欧洲历来是国际关系关注的中心。几经沉浮的欧洲历史在新的历史时期焕发了新的生机。阅读以下材料...

欧洲历来是国际关系关注的中心。几经沉浮的欧洲历史在新的历史时期焕发了新的生机。阅读以下材料，回答问题：

材料一　 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上 ……欧洲的霸权不仅在政治领域……以大殖民帝国的形式……表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显。　 随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。

——（美国）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一表明近代欧洲处于怎样的国际的地位？试从政治、经济、文化等领域分析欧洲（英国）居此地位的原因有哪些？

材料二：欧洲的分裂所造成的影响像是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”的“日不落帝国”，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。事实上，丘吉尔在1943年德黑兰会议期间，就已经意识到“英国是一个多么小的国家”，他说：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐的是一头可怜的英国小毛驴。”

（2）材料二中“欧洲第二次分裂”发生的标志是什么？美国在经济上的什么措施使得战后西欧 “不得不依附于美国”？

材料三：二战后，复杂的政治局势和严峻的经济形势，使欧洲一些远见卓识的政治家们认识到欧洲合作的必要性。20世纪50年代，随着西欧经济的恢复和发展，越来越多的人主张建立一个密切合作的联盟。……联邦德国总理阿登纳曾说“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合”

（3）据材料二和材料三，结合所学知识，分析欧洲联合的因素有哪些？

（4）为“走向联合”，60年代欧洲人采取了什么措施？

材料四　 欧盟的诞生使欧洲的商品、劳务、人员、资金自由流通，使欧洲的经济增长速度快速提高。欧盟成立后，经济快速发展，1995年至2000年间经济增速达3％，人均国内生产总值由1997年的1.9万美元上升到1999年的2.06万美元。欧盟的经济总量从1993年的约6.7万亿美元增长到2002年的近10万亿美元。

（5）从欧盟经济增长的趋势中可以推断出它对世界政治格局产生什么样的影响？

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某校九年级开展了“沉浮欧洲——世界关注的焦点”之主题探究活动，请你参与并帮助解决相关问题。阅读下列材料，回答问题。

【崛起篇】 材料一: 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域—以大殖民帝国的形式—表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一表明近代欧洲处于怎样的国际地位？据材料分析欧洲居此地位的原因有哪些？（2分）

【衰落篇】材料二: 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。长达6年的战争苦难使欧洲筋疲力尽，德、意等战败国几乎成了一片废墟，英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈。

（2）依据材料二，结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响？（2分）

【应对篇】材料三: 20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上联合。

（3）依据材料三，结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么？（2分）为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？发挥了什么作用? 欧洲联合的历程呈现出什么趋势？(3分)

【复兴篇】材料四: 下表【表中西欧六国为：英国、法国、德国、意太利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员国】　　　　　 ——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

（4）据表分析，1952—1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？（1分）

【挑战篇】材料五: 2009年以来，欧洲债务危机蔓延，下图漫画反映了当前欧盟正面临发展的困惑。

（5）请你为欧盟摆脱困境出谋划策。（2分）

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沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。（11分）

材料一:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?(1分)据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?(2分)

材料二:战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

(2)据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?(2分)为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?(2分)

材料三　　 下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体(欧盟)成员

——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

(3)据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?(1分)结合所学知识　 说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?(1分)

(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。(2分)

　　　　　　 漫画　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 漫画提示

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沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。

材料一  19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?(1分)据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?(2分)

材料二  战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修(Ⅱ)》

(2)据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?<2分)为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?(1分)

材料三  下表 【表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体(欧盟)成员

——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

(3)据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?(1分)结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?(1分)

(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。(1分)

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沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。

材料一

19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?

材料二战争结束时，德．意．日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；美．法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二．三流国家。美．苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）》

（2）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?

材料三

下表【表中西欧六国为：英国．法国．德国．意大利．荷兰．比利时，均为欧共体（欧盟）成员

——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

（3）据表分析，1952‐‐1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?

（4）下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。

漫画漫画提示：欧元符号

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 14—17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二 1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。

材料三 这场运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的核心，涌现出许多启蒙思想家。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的核心及其历史意义。

（2）据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。

（3）根据材料三，概括指出“这场运动”的核心。简述它与材料一之间的关系。

（4）请为以上三则材料概括一个恰当的主题。

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:14-17世纪,欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

材料二:

图一:《神曲》　　　　　　　　　　　 图二:《蒙却丽莎》

材料三:1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后,这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。

(1)根据材料一并结合所学知识,指出欧洲这场“思想文化运动”的名称。该“思想文化运动”的核心思想是什么?

(2)试分别写出材料二中两幅作品的作者名字。

(3)材料三中“新的社会主义理论诞生”的标志是什么?

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工业化的利与弊，是人们共同关注的话题。阅读材料，回答问题。

材料一　

材料二　 从1763至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中占有显著地位。欧洲之所以能进行这种扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲不可阻挡的推动力和力量。

——斯塔夫里阿诺夫《全球通史》

材料三　 近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧増加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

——刘少康编著《环境与环境保护导论》

材料四　 一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，产业革命，便孕育着一个由无产阶级来进行的社会变革。

——恩格斯

（1）根据材料一中的三幅图片，指出工业革命带来的影响？

（2）根据材料二，请分别指出英国在工业革命、政治革命中的最具有代表性的成就。这两大革命共同作用是什么？

（3）根据材料三和所学知识，谈谈应当如何辩证看待第一次工业革命对社会发展带来的影响。

（4）根据材料四，指出工业革命对社会关系带来的后果是什么？

（5）结合材料和所学知识，你认为要实现中华民族伟大复兴我们应怎么做？

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阅读下列材，回答问题。

材料一　 14-17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称、发源地及其历史意义。

材料二　 哥伦布说：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”

（2）材料二表明，哥伦布航海的直接动机是什么？在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？

材料三　 新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。……从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增长……拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。

——岳麓书社《世界历史》九年级上册

（3）根据材料三，概括新航路的开辟给当时的世界和欧洲带来的影响。

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文明的演化，不是只有一条路径。民族独立，关注民情，才能获得真正的生机。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 欧洲历史思维导图（局部）

材料二　 （日本明治维新时）英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。

——霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》

材料三　 “穷则变”，但人们认识“穷”往往是从头破血流的失败开始的。也就是说，每一次变都是外来侵略推动的产物。近代中国的思想进化，是“欧风美雨”的产物，是西方催化的结果。……但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料四　 十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。

——俄国革命家托洛茨基

材料五　 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。

——《吴玉章回忆录》

问题一：请写出材料一中①、②所代表的历史事件的名称。“古典的东西是无与伦比的”所反映历史事件的实质是什么？在认识到“宗教是迷信的”之后，欧洲人开始了新的探索，其中，18世纪末，民众对政治的参与热情最高涨是在什么事件中？

问题二：从材料二可知，作者认为日本近代文明发展的特点是什么？这时期的美国人通过什么方式维护了国家统一，推进了本国历史的进步？

问题三：根据所学知识，列举一项反映材料三中“头破血流的失败”的历史事件及其影响。在“腥风血雨”中，中国人在19世纪中期～20世纪初经历了怎样的近代化历程？

问题四：材料四中，托洛茨基说俄国在十月革命后是“世界历史的引领者”的理由是什么？

问题五：材料五中，“人民群众中所蕴藏的力量”得到解放开始于什么事件？该事件所带来的革命最终以什么事件作为胜利的标志？

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