【生物-选修1:生物技术实践】农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:
(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为 法。所利用的培养基中需要加入 作为唯一的碳源,目的是只允许能产生 的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长。
(2)为防止杂菌污染,培养基需通过 法进行灭菌,接种环通过 法进行灭菌。
(3)图乙中微生物X是 ,该过程需在 (填“有氧/无氧”)条件下才能实现。
(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为 。
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【生物-选修1:生物技术实践】农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:
(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为 法。所利用的培养基中需要加入 作为唯一的碳源,目的是只允许能产生 的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长。
(2)为防止杂菌污染,培养基需通过 法进行灭菌,接种环通过 法进行灭菌。
(3)图乙中微生物X是 ,该过程需在 (填“有氧/无氧”)条件下才能实现。
(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为 。
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【生物-选修1:生物技术实践】农作物秸秆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:
(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为 法。所利用的培养基中需要加入 作为唯一的碳源,目的是只允许能产生 的纤维单胞菌生长、而其他微生物均不能生长。
(2)为防止杂菌污染,培养基需通过 法进行灭菌,接种环通过 法进行灭菌。
(3)图乙中微生物X是 ,该过程需在 (填“有氧/无氧”)条件下才能实现。
(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为 。
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[生物——选修1:生物技术实践]
农作物秸杆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:
(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为___________法。所利用的培养基中需要加入____________作为唯一的碳源,目的是只允许能产生______________的纤维单胞菌生长,而其他微生物均不能生长。
(2)为防止杂菌污染,培养基需通过_______________法进行灭菌,接种环通过______________法进行灭菌。
(3)图乙中微生物X是____________,该过程需在__________(填“有氧”或“无氧”)条件下才能定现。
(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为___________________。
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农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或________法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生________的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到________即可初步筛选到目的菌。
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
② 利用________试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③ 实验结果如下:
甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 | |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
注:“+”越多,颜色越深
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是。其中产生酶活性最强的微生物是________。
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于________。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的________等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是________。
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在________之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
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农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生 的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到 即可初步筛选到目的菌。
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
② 利用 试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③ 实验结果如下:
甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 | |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
注:“+”越多,颜色越深
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是 。其中产生酶活性最强的微生物是 。
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于 。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的 等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是 。
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在 之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
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(16分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或________法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生________的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到________即可初步筛选到目的菌。
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
②利用________试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③实验结果如下:
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是________。其中产生酶活性最强的微生物是________。
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于________。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的________等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是________。
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在________之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
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(15分)Ⅰ农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或___________法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生____________的微生物生长,其他微生物均不能生长。
(2)在培养基中加入适量的_____________染料,若观察到菌落周围出现透明圈即可初步筛选到目的菌。利用_______________试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题:
(3)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制的条件除温度不同外,最大的区别在于____________。需要发酵的菌种分别是____________。
(4)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用_______________法,为了使橘皮精油易与水分离,还要加入_____________和Na2SO4,并调节pH到7~8。
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(2013•东城区二模)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖.请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 平板划线 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生 纤维素酶 的微生物生长,而其他微生物均不能生长.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到 菌落周围出现透明圈 即可初步筛选到目的菌.
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小.
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间.
②利用 斐林 试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小.
③实验结果如下:
甲提取液 乙提取液 丙提取液
颜色深浅程度 + +++ ++
注:“+”越多,颜色越深
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是 不同酶的氨基酸序列不同(或不同酶的空间结构不同) .其中产生酶活性最强的微生物是 乙 .
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等.下图为某生态农场的部分结构模式图.
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于 生产者 .输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的 生长、发育、繁殖 等生命活动.在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是 蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料 .
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在 生物群落与无机环境 之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费.
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I.农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用__________法或__________法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源。目的是只允许能产生__________的微生物生长,而其它微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到___________即可初步筛选到目的菌。
(2)利用____________试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ. “夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题:
(1)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制条件的区别是_______。需要发酵的菌种是__________。
(2)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用________法,为了使橘皮油易于与水分离,还要加入________和________,并调节pH到7~8。
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I.(每空1分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源。目的是只允许能产生 的微生物生长,而其它微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到___________即可初步筛选到目的菌。
(2)利用 试剂检测产物中的葡萄糖。
Ⅱ.(第一空1分,其余每空2分)“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题:
(1)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制条件的区别是_______。需要发酵的菌种是 。
(2)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用________法,为了使橘皮油易于与水分离,还要加入________和________,并调节pH到7~8。
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