【大河流域文明古国】材料一 (1)请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主...

【大河流域文明古国】

材料一　

(1)请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。

【中国古代四大发明】

材料二　 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。

(2)请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。

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材料一　 如下图

1.请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。（3分）

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材料：古代亚非人民创造了辉煌的文化，在一些大江大河流域逐渐形成国家，古埃及、古印度、古巴比伦、中国被称为亚非四大文明古国。

请写出字母代表的文明区域名称，数字代表的文明成果，与国名相符。（6分）

文明区域：A.两河流域　 B.黄河流域　 C.印度河流域　 D.尼罗河流域

文明成果：①司母戊鼎　 ②种姓制度　　 ③金字塔　　 ④汉谟拉比法典

如：古埃及、D、③

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初三（2）班要出一期“大河流域文明古国成就展”的壁报，请你一起参与筹备工作。

如下图为“古代世界文明区域”分布情况示意图，观察下图，完成问题。

(1)写出对应的四大文明古国名称及其所处的大河流域

①_______，________②______，_______。③_________，_________。

(2)写出⑥处一个城邦的名字：______，其代表成就是________。⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是_______，后来成为对西方文明发展影响巨大的国家。二者成为西方文明之源。

(3)①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。指出他们的不同。

(4)不同文明区域之间互相交流，互相影响。文明古国③中的哪一项内容影响到文明古国④文化的发展？古代国家⑤与文明古国④是通过哪一通道交往的？

(5)同学们还想在壁报的最后部分总结一下大河流域文明古国的共同点，你能再从政治制度、经济生活、思想文化等方面帮他们梳理一下共同点吗？

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某校初三(1)班要出一期“大河流域文明古国成就展”的壁报，请你一起参与筹备工作。

(1)他们找到了一幅标注了四大文明古国位置的空白地图，请帮他们在贴纸上写出对应的四大文明古国名称及其所处的大河流域。

(2)在布置“大河流域文明古国成就展"的壁报时，某同学搜集了下列图片，请你帮助他在对应的图片下标注名称，并注明是哪个文明古国的成就。

(3)在壁报的最后部分主持人还想总结一下大河流域文明古国的共同点，你能从地理环境、政治制度、经济生活、思想文化等方面帮他们梳理一下共同点吗?

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公元前2500年左右的亚非文明代表有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和我们中国的古代文明，这四大文明都诞生于亚非地区的（ ）

A. 丘陵地带　　 B. 海洋　　 C. 高原地区　　 D. 大河流域

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观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。

（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。

（2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？

（3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。

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观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。

（1）根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。

（2）结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？

（3）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。

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初二（4）班要出一期“大河流域文明古国成就展”的壁报，请你一起参与筹备工作。

（1）他们找到了一幅标注了四大文明古国位置的空白地图，准备在展览中做互动活动时使用，请帮他们在贴纸上写出对应的四大文明古国名称及其所处的大河流域。

A．　　　　　　　

B．　　　　　　　

C．　　　　　　　

D．　　　　　　　

（2）在布置“大河流域文明古国成就展”的壁报时，粗心的同学忘了在几张打印好的图片上标注名称，也分不清该把这些图片归类到哪个古国的成就里，请你在对应的图片下标注名称，并注明是哪个文明古国的成就。

成就名称：　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　

文明古国：　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　

（3）同学们还想在壁报的最后部分总结一下大河流域文明古国的共同点，你能从地理环境、政治制度、经济生活、思想文化等方面帮他们梳理一下共同点吗？

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初二（4）班要出一期“大河流域文明古国成就展”的壁报，请你一起参与筹备工作。

（1）他们找到了一幅标注了四大文明古国位置的空白地图，准备在展览中做互动活动时使用，请帮他们在贴纸上写出对应的四大文明古国名称及其所处的大河流域。

A．　　 　 B．　　 　 C．　　 　D．　　 　

（2）在布置“大河流域文明古国成就展”的壁报时，粗心的同学忘了在几张打印好的图片上标注名称，也分不清该把这些图片归类到哪个古国的成就里，请你在对应的图片下标注名称，并注明是哪个文明古国的成就。

成就名称：　　 　、　　 　、　　 　、　　 　

文明古国：　　 　、　　 　、　　 　、　　 　

（3）同学们还想在壁报的最后部分总结一下大河流域文明古国的共同点，你能从地理环境、政治制度、经济生活、思想文化等方面帮他们梳理一下共同点吗？

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