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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。
（1）1926年国民革命军北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、曹汝霖。
判断： 改正：
（2）1936年西安事变和平解决，标志着抗日民统一战线正式形成。
判断： 改正：
（3）1942年美英苏中等26国签署《联合国家宣言》，标志着反法西斯联盟建立。
判断： 改正：
（4）1993年世界贸易组织成立，成为世界上最大的经济体。
判断： 改正： 。
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“ ×”，并加以改正。
【 】（1）1926年国民革命军北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、曹汝霖。
改正：
【 】（2）1936年西安事变和平解决，标志着抗日民统一战线正式形成。
改正：
【 】（3）1942年美英苏中等26国签署《联合国家宣言》，标志着反法西斯联盟建立。
改正：
【 】（4）1993年世界贸易组织成立，成为世界上最大的经济体。
改正：
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作的事例有很多，请根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
【步骤一：史海回眸——走进历史中的正当合作】
（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以其中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答。2分）
（2）20世纪90年代，欧洲为谋求共同利益，成立了一个什么组织？（1分）
【步骤一：反思认识——感悟正当合作的真谛】
（3）你认为在当今世界下，相互间的合作应该遵循哪些原则？（2分）
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。
步骤二：深化认知──再认历史中的不正当合作
（2）在对外侵略的过程中，哪三个法西斯国家逐渐勾结起来，形成“柏林-罗马-东京轴心”？他们最终破坏了世界和平，挑起了哪一场战争？
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（3）你认为在当今世界中人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可，）
（4）通过以上有关“合作”方面的历史知识的学习，你有什么启示？
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。
步骤二：深化认知──再认历史中的不正当合作
（2）在对外侵略的过程中，哪三个法西斯国家逐渐勾结起来，形成“柏林-罗马-东京轴心”？他们最终破坏了世界和平，挑起了哪一场战争？
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（3）你认为在当今世界中人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可，）
（4）通过以上有关“合作”方面的历史知识的学习，你有什么启示？
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务，按步骤回答问题。
步骤一：图说历史——再认历史中的不正当合作
（1）写成上图示意的两个组织相关国家名称。
它们是同盟国的： （填三个国家名）协约国的：（填三个国家名）它们的形成造成了怎样的严重后果？（5分）
同盟国：
协约国：
后果：
（2）一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？（填两个会议名称）会议的实质是什么？（3分）
步骤二：反思认知──感悟正当合作的真谛
（3）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？(举两例即可)相互间的合作应遵循哪些原则？(4分)
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：图说历史──再认历史中的不正当合作
(1) 写出上图示意的两个组织名称。它们的形成造 成了怎样的严重后果？(2分)
(2) 一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？会议的实质是什么？(2分)
步骤二：史海回眸──走进历史中的正当合作
(3) 在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。(注意：要从史实及其作用两方面来作答，2分)
(4) 二战后，传统的欧洲强国无一例外地衰落下去，痛定思痛后，他们吸取教训，放弃了对抗，选择了团结合作。请你说说他们走向合作的表现及对世界格局的影响。(2分)
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
(5) 你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？(举两例即可)相互间的合作应遵循哪些原则？(2分)
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分析与探究题（12分）
在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）国共两党历史上曾有过两次合作，举出第一次国共合作中进行合作的事例（仅举一例）。（1分）
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（注意：要从史实及其作用两方面来作答，2分）
（3）为促进亚太地区经济发展和共同繁荣，1991年，我国加入了哪一区域经济组织？（1分）
步骤二：图说历史──再认历史中的不正当合作
（4）写出图中示意的两个组织名称？这一不正当的合作给世界带来了深重的灾难，请说出这一历史事实的名称？（3分）
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（5）“和平与发展”是当今时代的主题，但也面临共同的问题。你认为在当今世界，人类在哪些问题上需要加强国际合作？（举两例即可）（2分），相互间的合作应遵循哪些原则？（3分）
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（18分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）国共两党历史上曾有过两次合作，举出两党合作的事例（至少两例）。（4分）
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（注意：要从史实及其作用两方面来作答。 4分）
步骤二：细说历史──再认历史中的不正当合作
（3）写出一战中的两大组织名称。（4分）
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（4）你认为在当今世界，人类在哪些方面需要加强国际合作？（举两例即可）相互间的合作应遵循哪些原则？这些原则对你的人际交往产生了怎样的启示？（6分）
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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追求的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：图说历史——再认历史中的不正当合作
（1）写出上图示意的两个组织相关国家名称。他们是同盟国的：（填三个国家名）协约国的：（填三个国家名）：它们的形成造成了怎样的严重后果？（5分）
同盟国：
协约国：
后果：
（2）一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？（填两个会议名称）会议的实质是什么？（3分）
步骤二：反思认知──感悟正当合作的真谛
（3）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可）相互间的合作应遵循哪些原则？（4分）
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