阅读下面这首诗,然后完成下面两个小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝②听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游③。还将两行泪,遥寄海西头。
[注]①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后,出游吴越,长途跋涉中所作。旧游:老朋友。 ②暝:昏暗。 ③维扬:扬州的古称。
1.诗歌描写了一幅什么样的景象?营造了怎样的氛围?
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句作简要分析。
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗,然后完成下面两个小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝②听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游③。还将两行泪,遥寄海西头。
[注]①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后,出游吴越,长途跋涉中所作。旧游:老朋友。 ②暝:昏暗。 ③维扬:扬州的古称。
1.诗歌描写了一幅什么样的景象?营造了怎样的氛围?
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句作简要分析。
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阅读下面这首诗,然后完成下面两个小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝②听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游③。还将两行泪,遥寄海西头。
[注]①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后,出游吴越,长途跋涉中所作。旧游:老朋友。 ②暝:昏暗。 ③维扬:扬州的古称。
1.诗歌描写了一幅什么样的景象?营造了怎样的氛围?
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句作简要分析。
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阅读下面一首诗,完成小题。(8分)
宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。 风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。 还将两行泪,遥寄海西头。
1.指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(4分)
2.颔联“风鸣两岸叶,月照一孤舟。”历来深受好评,请作简要赏析。(4分)
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阅读下面一首唐诗,回答后面问题
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。
(1)这首诗的前两联主要写什么内容?写法上有什么特点?
(2)这首诗表达了诗人什么思想情感?表达情感上有什么特点?
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阅读下面这首唐诗,完成小题
宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土①,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头②。
【注】① 建德:这里指桐庐江流域。 ②海西头:指扬州,古称广陵,也称维扬。
1.本诗前四句借景抒情,请试加分析。(5分)
2.有人评述这首诗的尾联说:“泪岂可寄?然无理之辞,却独有深趣。”你同意这种说法吗?试加以分析。(6分)
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阅读下面这首唐诗,完成小题
宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土①,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头②。
【注】① 建德:这里指桐庐江流域。 ②海西头:指扬州,古称广陵,也称维扬。
1.本诗前四句借景抒情,请试加分析。
2.有人评述这首诗的尾联说:“泪岂可寄?然无理之辞,却独有深趣。”你同意这种说法吗?试加以分析。
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。
①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江,在今浙江省桐庐县境内,诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州,诗中的维扬、海西头均指扬州。
(1)首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏,请简要分析。(3分)
(2)颔联写景有何特色?请简要赏析。(4分)
(3)结合全诗,简要概括诗歌表达的情感内涵。(3分)
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阅读下面这首诗,完成后面各题。
宿建德江①
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【注】①唐玄宗开元十七年(729年),已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第,在第二年便黯然离京,东游吴越,寄情山水。
1.这首诗描写了一幅什么样的画面?请详细描述。
2.结合全诗及写作背景,分析本诗是如何写“愁”的。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
梅花引 荆溪阻雪
蒋捷①
白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞②,对闲影,冷清清,忆旧游。
旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘③。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。
[注]①蒋捷:南宋词人,本词作于南宋灭亡之后,词人被大雪所阻,滞留荆溪。②灯晕舞:昏暗的灯光摇晃不定。③木棉裘:以木棉为絮的冬衣。
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的两项是( )( )
A. 本词首句“白鸥问我泊孤舟”用拟人的修辞手法,借白鹭之口,说出了词人孤舟夜泊的境况。
B. “漠漠黄云,湿透木棉裘”渲染了词人所处环境之恶劣:天色昏黄,雪花纷飞,冰冷刺骨。
C. “有梅花,似我愁”一句,既写出梅花愁于寒雪,更烘托出词人心境的无限凄凉。
D. “心若留时,何事锁眉头?”巧用反问,回答了前句提出的问题,词人泊船是因为心里情愿留下。
E. “花外楼,柳下舟”一句虚实结合,写了词人昔日和故友同游的情景,借繁华景物抒发愉悦之情。
2.本词中,词人的“愁”包含了哪些具体内容?请简要分析。
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
梅花引①·荆溪阻雪
宋 蒋捷②
白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。
旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到、寒水空流。漠漠黄云,湿透木绵裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。
注释:
①梅花引:古代的词牌名。
②蒋捷:咸淳十年(1274)进士。宋亡,深怀亡国之痛,隐居不仕,其气节为时人所重。
1.这首词上阕用 和 手法含蓄地揭示了孤舟遇雪受阻这一题旨。
2.赏析画线的诗句,说说作者因何而愁?。
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