下图是四川广汉三星堆青铜时代遗址的铜立人着装不同侧面示意图，作为历史材料( )A．从侧面反...

下图是四川广汉三星堆青铜时代遗址的铜立人着装不同侧面示意图，作为历史材料(　 　　 )

A．从侧面反映了巴蜀服饰文化的多样性

B．进一步印证了中华文明源流的多元性

C．此图可作为研究巴蜀文化第一手史料

D．解决了史学界对巴蜀文化的诸多质疑

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下图是四川广汉三星堆青铜时代遗址的铜立人着装不同侧面示意图，作为历史材料

A．从侧面反映了巴蜀服饰文化的多样性

B．进一步印证了中华文明源流的多元性

C．此图可作为研究巴蜀文化第一手史料

D．解决了史学界对巴蜀文化的诸多质疑

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【探索历史的奥秘】

三星堆遗址的惊世发现集中反映了巴蜀文明的成就。阅读下列材料：

材料一如果从早期城市的“磁体”和“容器”两大功能来看，三星堆古城可以成为不同时期不同社会经济形态和文化特征的各支蜀文化的“兼容器”。三星堆文化所包含的四期文化层似应是历代蜀文化最早汇集的结穴处和时代性文化积淀的结果。在三星堆祭祀坑的龙虎尊等器物内出土了海贝4600枚，这应该是古代闭塞的“天府之国”同南海交通的明证，也不排除是殷商文化南进与商品交换的影响。

——摘编自谭继和《三星堆文化与古蜀文明》

材料二西亚地区出土的大型雕像，多发现于宗庙祭祀场所（如神庙或露天的神庙广场），这与我国三星堆遗址的情况相似。这些雕像造型特点、艺术风格及表现手法也与三星堆铜像相似，在西亚地区也有雕像上覆盖金面罩、金箔的传统，古代西亚与三星堆类似的“神树”或“神柱”也时有发现。苏美尔人的神庙总是占据着城市中主要位置，也与三星堆古城情况相近。

——摘编自敖天照《三星堆蜀都源流再探》

请回答：

（1）材料一是如何认识三星堆文化的？据材料一，指出这些认识的研究视角。

（2）据材料二，指出三星堆文化与西亚文化的相似之处。综合以上材料，结合所学知识，分析三星堆文化的主要特点。

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【探索历史的奥秘】（10分）在四川广汉三星堆出土的众多文物中，青铜器物引人注目。有论者认为，云南楚雄高峰乡彝族延续和发展了三星堆文化；他们的傩祭仪式为解读三星堆青铜器物的意义提供了某种启示。阅读下列材料：

材料一　 这件青铜立人像象征当时蜀人的群巫之长，也可能就是某一代蜀王的形象。

——沈仲常《三星堆二号祭祀坑青铜主人像初记》

材料二　 人们常将考古材料、文献材料、民族学的材料相结合，相对比进行研究来探索古代文化的奥秘。……从现存少数民族各种祭祀活动中看，其主持者多为巫师，也有的是长老。他们在主持祭仪时大都要穿法衣，戴法帽，手持法器，在氏族部落时期则为巫师兼酋长。高峰乡火把节傩仪主持人即（是）。……（青铜立人像）的性质确定了，其余小铜人、金面具、青铜面具便不难从高峰彝乡火把节傩仪中找到他们应有的位置，他们都是随同傩神出现的神兵神将。

——唐楚臣《广汉三星堆文化探秘》

材料三　 不同学科的交互影响……产生了一系列意想不到的理论争鸣，而这些又丰富了整个的考古学讨论。

——[英]约翰逊《考古学理论导论》

请回答：

（1）据材料一、二，结合所学知识，指出青铜立人和一般小铜人的身份，并说明青铜树的象征意义。（6分）

（2）材料一、二分别属于何种学科的资料？综合上述材料，结合所学知识，指出多学科材料的综合运用对于破解三星堆历史之谜带来的积极影响。（4分）

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四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的(　　)

A．夏商时期         B．商周时期          C．周秦时期         D．秦汉时期

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四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的

A．夏商时期    B．商周时期    C．周秦时期    D．秦汉时期

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考古发现，四川三星堆出土的青铜面具，其雕刻工艺明显具有中原青铜器面具多扉棱装饰的特点。此外，铜尊铜罍等礼器与殷商青铜礼器形制较为一致。这反映了当时

A. 巴蜀地区处于商王内服之地

B. 工官制实现了礼器标准化生产

C. 礼乐制维护了宗法分封制度

D. 巴蜀与中原地区存在文化交流

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“左图右史”是历史研究的基本方法。以下图文作为史料：（　　 ）

①有助于了解春秋战国时期的社会生活

②证明了当时四川开始有青铜铸造工艺

③反映了当时作战方式的多样性的特点

④有助于从侧面印证了商鞅的农战思想

A①②③　　　　　　 B ②③④　　　　 C ①②④　　　　　　 D①③④

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下列古代文物哪些反映了商朝时期的历史

①妇好墓出土的玉凤           ②二里头遗址出土的鱼钩

③虢国出土的车马和青铜礼器   ④三星堆出土的大型青铜铸像

A.①②    B.③④     C.②④     D.①④

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1980年6月18日，四川省广汉县向阳人做出了一个在新中国历史上具有重要意义的举动。阅读材料，回答问题。

概括指出材料所蕴含的历史信息，并结合时代背景加以阐释。

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