如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①~⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：
（1）光合作用光反应阶段发生在_________________（结构名称），该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是_______________；光合作用的暗反应阶段发生在_______________（场所）。
（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在_____（填写图中标号）中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于_____（填写图中标号）。
（3）有氧呼吸的第二阶段是______________彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量能量，该阶段是在________________中进行的。
（4）通过呼吸作用释放的能量一部分贮存于ATP中，另一部分以_________形式散失。
（5）综上所述，叶绿体通过光合作用把光能转变后贮存起来，这是一个贮能过程；线粒体通过呼吸作用把有机物氧化而释放能量，与此同时把能量贮存于ATP中，这是一个_______________的过程。
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如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①~⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：
（1）光合作用光反应阶段发生在_________________（结构名称），该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是_______________；光合作用的暗反应阶段发生在_______________（场所）。
（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在_____（填写图中标号）中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于_____（填写图中标号）。
（3）有氧呼吸的第二阶段是______________彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量能量，该阶段是在________________中进行的。
（4）通过呼吸作用释放的能量一部分贮存于ATP中，另一部分以_________形式散失。
（5）综上所述，叶绿体通过光合作用把光能转变后贮存起来，这是一个贮能过程；线粒体通过呼吸作用把有机物氧化而释放能量，与此同时把能量贮存于ATP中，这是一个_______________的过程。
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下图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①-⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：
（1）与光合作用有关的色素分布在____________（结构名称），提取色素的常用试剂是___________。
（2）光反应的产物中，不参与暗反应的物质是____________（填写图中标号），其可以在同一细胞中的_______________（具体场所）参与有氧呼吸的反应。
（3）若叶肉细胞中C3的含量突然减少，外界环境的变化可能是_____________。此时，植物的叶肉细胞中除了叶绿体，还能产生①的结构是_____________。
（4）有氧呼吸的第二阶段将_____________彻底分解成CO2和[H]，释放出少量能量，一部分贮存于ATP中，另一部分以____________形式散失。
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甲图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①〜⑥代表物质。乙图是在一定C02浓度和温度条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率。据此分析回答下列问题:
（1）光合作用光反应阶段发生在____________（结构名称），该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是____________。图甲中表示ADP+Pi的是_________（填写图中标号）。
（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在________（填写图中标号）中。
（3）有氧呼吸的第二阶段是_________彻底分解成二氧化碳，并释放出少量能量，该阶段是在_______中进行的。
（4）F点限制植物乙光合速率增大的主要环境因素是________________________，D点时，甲植物固定C02的速率____________（填“＝”、“＞”或“＜”）乙植物。让一植物积累有机物，另—植物消耗有机物的光照强度是________________________。
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如图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同
B.④转变成 CO2 的过程不全部发生在一种细胞器内
C.仅给植物供应 C18O2，则植物所释放的氧气只能是 18O2
D.光能突然增强，短时间内可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定
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下图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间关系的示意图，其中①～⑥代表不同物质。回答下列问题。
(1)为研究该植物绿叶中色素的种类，需将提取到的色素在滤纸上分离，色素分离依据的原理是____________________。
(2)③代表的物质是______。 ，其产生的场所是_____。植物通过光反应把太阳能转变为活跃的化学能储存在______(填物质名称)中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能储存于_______(填写图中标号)中。
(3)请用“→”和物质写出14CO2中的14C在光合作用中的转移途径：__________。
(4)图中④→CO2的过程是细胞呼吸的_______阶段，该过程在_______中进行。
(5)从上图可以看出，光合作用和细胞呼吸并非简单的可逆反应，原因是_______。
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下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：
（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和
激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。
（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。
（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。
（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。
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下图为某同学根据课堂所学知识构建的某种高等植物在睛朗的白天有氧呼吸过程图，其中数字1、2、3、4、5表示物质或能量a、b、c表示有氧呼吸过程。请据此回答下列问题：
（1）产生物质1的场所是_____________；3、4分别表示的物质是___________、___________。
（2）5是___________，其去向是__________________。
（3）b过程的产物是__________________。图中过程生产能量最多的是___________（填字母）。
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光合作用与细胞呼吸是最基本的能量代谢。下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙 两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图，请回答下列问题:
(1)甲为_____，可以将光能转变为_____。
(2)在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应的蛋白，在细胞质中合成后，转运到甲内，在_____ (填场所)组装;核编码的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亚基转运到甲内，在__(填场所）中组装。
(3)甲输出的三碳糖有两条去路，一是合成_____;二是在氧气充足的条件下，可被氧化为丙酮酸后进入乙，继而在乙的_____(填场所）中彻底氧化分解成CO2。
(4)乙产生的ATP被甲利用时，参与的代谢过程可能有_____。
A.CO2的还原 B.内外物质运输 C.酶的合成 D. H20裂解释放O2
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如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ 代表物质，①～③代表过程。据图回答下列问题：
（1）将该植物由光下突然置于黑暗中，甲图中的C3的含量将___ _，C5的含量将____。
（2）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是________，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是________。
（3）根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程：
光能→___________→__________→___________→用于吸收无机盐离子的能量。
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（2015秋•诸暨市校级期末）如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．I～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题．
（1）在甲图中，消耗CO2是在 反应，场所是 ．
（2）光反应可为碳反应提供 ．若将该植物由 1%的 CO2浓度突然置于 0.3%CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的C3的含量将 ，原因是 ．
（3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比，特有的步骤是 （填数字），这些过程发生在 部位．
（4）若用18O标记甲图中的H2O，则细胞呼吸产物中能测到含18O 的物质是 ，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是 ．
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