阅读下面哲理小品文,完成小题。
不设防
王蒙
①我有三枚闲章:无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了,现在说一说“不设防”。
②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的不设防者何?
③不设防的核心:一是大道无术,二是不怕暴露自己的缺点。
④有人要我题字,我最喜欢题的乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道,客观规律之道,历史发展之道。为文为人之道,才能真正解决问题。设防,只是小术,叫做雕虫小技。靠小术占小利,最终贻笑大方。设防就要装腔作势,言行不一,当场出丑,露出尾巴,徒留笑柄。设防就要戴上假面具,拒真正的友人于千里之外,终于不伦不类,孤家寡人。
⑤不怕暴露自己的缺点,乃至敢于自嘲,意味着清醒更意味着自信,意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点,弱点就弱点,不想唬人,不想骗人,亲切待人,因诚得诚。不为自己的形象而操心,不为别人的风言风语而气怒,不动不动就拉出自己来,往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹,自急自闹,都是一无所长毫无自信的结果,都实在让人笑话。
⑥从另一方面来说,不设防是最好的保护。亲切和坦荡,千千万万读者和友人的了解与支持,上下左右内外的了解与支持,这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗?
⑦之所以不设防,还有一个也许是最重要的最根本的原因:我们没有时间。比起为个人设防来说,我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好,这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。
⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候,让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?
⑨当然有。然而,从长远来说,得大于失,虽失犹得,不设防仍然是我的始终不悔的信条。
(选自《王蒙自述:我的人生哲学》人民文学出版社,2003年版。有删改)
1.作者主张“不设防”,其理由有:
(1)______________________;(2)______________________;
(3)______________________;(4)______________________。
2.俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。
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七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面哲理小品文,完成小题。
不设防
王蒙
①我有三枚闲章:无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了,现在说一说“不设防”。
②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心,无苟且之意,无不轨之念,无非礼之思,防什么?谁能奈这样的不设防者何?
③不设防的核心:一是大道无术,二是不怕暴露自己的缺点。
④有人要我题字,我最喜欢题的乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道,客观规律之道,历史发展之道。为文为人之道,才能真正解决问题。设防,只是小术,叫做雕虫小技。靠小术占小利,最终贻笑大方。设防就要装腔作势,言行不一,当场出丑,露出尾巴,徒留笑柄。设防就要戴上假面具,拒真正的友人于千里之外,终于不伦不类,孤家寡人。
⑤不怕暴露自己的缺点,乃至敢于自嘲,意味着清醒更意味着自信,意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点,弱点就弱点,不想唬人,不想骗人,亲切待人,因诚得诚。不为自己的形象而操心,不为别人的风言风语而气怒,不动不动就拉出自己来,往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹,自急自闹,都是一无所长毫无自信的结果,都实在让人笑话。
⑥从另一方面来说,不设防是最好的保护。亲切和坦荡,千千万万读者和友人的了解与支持,上下左右内外的了解与支持,这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗?
⑦之所以不设防,还有一个也许是最重要的最根本的原因:我们没有时间。比起为个人设防来说,我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好,这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。
⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候,让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?
⑨当然有。然而,从长远来说,得大于失,虽失犹得,不设防仍然是我的始终不悔的信条。
(选自《王蒙自述:我的人生哲学》人民文学出版社,2003年版。有删改)
1.作者主张“不设防”,其理由有:
(1)______________________;(2)______________________;
(3)______________________;(4)______________________。
2.俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。
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七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
【哲理小品】阅读下面小品文,完成后面19-20题。(共6分)
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
1.“出门与人撞了一下都没在意”一句在文中有什么作用?(3分)
2.这个故事告诉人们什么道理?(3分)
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阅读下面现代文,完成下面题目。(13分)
你是别人的一棵树
黄兴旺
有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。
自尽前,他嚎啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树,听到这个人的种种经历,也不觉流下眼泪。人见树流泪,就问道:“看你流泪,难道也同我有相似的不幸吗?”
树说:“我怕是这世界上最苦命的树了。你看我,生在这岩石的缝隙之间,食无土壤,渴无水源,终年营养不足;环境恶劣,让我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基浅薄,又使我风来欲坠,寒来欲僵。看我似坚强无比,其实我是生不如死呀。”
人不禁与树同病相怜,就对树说:“既然如此,为何还要苟活于世,不如随我一同赴死吧!”
树说:“我死倒是极其容易,但这崖边便再无其他的树了,所以不能死呀。”人不解。树接着说:“你看到我头上这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,它们在这巢里栖息生活,繁衍后代。我要是不在了,那两只喜鹊可咋办呢?”
人听罢,忽有所悟,就从悬崖边退了回去。
其实,每个人都不只是为了自己活着。再渺小、卑贱的人,对于有的人来说也是一棵伟岸的树。 ——选自《山西经济日报》2006年8月9日
1.作者为什么说:“你是别人的一棵树?”请结合文章内容具体谈谈。(4分)
2.悬崖上的树所处的环境有什么特点?(3分)
3.请分别概括“人”与“树”的象征意义。(2分)
4.说说划线词语的具体含义和划线句的含义。(4分)
(1)人不禁与树同病相怜,就对树说:“既然如此,为何还要苟活于世,不如随我一同赴死吧!”
