如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是___________，最常用的方法是________。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是____，目的是________。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______，其中步骤④相当于________，步骤⑤相当于____。
（4）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为______倍体。
（5）从理论上讲，杂种植株的育性为___。若运用传统有性杂交方法能否实现？_____，原因是____________________________________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _____________________________。
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如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：
（1）步骤①是去掉 ，该步骤最常用的方法是 来处理。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是 ，目的是 。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，（2分）
其中步骤④相当于 ，步骤⑤相当于_________________。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。从理论上讲，该杂种植株是可育的，
这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。(2分)
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如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是___________，最常用的方法是________。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是____，目的是________。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______，其中步骤④相当于________，步骤⑤相当于____。
（4）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为______倍体。
（5）从理论上讲，杂种植株的育性为___。若运用传统有性杂交方法能否实现？_____，原因是____________________________________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _____________________________。
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如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：
（1）步骤①是_____________，最常用的方法是__________。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是__________（中文名称），目的是_____________。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，其中步骤⑤相当于________。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_______________________。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？____。为什么？ ___________________________。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是 ，最常用的方法是 。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是 ，目的是 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用 的技术手段是 ，其中步骤④是 过程，步骤⑤是 过程。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使 的遗传性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是 。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为 倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为 (可育或不育)。若运用自然杂交的有性生殖方法能否实现？ ，原因是 。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？ 。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是 ，最常用的方法是 。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是 ，目的是 。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中步骤④相当于 ，步骤⑤相当于 。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使
能够在新的植物体上有所表现，其根本原因 。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为 倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为 （可育或不可育）。若运用传统有性杂交方法能否实现？ 。并说明理由 。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？
________。
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如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是_______________________，最常用的方法是___________________。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是___________，目的是____________________。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是________，其中步骤④相当于_______，步骤⑤相当于_______。
（4）原生质体融合的目的是获得_______。远缘杂交的两个亲本的遗传特征能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是________。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①作用是 ，最常用的方法是 。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是 ，目的是 ，该过程依据的原理 。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，其中步骤④相当于 过程，步骤⑤相当于 过程。
（4）亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有 种，具体为 。
（5）若远源杂交亲本A和亲本B都是二倍体，则杂种植株为 倍体。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①作用是 ，最常用的方法是 。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是 ________ ，目的是 。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 ，其中步骤④相当于 过程，步骤⑤相当于 过程。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使______ 能够在新的植物体上有所表现，其根本原因 。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为_____________倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为 （填“可育”或“不育”）。若运用传统有性杂交方法能否实现远源杂交？ ，原因是 。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗 传规律？ 。为什么？ 。
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下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 、 分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用 等试剂作为诱导剂诱导融合。
（3）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。
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下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是 法，也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的原理是 ，常用的化学方法是用 试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。
（3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 。
（4）④过程称为 ，⑤过程称为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到 （填字母编号）即可。
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。
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