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小明探究二战后世界格局的演变时，取材不符合的是（ ）
A.美苏冷战始末 B.世界多极化发展趋势报告
C.一超多强局面的成因 D.萨拉热窝事件揭秘
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小明探究二战后世界格局的演变时，取材不符合的是（ ）
A.美苏冷战始末 B.世界多极化发展趋势报告
C.一超多强局面的成因 D.萨拉热窝事件揭秘
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研究性学习中，小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是
A．“萨拉热窝事件揭秘” B．“美苏‘冷战’始末”
C．“‘一超多强’局面的成因” D．“世界多极化发展趋势报告”
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某班开展以"战后世界格局的演变"为主题的研究性学习，小明同学确定了以下研究内容，其中不准确的是（ ）
A. 罗斯福新政 B. 美苏"冷战" C. 多极化趋势 D. 科索沃战争
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下面为某校初三学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是（ ）
A. 两极格局下的世界 B. 世界多极化趋势出现
C. 美苏冷战中的对峙 D. 战后世界格局的演
变九年级历史选择题困难题查看答案及解析
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下面为某校初三学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是（ ）
A. 两极格局下的世界 B. 世界多极化趋势出现
C. 美苏冷战中的对峙 D. 战后世界格局的演
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二战后，德国形成分裂局面的主要原因是
A.国内各民族矛盾的激化 B.受美苏“冷战”政策的影响
C.世界多极化趋势的演变 D.美国“马歇尔计划”的推行
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小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是
A. 《资产阶级统治的巩固与扩大》
B. 《经济全球化趋向的形成》
C. 《“一超多强”局面的成因》
D. 《世界多极化发展趋势报告》
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小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是（ ）
A. 《美苏“冷战”始末》 B. 《世界多极化发展趋势报告》
C. 《“一超多强”局面的成因》 D. 《萨拉热窝事件揭秘》
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小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是
A. 《萨拉热窝事件揭秘》
B. 《世界多极化发展趋势报告》
C. 《“一超多强”局面的成因》
D. 《美苏“冷战”始末》
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