阅读下面文言文语段，完成下列小题。
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③ 屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主，比到当阳众十余万辎重④________数千两日行十余里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：
“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
（节选自《三国志·先主传》）
【注释】①曹公：指曹操②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。④辎重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列加点词语意思。
（1）会表卒 （________） （2）遂将其众去 （________）
（3）或谓先主曰（________） （4）诸葛亮说先主攻琮（________）
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
比 到 当 阳 众 十 余 万 辎 重 数 千 两 日 行 十 余 里
3.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文语段，完成下列小题。
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③ 屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主，比到当阳众十余万辎重④________数千两日行十余里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：
“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
（节选自《三国志·先主传》）
【注释】①曹公：指曹操②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。④辎重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列加点词语意思。
（1）会表卒 （________） （2）遂将其众去 （________）
（3）或谓先主曰（________） （4）诸葛亮说先主攻琮（________）
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
比 到 当 阳 众 十 余 万 辎 重 数 千 两 日 行 十 余 里
3.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文语段，完成下列各题。
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主，比到当阳众十余万辎重④数千两日行十余里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：
“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
（节选自《三国志•先主传》）
【注释】①曹公：指曹操②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。④辎重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
（1）解释下列加点词语意思
| ①会表卒 |
|
| ②遂将其众去 |
|
| ③或谓先主曰 |
|
| ④诸葛亮说先主攻琮 |
|
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
比 到 当 阳 众 十 余 万 辎 重 数 千 两 日 行 十 余 里
（3）后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
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阅读文言文，完成小题。
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
（节选自《三国志·先主传》）
（注释）①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
（1）下列各项中，加下划线词语意思相同的一项是
A.琮左右及荆州人多归先主/太守归而宾客从也 B.或谓先主曰/或异二者之为
C.遂将其众去/游人去而禽鸟乐也 D.会表卒/迁客骚人，多会于此
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。
今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之
（3）后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面小题
曹公①南征表②，会表卒，子综代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十余万，辎重④数千两，日行十余里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本， 今人归吾，吾何忍弃去！”
(节选自《三国志·先主传》)
[注释]①曹公:指曹操。②表:指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列句中加点的词。
(1)会表卒（ ）
(2)比到当阳，众十余万（ ）
(3)遂将其众去（ ）
(4)或谓先主曰（ ）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A. 何以拒之/遂许先帝以驱驰
B. 乃驻马呼琮/见渔人，乃大惊
C. 若曹公兵至/未若柳絮因风起
D. 遣使请降/使会江陵
3.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之?
4.结合课文《隆中对》和选文的内容，简要说说刘备是怎样的一个人?
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曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”（节选自《三国志·先主传》）
【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列句中划线的词。（2分）
（1）遂将其众去 ________ （2）会表卒________
2.下列各句中划线的词语意思相同的一项是 （ ）（2分）
A. 乃驻马呼琮，琮惧不能起 当立者乃公子扶苏
B. 至宛乃闻之， 遂将其众去 （操）则名微而众寡， 然操遂能克绍。
C. 比到当阳，众十馀万 比至陈，车六七百乘
D. 别遣关羽乘船数百艘 广故数言欲亡
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
4.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（2分）
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曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。此到当阳，众十余万，辎重④数千两，日行十余里。别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
（节选自《三国志·先主传》）
（注释）①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南往时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎重：军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.解释下列句中划线的词。（2分）
（1）会表卒________ （2）遂将其众去________
2.下列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：何以拒之
| A．卷石底以出 |
| B．今吾以十倍之地，请广于君 |
| C．扶苏以数谏故，上使外将兵 |
| D．以塞忠谏之路也 |
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！
4.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据并加以说明。（2分）
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
（13分）
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本今人归吾吾何忍弃去！”
（节选自《三国志•先主传》）
【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
1.给文中画线部分断句，限断二处，停顿处用“ / ”隔开。 （2 分）
夫 济 大 事 必 以 人 为 本 今 人 归 吾 吾 何 忍 弃 去！
2.解释下列句中划线的词。（4分）
（1）会表卒（ ） （2）遂将其众去（ ）
（3）诸葛亮说先主攻琮（ ） （4）或谓先主曰（ ）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
4.后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（4分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两个文言文语段，完成下列小题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？”
（《虽有佳肴》）
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。明理矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
（选自《孟涂文集》）
1.解释下列加点的词。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（________）
（2）知困，然后能自强也（________）
（3）非问无以广识（________）
（4）明理矣，而或不达于事（________）
2.用“/”为文中画线句子标出停顿（标一处）。
君子之学必好问
3.用现代汉语翻译下面句子。
好学而不勤问，非真能好学者也。
4.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。
选文【甲】论述了①____的关系，选文【乙】论述了②____的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？
【甲】文：③_____________。【乙】文：④_________。
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（一）阅读下面文言文语段，完成下列小题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】①天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。
②予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。
（选自宋濂《送天台陈庭学序》）
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）媵人持汤沃灌________________ （2）腰白玉之环_________________ （3）屡从大将北征有劳__________ （4）方予少时___________________
2.用“/”给下列句子划分正确的朗读停顿。（标3处）
逮 今 圣 主 兴 而 宇 内 定 极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 老 耄 矣。
3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①久而乃和 ②至若春和景明
B. ①同舍生皆被绮绣 ②将军身被坚执锐
C. ①诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所 ②所识贫乏者得我与
D. ①于是其诗益工 ②自以为大有所益
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
___________________________________________________________________________
盖得于山水之助者侈矣。
___________________________________________________________________________
此其故何也？得无有出于山水之外者乎？
___________________________________________________________________________
5.【甲】文以自己求学时的_______________ 来勉励马生；【乙】文提到“颜回、原宪，皆坐守陋室” 的用意是____________________________________________
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文语段，完成下列小题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【乙】徐中行，台州临海人。始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。
（选自《宋史·徐中行传》）
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A. 负箧曳屣/行深山巨谷中
B. 所造诣/人莫测也
C. 葬内外亲及州里贫无后者/十余丧。
D. 自洒扫应对格物致知/达于治国平天下
2.解释下列加点的词语。
（1）主人日再食：______
（2）同舍生皆被绮绣：______
（3）闻安定胡瑗讲明道学：______
（4）会福唐刘彝赴阙：______
3.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. ①当余之从师也 ②其徒转相传授，将往从焉
B. ①久而乃和 ②光谓斯人神清气和
C. ①乃归葺小室 ②太守归而宾客从也
D. ①所造诣人莫测也 ②夫大国，难测也
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。
5.【甲】【乙】两文都表现了古人求学的___ ，【乙】文还表现了徐中行做人行事方面的_______。
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