八年级生物解答题中等难度题
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“一山容不下二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为( )
A.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食
B.虎所需的生活空间很大
C.虎性情孤独,不群居
D.虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
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“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是( )
A. 虎的性情孤僻,不喜欢群居
B. 虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少
C. 虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D. 虎的个体大,生活的空间也大
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“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是( )
A. 虎的性情孤僻,不喜欢群居
B. 虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少
C. 虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D. 虎的个体大,生活的空间也大
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“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是 ( )
A.虎的性情孤僻,不喜欢群居
B.虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎的个体大,生活的空间也大
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“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是
A.虎的性情孤僻,不喜欢群居
B.虎是营养级别很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎的个体大,生活的空间也大
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“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是( )
A.虎的性情孤僻,不喜欢群居
B.虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎的个体大,生活的空间也大
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“一山不存二虎”本是一句成语,如果把这句话当成一种生物学事实,我们可用生物学学科观点对这种现象进行多方面分析,请回答下列问题:(10分)
(l)用生态学观点分析:
①用生态学的观点看,“一山”属于一个________________,从生物之间的相互关系上看,两虎相争属于______________________。
②用生态系统能量流动的观点看,两虎相争的根本原因是:虎所处的营养级层次较高,生态系统内能量流经虎这一营养级时______________________。
③用生态平衡的观点看,两虎相争是对生态系统稳定性的一种____________方式。
(2)用生物进化的观点看,两虎相争是实现______________的一种方式。
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