(9分)下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验,回答下列问题。
编号 | 实验过程—操作 | 结果 |
A组 | 培养一段时间 35S噬菌体+大肠杆菌搅拌、离心检测放射性 | 上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低 |
B组 | 培养一段时间 32P噬菌体+大肠杆菌 搅拌、离心 检测放射性 | 上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性很高 |
(1) 在理论上分析,A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零,原因是________。(2分)
(2) 由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异,请对实验过程进行分析。
① 在A组实验的沉淀中检测到放射性,可能的原因是 ________
________。(2分)
② 在B组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长,会使上清液中放射性含量________,其可能的原因是________。
③ 实验中32P标记的噬菌体会全部侵染到大肠杆菌的体内吗?________。这是否是误差的来源?________。理由是________。
高一生物综合题简单题
下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验,回答下列问题:
编号 | 实验过程和操作 | 结果 |
A组 | 含35S噬菌体+大肠杆菌(培养一段时间)→搅拌,离心 →检测放射性 | 上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低 |
B组 | 含32P噬菌体+大肠杆菌(培养一段时间)→搅拌,离心 →检测放射性 | 上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性高 |
(1)实验中,35S标记的是__________,32P标记的是________。该实验证明了__________。
(2)从理论上分析,A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零。由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异,请对实验过程进行分析。
①在A组实验的沉淀中检测到放射性,可能的原因是____________________。
②在B组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长,会使上清液中放射性含量__________,其可能的原因是___________________________________________。
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下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验,回答下列问题:
编号 | 实验过程和操作 | 结果 |
A组 | 含35S噬菌体+大肠杆菌(培养一段时间)→搅拌,离心→检测放射性 | 上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低 |
B组 | 含32P噬菌体+大肠杆菌(培养一段时间)→搅拌,离心→检测放射性 | 上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性高 |
(1)实验中,35S标记的是__________,该实验证明了__________。
(2)从理论上分析,A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零。由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异,请对实验过程进行
①在A组实验的沉淀中检测到放射性,可能的原因是____________________。
②在B组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长,会使上清液中放射性含量__________,其可能的原因是___________________________________________。
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(9分)下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验,回答下列问题。
编号 | 实验过程—操作 | 结果 |
A组 | 培养一段时间 35S噬菌体+大肠杆菌搅拌、离心检测放射性 | 上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低 |
B组 | 培养一段时间 32P噬菌体+大肠杆菌 搅拌、离心 检测放射性 | 上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性很高 |
(1) 在理论上分析,A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零,原因是________。(2分)
(2) 由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异,请对实验过程进行分析。
① 在A组实验的沉淀中检测到放射性,可能的原因是 ________
________。(2分)
② 在B组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长,会使上清液中放射性含量________,其可能的原因是________。
③ 实验中32P标记的噬菌体会全部侵染到大肠杆菌的体内吗?________。这是否是误差的来源?________。理由是________。
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下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验,回答下列问题:
编号 | 实验过程和操作 | 结果 |
A组 | 含35S噬菌体+大肠杆菌搅拌、离心→检测放射性 | 上清液中的放射性很高,下层沉淀中的放射性很低 |
B祖 | 含32P噬菌体+大肠杆菌搅拌、离心→检测放射性 | 上清液中的放射性很低,下层沉淀中的放射性很高 |
(1)从理论上分析,A组的下层沉淀和B组的上清液中的放射性应该为零,原因是______________。
(2)由于实验数据和理论数据之间存在着较大差异,请对实验过程进行分析。
①在A组实验的沉淀中检测到放射性,可能的原因是____________________________。
②在B组实验中,32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长,会使上清液中放射性含量____________,其可能的原因是____________________________。
③实验中32P标记的噬菌体________(填“能”或“不能”)全部侵染到大肠杆菌的体内,这________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是____________________________。
(3)子代噬菌体合成其蛋白外壳的场所是____________________________。
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赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是( )
A.同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
B.分别用含同位素 35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌
C.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,含 35S的放射性同位素主要分布在沉淀物中
D.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中
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某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列分析不正确的是( )
A.用32P标记T2噬菌体的方法与35S标记大肠杆菌的方法不相同
B.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
C.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌
D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含有较高放射性的原因是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等
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某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如图所示。下列分析不正确的是( )
A.用32P标记T2噬菌体的方法与35S标记大肠杆菌的方法不相同
B.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
C.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌
D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含有较高放射性的原因是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等
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下图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程,请回答:
(1)赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,被标记部位分别是下图中的____________(填数字编号)。获得被35S标记或32P标记的T2噬菌体的具体操作是______________________。
(2)该过程中,“搅拌”的目的是_______________________________。若亲代噬菌体被35S标记,则适当保温后,放射性同位素主要分布在___________中。
(3)若亲代噬菌体被32P标记,在某次实验中,检测结果显示上清液中含有较强的放射性,其原因可能是_____________________________________________。
(4)该实验表明噬菌体侵染细菌时,进入大肠杆菌细胞内的是_____________,从而证明___________才是噬菌体的遗传物质。
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关于赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列分析正确的是( )
A.用分别含有35S和32P的培养基培养T2噬菌体
B.35S标记组:培养时间过长,沉淀物的放射性增高
C.32P标记组:培养时间过长,上清液的放射性增高
D.该实验证明DNA是主要的遗传物质
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下图为“噬菌体侵染细菌的实验”的部分过程。下列有关叙述正确的是
A. 第一步中的噬菌体被35S标记了
B. 第二步培养时间过长会使沉淀中放射性增强
C. 图示实验结果可证明噬菌体的DNA进入细菌
D. 少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强于沉淀物中的放射性
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