)______是DNA上有遗传效应的小片段。
(4)用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系_____。
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