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一狭隘雄主汉武大帝，内强皇权，外服四夷，造就了中国历史上的一次大国崛起，实现了汉朝的“大一统”。他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的？
A．卫青 B．董仲舒 C．张骞 D．主父偃
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秦皇汉武是古代历史上杰出的君主，在对待诸子百家态度上截然不同，表现为“焚书坑儒”和“独尊儒术”，其根本目的相同之处是（ ）
A．为了实现思想“大一统” B．为了解决王国的威胁
C．为了加强皇权，巩固统治 D．为了促进文化教育“大一统”
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大一统的汉朝是当时世界上的大国，他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅 读下列材料，完成相关问题。
材料一：到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——［美］阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？此措施起到了怎样的作用？
材料二：汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
（2）根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？（不得照抄原文）
材料三：踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
（3）根据材料三，分析丝绸之路的影响。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析汉朝兴盛的因素。
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为实现思想上的大一统，汉武帝采取了下列哪一措施
A．颁布推恩令，削弱诸侯国势力 B．派卫青、霍去病大破匈奴
C．罢黜百家，独尊儒术 D．派张骞出使西域，开通丝绸之路
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汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面，下列哪一项不属于他的大一统措施？（ ）
A．罢黜百家，独尊儒术 B．削弱诸侯国的势力
C．大力反击匈奴 D．统一货币、度量衡
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汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面，下列哪一项不属于他的大一统措施？（ ）
A．罢黜百家，独尊儒术 B．削弱诸侯国的势力
C．大力反击匈奴 D．统一货币、度量衡
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汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面，下列哪一项不属于他的大一统措施？
A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 削弱诸侯国的势力
C. 大力反击匈奴 D. 统一货币、度量衡
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汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面，下列哪一项不属于他的大一统措施？
A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 削弱诸侯国的势力
C. 大力反击匈奴 D. 统一货币、度量衡
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在历史长河中，往往以暴力革命的方式推动历史进程，但适合具体情况的策略也有利于社会的稳定和发展。阅读材料，完成下列问题。
材料一 汉武帝时，西汉初年分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。……汉武帝采纳大臣主父偃的建议，……不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
──北师大版中国历史七（上）
材料二 钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”
材料三 香港、澳门一向实行资本主义制度，保持其原有的社会经济制度，有利于保证这两个地区的继续繁荣稳定；保持这两个地区的繁荣稳定，不但对这两个地区的人民有利，而且对于全国也有利。中国的主体是社会主义。在这样一个社会主义的大国中，容许个别的小的地区实行资本主义制度，对于整个社会主义事业的发展不但无害，而且有利。
──《中国共产党的七十年》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识回答，材料一中汉武帝采纳了大臣主父偃的哪一策略？巧妙地解决了什么问题？
（2）依据材料二结合所学知识回答，英国为解决“一个人的绝对权力”采取了什么策略？确立了什么资产阶级民主制度？
（3）材料三提及的是我国哪一战略构想？据材料三指出香港、澳门保持其原有的社会经济制度有何积极意义？
（4）综合上述材料，你认为策略的制订需要注意哪些方面？
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阅读下列材料：
材料一
材料二 汉武帝时，西汉初年分封的诸侯王势力逐渐膨胀，他们对皇权构成了严重威胁。……汉武帝采纳大臣的建议，……不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
材料三 一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。
——钱乘旦
材料四 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者，最重要的是他们极其关注社会，更加具有批判的精神和意识，在这些启蒙学者的眼中，以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了。
——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
请回答： (1) 据材料一指出秦朝和古希腊两种政治制度的核心特点分别是什么？据教材列举明清强化统治的政治措施。
(2)依据材料二并结合所学知识指出，汉武帝采纳了哪位“大臣的建议”？具体措施是什么？
(3)结合所学知识指出材料三中英国是如何限制“一个人的绝对权力”的？为此确立了什么政治制度？
(4)依据材料四并结合所学知识指出，启蒙学者眼中“不合理的东西”指什么？ 结合所学知识，概括出启蒙运动代表人物的合理主张。
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