(2)其实,每个人都不只是为了自己活着。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
(1)根据下面四幅硬笔书法作品,判断作品不涉及的书体是(______)
A. 篆书 B. 隶书 C. 楷书 D. 行书
(2)请仔细观察下面的闲章,选择其中一枚,将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的田字格内。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,完成⑴⑵小题。
清代“扬州八怪”之一汪士慎,在他人生晚年,一目失明,仍为人作画,并自刻一枚闲章,云:“尚留一目看梅花”。a. b. c. 。
就像我们再去看小时候去过的那座村庄,看洼地四周的芦苇,青苇上摇曳着温暖的鸟巢;看老屋后方的瓜园,倭瓜叶上弹跳着欢乐的昆虫; , 。
1.下列依次填入文章a.b.c处的正确选项是( )。(2分)
①那是一种远离浮华的牵挂和心无旁骛的豁达,是文人的孤傲高洁。
②“尚留一目看梅花”,就是让人们看到这个世界的美和善,以及它最本质的东西。
③一个人,在他只剩下一只眼睛看世界时,为何不眷顾金钱或美女,却独爱梅花?
A.①③② B.②③① C.③②① D.③①②
2.仿照画波浪线的句子在文章结尾横线处续写一个句子,形成排比句。(2分)
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阅读下面的诗文,完成后面小题。
送杜少府之任蜀州[唐]王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1.请用“/”划分诗句的诵读节奏。
与 君 离 别 意,同 是 宦 游 人。
2.你认为首联中哪个字用得好,为什么?
3.颈联是千百年来脍炙人口的名句,请加以赏析。
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阅读文言文选段(有删改),完成小题。
裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍②。既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系③,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事④委积,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。
琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者⑤二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。倚柱而断之,词理纵横,文化灿烂,手不停辍,落纸如飞。是日名动一州。
【注】①司户:官名,主管户籍。 ②案牍:指官府的公文。 ③系:继,连接,这里引申为繁多。④曹事:公务。 ⑤遽者:这里指需紧急办理的案件。
1.根据要求,完成下面两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①厉色形言( ) ②谓其佐曰( )
③倚柱而断之( ) ④是日名动一州( )
(2)下列句子中的“之”与“倚柱而断之”中的“之”用法相同的一项是
A. 家人发箧视之(《赵普》)
B. 其此之谓乎?(《礼记》)
C. 能以径寸之木为宫室(《核舟记》)
D. 吾欲之南海(《为学》)
2.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。
裴 琰 之 作 同 州 司 户
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)但以行乐为事,略不为案牍。
(2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(《〈列子〉一则》)
4.根据选文内容,概括裴琰之这一人物的形象特点。
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名著阅读
阅读选文,回答问题。
宋江又道:“只恨黄文炳那贼一个,却与无为军百姓无干。他兄既然仁德,亦不可害他,休教天下人骂我等不仁。众弟兄去时,不可分毫侵害百姓。今去那里,我有一计,只望众人扶助扶助。”众头领齐声道:“专听哥哥指教。”宋江道:“有烦穆太公对付八九十个叉袋,又要百十束芦柴,用着五只大船,两只小船,央及张顺、李俊驾两只小船,在江面上与他如此行;五只大船上,用着张横、三阮、童威和识水的人护船。此计方可。”穆弘道:“此间芦苇、油柴、布袋都有,我庄上的人都会使水驾船,便请哥哥行事。”宋江道:“却用侯家兄弟引着薛永并白胜,先去无为军城中藏了,来日三更二点为期,且听门外放起带铃鹁鸽,便教白胜上城策应,先插一条白绢号带,近黄文炳家,便是上城去处。再又教石勇、杜迁扮做丐者,去城门边左近埋伏,只看火为号,便要下手杀把门军士。李俊、张顺只在江面上往来巡绰,等候策应。”
1.选文出自我国古典名著 ,作者 。
2.上文选自“宋江智取无为军张顺活捉黄文炳”章节,从选文看,宋江的“智”表现在哪些地方?请至少写出两处。
3.宋江乃梁山一百单八将之首,人称“孝义黑三郎”、“及时雨”等,从“只恨黄文炳那贼一个,却与无为军百姓无干。他兄既然仁德,亦不可害他,休教天下人骂我等不仁。众弟兄去时,不可分毫侵害百姓。”这段话来看,宋江给你留下怎样的印象?
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阅读下面文言文,完成小题。
建康贫者
建康①府城之东郊坛门外,尝有一人,不言姓名,于此面野水构小屋而居,才可庇身,屋中唯什器一两事②,余无他物。日日入城去乞丐,亦不历街巷市井,但入寺逍遥游观而已。人颇知之,巡使以白上③,上令寻迹其出处,而问其所欲。及问之,亦无所求。时盛寒,官方施贫者衲衣④,见其剧单,以一衲衣与之,辞不受。强与之,乃转以与人,益怪之。因逐之,使移所居,且观其所向。乃毁屋,移于玄武湖西南内臣张谋果园,多荒秽,亦有野水,复于水际构屋居之。时大雪数日,园人不见其出入,意其冻死。观之,见屋已坏,曰:“果死矣。”遂白官司。既发屋视之,则方熟寝于雪中,惊起,了无寒色。乃去,不知所之。
——(《江淮异人录》宋吴淑撰)
[注释]①建康:今南京。②一两事:一二件,极言家具之少。③白上:此指向上司汇报。④衲衣:经缝补的旧衣,亦为僧衣的代称。
1.解释下列句中加点词语的含义。
(1)才可庇身
(2)辞不受
(3)因逐之
(4)意其冻死
2.将下列句子翻译成现代汉语,注意加点字的解释。
(1)上令寻迹其出处,而问其所欲。
(2)乃去,不知所之。
3.“建康贫者”其行为怎样怪异?请用自己的语言简要回答。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的一段文字,回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
1.这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说
《 》,这是书中主人公 对生命的诠释。
2.某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)
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