落叶中的含钾量比植株上的正常叶中的含钾量低,这是因为钾在植物体内:
A.形成不稳定的化合物 B.呈离子状态可以移动
C.形成稳定的化合物 D.只能利用一次
高二生物选择题简单题
落叶中的含钾量比植株上的正常叶中的含钾量低,这是因为钾在植物体内:
A.形成不稳定的化合物 B.呈离子状态可以移动
C.形成稳定的化合物 D.只能利用一次
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落叶中钾的含量比植株上正常叶中钾的含量低,其原因是
A.钾在叶片中只能利用一次
B. 钾在叶片中形成稳定的化合
C. 钾在叶片中形成不稳定的化合物
D. 钾在叶片中呈离子状态,可以转移
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下列关于化学元素K与生物的关系的说法中,不正确的一项是 ( )
A.落叶中含量比植株上正常叶中含量低得多
B.土壤中一旦缺乏时,首先受到伤害的是老叶
C.在植物体内通常是呈离子状态存在,可以转移
D.植物体必须通过植物的根从土壤中吸收
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N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO3-和H2O的示意图,正确的是( )
A. B.
C. D.
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N、P等元素在植物体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某植株成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO和H2O的示意图,正确的是
A. B.
C. D.
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培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有__________。
(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是_____________________________。
(3)离体的植物组织细胞经过_____________和____________两个重要的过程,最终可形成试管苗。
(4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是_______________________________________。
(5)经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的____________________,这种繁殖方式属于____________繁殖。
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培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题:
(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有___________。
(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是______________________。
(3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基,其原因是___________。在培养基上需要对带有形成层的组织块进行___________和___________处理,最终可形成试管苗。
(4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是_________________________________。
(5)经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的___________,这种繁殖方式属于___________繁殖。
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K进入植物体内后,其存在形式为
A.离子状态 B.不够稳定的化合物
C.稳定的化合物 D.不能再利用的化合物
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实验表明,钼是硝酸还原酶和固氮酶中不可缺少的组分,植物生长在缺钼的土壤中,新生组织易变形、出现色斑。由此可见,钼在植物体内存在的形式是:
A.离子状态 B.分子状态 C.不稳定化合物 D.稳定化合物
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从以下四项中选出正确的一项( )
A.多倍体植株一般表现为茎秆粗壮,叶片、果实和种子都较大,所以四倍体水稻能够取得高产
B.多倍体在植物中远比在动物中普遍,这是因为动物细胞不能形成多倍体细胞的结果
C.海拔高的地方,多倍体植物比例较高,这不但说明海拔高的环境易产生多倍体,而且也表明多倍体适应不良环境的能力强
D.利用单倍体植株培育新品种,可以明显缩短育种年限。因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的
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