阅读下面这首诗，然后完成下面两个小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝②听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游③。还将两行泪，遥寄海西头。
[注]①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后，出游吴越，长途跋涉中所作。旧游：老朋友。 ②暝：昏暗。 ③维扬：扬州的古称。
1.诗歌描写了一幅什么样的景象？营造了怎样的氛围？
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句作简要分析。
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗，然后完成下面两个小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝②听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游③。还将两行泪，遥寄海西头。
[注]①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后，出游吴越，长途跋涉中所作。旧游：老朋友。 ②暝：昏暗。 ③维扬：扬州的古称。
1.诗歌描写了一幅什么样的景象？营造了怎样的氛围？
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句作简要分析。
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阅读下面这首诗，然后完成下面两个小题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝②听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游③。还将两行泪，遥寄海西头。
[注]①这首诗是诗人在四十岁去长安应试失败后，出游吴越，长途跋涉中所作。旧游：老朋友。 ②暝：昏暗。 ③维扬：扬州的古称。
1.诗歌描写了一幅什么样的景象？营造了怎样的氛围？
2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句作简要分析。
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阅读下面一首诗，完成小题。（8分）
宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。
1.指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。（4分）
2.颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟。”历来深受好评，请作简要赏析。（4分）
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阅读下面一首唐诗，回答后面问题
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
（1）这首诗的前两联主要写什么内容？写法上有什么特点？
（2）这首诗表达了诗人什么思想情感？表达情感上有什么特点？
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阅读下面这首唐诗，完成小题
宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土①，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头②。
【注】① 建德：这里指桐庐江流域。 ②海西头：指扬州，古称广陵，也称维扬。
1.本诗前四句借景抒情，请试加分析。（5分）
2.有人评述这首诗的尾联说：“泪岂可寄？然无理之辞，却独有深趣。”你同意这种说法吗？试加以分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题
宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土①，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头②。
【注】① 建德：这里指桐庐江流域。 ②海西头：指扬州，古称广陵，也称维扬。
1.本诗前四句借景抒情，请试加分析。
2.有人评述这首诗的尾联说：“泪岂可寄？然无理之辞，却独有深趣。”你同意这种说法吗？试加以分析。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
（1）首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（3分）
（2）颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）
（3）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（3分）
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阅读下面这首诗，完成后面各题。
宿建德江①
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【注】①唐玄宗开元十七年（729年)，已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第，在第二年便黯然离京，东游吴越，寄情山水。
1.这首诗描写了一幅什么样的画面？请详细描述。
2.结合全诗及写作背景，分析本诗是如何写“愁”的。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
梅花引 荆溪阻雪
蒋捷①
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞②，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘③。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
［注］①蒋捷：南宋词人，本词作于南宋灭亡之后，词人被大雪所阻，滞留荆溪。②灯晕舞：昏暗的灯光摇晃不定。③木棉裘：以木棉为絮的冬衣。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 本词首句“白鸥问我泊孤舟”用拟人的修辞手法，借白鹭之口，说出了词人孤舟夜泊的境况。
B. “漠漠黄云，湿透木棉裘”渲染了词人所处环境之恶劣：天色昏黄，雪花纷飞，冰冷刺骨。
C. “有梅花，似我愁”一句，既写出梅花愁于寒雪，更烘托出词人心境的无限凄凉。
D. “心若留时，何事锁眉头？”巧用反问，回答了前句提出的问题，词人泊船是因为心里情愿留下。
E. “花外楼，柳下舟”一句虚实结合，写了词人昔日和故友同游的情景，借繁华景物抒发愉悦之情。
2.本词中，词人的“愁”包含了哪些具体内容？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
梅花引①·荆溪阻雪
宋 蒋捷②
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到、寒水空流。漠漠黄云，湿透木绵裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
注释：
①梅花引：古代的词牌名。
②蒋捷：咸淳十年（1274）进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，其气节为时人所重。
1.这首词上阕用 和 手法含蓄地揭示了孤舟遇雪受阻这一题旨。
2.赏析画线的诗句，说说作者因何而愁？。
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