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下面这首诗少了一句话，请你根据自己的理解把它补充完整。（2分）
泥土
鲁黎
老是把自己当作珍珠，
就时时有被埋没的痛苦；
▲，
让众人把你踩成脚下的道路。
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下面两道作文题，请任选一题作文。
作文题一：莫里哀说：“人越觉得自己不配，越不敢希望到手。鲁黎却说：“老是把自己当成珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当成泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”你认为一个人到底应该如何带队自己“请以“正确对待自己”为题，写一篇文章。
要求：①书写工整，不得少于600字。
②不得套用和抄袭。
③除诗歌外，文体不限。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
作文题二：在成长的道路上，一定会有那么一个人或那么一件事，那么一件物品，一个眼神，一张笑脸，一段日子，一个场面，一个瞬间……深深地印在我们的记忆中。
请以 “忘不了 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。
②书写工整，不得少于600字。
③有真情实感，不得套用与抄袭。
④除诗歌外，文体不限。
⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。
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老是把自己当作珍珠，就时刻有被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧！让众人把你踩成一条路。
——鲁黎
以上文字给你什么联想或感悟，写一篇记叙文或议论文。
要求：（1）题目自拟（2）确定立意（3）符合文体（4）不要套作，不得抄袭。不少于700字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替
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下面是小明同学有感于这次活动写的随笔片段，根据语境，为这段话补写一句
完整的结语。（3分）
从古时起，人们就学会了在泥土上种庄稼而获取食物，用泥土搭建房屋而得以栖身。人们日复一日、年复一年地在土地上劳作，泥土也日复一日、年复一年地向人们提供生命之粮。到了现在，泥土对人们的恩惠更多了，人们从泥土中汲取石油、煤，人们从泥土中探掘各种稀有金属。________。
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下面两个题目，任选一题作文。
（1）题目：守护 （将题目补充完整，然后作文）
（2）看漫画写作文。
下面漫画，不同的人读出不同的意味。仔细观察，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整，卷面整洁。
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阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解和鼓励，时时感染着你……这些话，影响着你的昨天、今天和明天。
请你以“让我铭记的一句话”为题目，写一篇文章。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。
要求：
（1）字数不少于600字。
（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（3）字迹清楚，卷面整洁。
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阅读下面一首诗，完成后面小题。
十一月四日风雨大作
宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“夜阑卧听风吹雨”一句中“风吹雨”有哪些含义？
2.根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？
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根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； , ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。
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根据你的理解仿写句子，将下面这段话补充完整。（4分）
见了大江的汹涌，没见过大海的浩瀚，真是遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的巍峨，仍然遗憾；________，________，依旧遗憾；，________，还是遗憾。出发吧！世上有不绝的风景，人有不老的心情。
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从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：“气息”，指呼吸进出的气，也指情趣和风格。如“生活的气息”“泥土的气息”“时代的气息”……请将“ 的气息”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：阅读下面的连环画，请你发挥想象，以“木兰从军”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600—800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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