补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的诗句是：“___________，___________。”
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中，用排偶句“___________，__________”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
（3）庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“____________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜指挥若定、轻松胜敌的儒将风度、形象的语句是“__________________，__________________”。
（2）在《琵琶行并序》中，“__________________，__________________”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（3）《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画激烈的战斗场面，渲染沉重、紧张、肃杀氛围的诗句是“__________________，__________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇 赤壁怀古》中，赤壁战场上，表现周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是: ________ ，________ ，________ 。
(2)《岳阳楼记)中，表现“进亦忧.退亦忧”的句子是: _________ ，________ 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“__________，__________”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（2）屈原在《离骚》中表明自己特立独行，粉身碎骨也不悔改的句子是“__________，__________。”
（3）在《出师表》中，作者直呼国家危在旦夕，如不救亡存国，将会出现国破身亡的句子是“__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，_________，_________”寥寥几句，就刻画出了赤壁之战中周瑜英气勃发的儒将形象。
(2)青年学子承担着振兴中华、实现伟大的“中国梦”的重任，必须具备坚韧的品质，用《论语》中曾子的话来说，就是“_________，_________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中描写水声清脆悦耳的句子是：___________________ 。
（2）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧在《赤壁》中，却用“____________________，________________________”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（3）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“_______________ ？__________________？”教导我们“道不同，不相为谋”。
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补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生，不肯逃避死亡的原因的两句是___________，___________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是___________，___________，___________。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是___________， ____________。
（2）《离骚》中，屈原在面对违背准绳、竞相苟合逢迎的世俗时，发出_________，_________的感叹。
（3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关景物描写的诗句是“________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规定“受下赏”的条件是“___________，___________”。
(2)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中想象当年周瑜指挥赤壁之战时儒雅潇洒形象的名句是“___________，___________，___________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的诗句是：“___________，___________。”
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中，用排偶句“___________，__________”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
（3）庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“____________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，__________”两句，再现了周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象。
（2）《阿房宫赋》中“___________，__________”指出了不吸取经验教训终会让人痛惜，同时也写出了作此文的目的。
（3）屈原在《离骚》中讽刺楚王糊涂，指斥群小嫉妒自己，铺陈自己对美的追求，最后表明决心：“___________，__________？”
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