如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:
(1)步骤①是_____________,最常用的方法是__________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________(中文名称),目的是_____________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是________,其中步骤⑤相当于________。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_______________________。
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?____。为什么? ___________________________。
高二生物非选择题中等难度题
如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:
(1)步骤①是去掉 ,该步骤最常用的方法是 来处理。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 ,目的是 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,(2分)
其中步骤④相当于 ,步骤⑤相当于_________________。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。从理论上讲,该杂种植株是可育的,
这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。(2分)
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如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①是___________,最常用的方法是________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是____,目的是________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_______,其中步骤④相当于________,步骤⑤相当于____。
(4)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为______倍体。
(5)从理论上讲,杂种植株的育性为___。若运用传统有性杂交方法能否实现?_____,原因是____________________________________。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _____________________________。
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如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:
(1)步骤①是_____________,最常用的方法是__________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是__________(中文名称),目的是_____________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是________,其中步骤⑤相当于________。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_______________________。
(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?____。为什么? ___________________________。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①是 ,最常用的方法是 。
(2)步骤③一般常用的化学试剂是 ,目的是 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用 的技术手段是 ,其中步骤④是 过程,步骤⑤是 过程。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使 的遗传性状能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是 。
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为 倍体。
(6)从理论上讲,杂种植株的育性为 (可育或不育)。若运用自然杂交的有性生殖方法能否实现? ,原因是 。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(7)利用植物体细胞杂交的方法培育新品种,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么? 。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①是 ,最常用的方法是 。
(2)步骤③一般常用的化学试剂是 ,目的是 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,其中步骤④相当于 ,步骤⑤相当于 。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使
能够在新的植物体上有所表现,其根本原因 。
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为 倍体。
(6)从理论上讲,杂种植株的育性为 (可育或不可育)。若运用传统有性杂交方法能否实现? 。并说明理由 。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?
________。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①作用是 ,最常用的方法是 。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 ,目的是 ,该过程依据的原理 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,其中步骤④相当于 过程,步骤⑤相当于 过程。
(4)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有 种,具体为 。
(5)若远源杂交亲本A和亲本B都是二倍体,则杂种植株为 倍体。
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如图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①是_______________________,最常用的方法是___________________。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是___________,目的是____________________。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是________,其中步骤④相当于_______,步骤⑤相当于_______。
(4)原生质体融合的目的是获得_______。远缘杂交的两个亲本的遗传特征能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是________。
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下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答:
(1)步骤①作用是 ,最常用的方法是 。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 ________ ,目的是 。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,其中步骤④相当于 过程,步骤⑤相当于 过程。
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使______ 能够在新的植物体上有所表现,其根本原因 。
(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为_____________倍体。
(6)从理论上讲,杂种植株的育性为 (填“可育”或“不育”)。若运用传统有性杂交方法能否实现远源杂交? ,原因是 。因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。
(7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗 传规律? 。为什么? 。
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下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:
(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用 、 分解植物的细胞壁。
(2)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用 等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用 等试剂作为诱导剂诱导融合。
(3)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以 。
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下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:
(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是 法,也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。
(2)②过程的发生必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的原理是 ,常用的化学方法是用 试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。
(3)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 。
(4)④过程称为 ,⑤过程称为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到 (填字母编号)即可。
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以 。
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