(5分)现有两种稀溶液:标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液;标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g·mL-1,且每滴溶液的体积近似为0. 05mL,试解答下列各小题。
(1)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20. 0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒人10. 0mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00mL于一支试管内,再向试管内滴加1滴A溶液,试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。
九年级化学计算题极难题
(5分)现有两种稀溶液:标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液;标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g·mL-1,且每滴溶液的体积近似为0. 05mL,试解答下列各小题。
(1)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20. 0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒人10. 0mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00mL于一支试管内,再向试管内滴加1滴A溶液,试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。
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现有两种稀溶液,标记为A的0.40%的氢氧化钠溶液和标记为B的3.65%的盐酸溶液.假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均为1.00g/mL,且毎滴溶液的体积近似为0.05mL.在盛有40mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒入5mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色.若取该无色混合液5mL于一支试管内,再向试管内滴加40滴A溶液.求:此时试管内溶液呈现的颜色.
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现有两瓶失去标签的样品分别是氯化钠溶液和碳酸钠溶液,标记为试剂 A 和试剂 B。老师提供了稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、石蕊溶液。请同学们利用实验台上提供的化学试剂将两种样品鉴别开来。
(提出问题)A、B 溶液分别是什么?
(探究实验 1)各实验小组分别取少量 A、B 溶液于试管中,
第一组选取氯化钡溶液进行鉴别,在实验中会观察到 A 中有__________明显现象, 完成鉴别任务。
第二组选取稀盐酸进行鉴别,实验中发生反应的化学方程式为__________
(探究实验 2)实验结束后,同学们将一、二组实验中所有试管中的物质均倒入同一废液缸中,滴加石蕊溶液,溶液变成红色,小组同学经分析废液中一定含有的离子是__________。为了使废液安全排放,废液中需加入碳酸钠溶液,加入后溶液中离子的变化情况如下图所示,曲线①④所代表的离子分别是__________,当碳酸钠溶液的质量为 n2 时,再通过__________ (填写一种实验操作)后即可安全排放
(反思与总结)通过以上的实验探究,同学们总结出鉴别物质时,应根据__________,选取合适的试剂,并且该试剂与待区分的物质混合产生__________。
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某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究,具体做法如下:
Ⅰ.取1片胃药研碎,加水完全溶解得到100g溶液;
Ⅱ.配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;
Ⅲ.取上述一种溶液20g于锥形瓶中,再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内,反应后溶液的pH变化情况如图所示.
请回答下列问题:
(1)碳酸氢钠属于______(填“酸”“碱”或“盐”);
(2)步骤Ⅲ中,当滴入另一种溶液的质量为10g时,锥形瓶内物质恰好完全反应(胃药中其它成分不参加反应),请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量,写出必要的计算过程。
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小朱同学分别用溶质质量分数为3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀盐酸各30mL,分别与不同浓度的NaOH溶液反应,测定4个反应过程中的pH,绘制成如图象。
(1)写出实验时发生反应的化学方程式_____,用溶质质量分数为3.65%的稀盐酸进行实验时溶液温度的变化是_____
(2)曲线c代表的实验所用的是ω=_____的稀盐酸,加入20 mLNaOH溶液时,溶液中主要存在的离子是_____(填离子符号)。
(3)曲线a代表的反应在P点后对应的曲线是_____(填①、②、③、④)。
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现有一包白色固体,可能含有“氢氧化钠、硫酸铜、硝酸钡、氢氧化钙”中的一种或两种。
(提出问题)白色固体中含有哪些物质?(若涉及到微溶物质按可溶处理)
(初步探究)
(1)取样,加水溶解,得到无色溶液,由此可知:固体中一定不含_____。
(2)同学们继续实验,如图所示:取少量无色溶液于试管中,滴加酚酞溶液,溶液变红,再通入二氧化碳气体,发现溶液中产生白色沉淀,溶液变为无色。
(猜想与假设)同学们做出合理猜想,白色固体可能是:
猜想一:氢氧化钙
猜想二:氢氧化钙、硝酸钡
猜想三:_____
(继续探究)
(3)为了进一步确定白色固体成分,取少量原无色溶液于试管中,加入①_____,无明显实验现象,证明一定没有_____。最终确定白色体的成分是③_____(填化学式)。
(反思与收获)
(4)通过上述探究活动同学们获得的启示是:探究固体或溶质成分时主要是依据各物质_____的不同,设计实验,选取合适的药品,通过实验现象来加以判断的。
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