首页
(2009•太原)问题解决:如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E...
年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
科目
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
题型
选择题
填空题
判断题
解答题
难度
简单
中等
困难
极难
↑ 收起筛选 ↑
试题详情
(2009•太原)问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看本题答案及解析
少年,再来一题如何?
试题答案
试题解析
相关试题
(2009•太原)问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•太原)问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
(2009•太原)问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
问题解决:
如图(1),将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.当
时,求
的值.
类比归纳:
在图(1)中,若
,则
的值等于______;若
,则
的值等于______;若
(n为整数),则
的值等于______.(用含n的式子表示)
联系拓广:
如图(2),将矩形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN,设
,则
的值等于______.(用含m,n的式子表示)
九年级
数学
解答题
中等难度题
查看答案及解析
如图,将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.设AB=2,当
时,则
=________.若
(n为整数),则
=________.(用含n的式子表示)
九年级
数学
填空题
中等难度题
查看答案及解析
如图,将正方形纸片ABCD折叠,使点B落在CD边上一点E(不与点C,D重合),压平后得到折痕MN.设AB=2,当
时,则
=________.若
(n为整数),则
=________.(用含n的式子表示)
九年级
数学
填空题
中等难度题
查看答案及解析