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全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。阅读材料回答问题。
材料一：16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧哲亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。
（1）16世纪初，使世界原来互相隔绝的地区沟通起来的历史事件是什么？在该历史事件中，是谁率领船队最早到达美洲？
材料二：读下图
（2）图是反映了什么历史事件？该事件有什么重要影响？
材料三：今天我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……
（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？
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全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。
材料一：为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始？……回答是， 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：非洲到处都是流血……过去住着人的村庄现在变成了废墟，那些修建村落、耕种田地的人都到哪里去了呢？
——艾周昌《早期殖民主义侵略史》
材料三：19世纪中期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品收购原材料。
——《恩波历史教学资料》
材料四：联邦政府给每个人600美元的退税，如果拿这笔钱去沃尔玛消费，钱归了中国；如果拿它买汽油，钱归了阿拉伯；如果买电脑，钱归了印度；如果买水果，钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥。
——美国投资专家迈克法伯
（1）据材料一说明“世界历史应从1500年开始”的理由。（1分）
（2）材料二反映了什么事件？结合所学知识指出该事件的历史影响。（3分）
（3）材料三揭示了工业革命在世界市场形成过程中发挥了什么作用？列举第一次工业革命中有利于加强世界联系的交通发明。(3分)
（4）据材料四指出当今全球化给发展中国家带来了什么影响？结合所学知识谈谈中国作为发展中国家应如何面对全球化的挑战。（3分）
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全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。
材料一：为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始？……回答是， 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：非洲到处都是流血……过去住着人的村庄现在变成了废墟，那些修建村落、耕种田地的人都到哪里去了呢？
——艾周昌《早期殖民主义侵略史》
材料三：19世纪中期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品收购原材料。
——《恩波历史教学资料》
材料四：联邦政府给每个人600美元的退税，如果拿这笔钱去沃尔玛消费，钱归了中国；如果拿它买汽油，钱归了阿拉伯；如果买电脑，钱归了印度；如果买水果，钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥。
——美国投资专家迈克法伯
（1）据材料一说明“世界历史应从1500年开始”的理由。（1分）
（2）材料二反映了什么事件？结合所学知识指出该事件的历史影响。（3分）
（3）材料三揭示了工业革命在世界市场形成过程中发挥了什么作用？列举第一次工业革命中有利于加强世界联系的交通发明。(3分)
（4）据材料四指出当今全球化给发展中国家带来了什么影响？结合所学知识谈谈中国作为发展中国家应如何面对全球化的挑战。（3分）
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全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始？……回答是， 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 非洲到处都是流血……过去住着人的村庄现在变成了废墟，那些修建村落．耕种田地的人都到哪里去了呢？
——艾周昌《早期殖民主义侵略史》
材料三 19世纪中期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品收购原材料。
——《恩波历史教学资料》
材料四 联邦政府给每个人600美元的退税，如果拿这笔钱去沃尔玛消费，钱归了中国；如果拿它买汽油，钱归了阿拉伯；如果买电脑，钱归了印度；如果买水果，钱归了洪都拉斯．危地马拉．墨西哥；
——美国投资专家迈克法伯
（1）据材料一说明“世界历史应从1500年开始”的理由。
（2）结合材料二反映的事件及所学知识指出该事件的历史影响。
（3）材料三揭示了工业革命在世界市场形成过程中发挥了什么作用？列举第一次工业革命中有利于加强世界联系的交通发明。
（4）据材料四指出当今全球化给发展中国家带来了什么影响？结合所学知识谈谈中国作为发展中国家应如何面对全球化的挑战。
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全球化是一个漫长的历史过程，也是人类历史发展的必然归属。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始？……回答是， 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 非洲到处都是流血……过去住着人的村庄现在变成了废墟，那些修建村落．耕种田地的人都到哪里去了呢？
——艾周昌《早期殖民主义侵略史》
材料三 19世纪中期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品收购原材料。
——《恩波历史教学资料》
材料四 联邦政府给每个人600美元的退税，如果拿这笔钱去沃尔玛消费，钱归了中国；如果拿它买汽油，钱归了阿拉伯；如果买电脑，钱归了印度；如果买水果，钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥；
——美国投资专家迈克法伯
（1）结合材料一和所学知识回答，世界近代史上哪一历史事件对“世界历史应从1500年开始”有直接的影响？（2分）
（2）材料二反映了什么事件？（2分）结合所学知识指出该事件的历史影响。（3分）
（3）材料三揭示了工业革命在世界市场形成过程中发挥了什么作用？列举第一次工业革命中有利于加强世界联系的交通发明。(2分)
（4）据材料四指出当今全球化给发展中国家带来了什么影响？结合所学知识谈谈中国作为发展中国家应如何面对全球化的挑战。（3分）
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经济全球化经历
了漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。材料一 16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区被连通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大。美洲特产的玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧，非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。
（1）依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区连通起来”，从而促进了各大洲的经济交流？
材料二 20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化趋势加强。
（2）依据材料二结合所学知识，请举出“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？
材料三 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。当代的科技进步已经成为整个经济增长的源泉。
（3）依据材料三，结合所学知识，指出世界经济全球化的根本动力是什么？
材料四 一幅关于经济全球化的漫画
不平等的“赌局”
（4）材料四漫画的寓意是什么？结合所学知识，指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。
材料五 美国苹果公司在中国化工公司的污染问题
曝光企业
代工产品
曝光内容
武汉某公司
电子元器件
排放重金属污水，污染南太子湖
苏州某公司
触摸屏
排放刺激性气体，影响居民生活
——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制
（5）综合上述五则材料，你认为中国作为当今世界最大的发展中国家应该如何应对经济全球化这一趋势？
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全球化是一个长期的发展过程，也是人类社会发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间オ第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。一一斯塔夫里阿洛斯《全球通史》
材料二科技革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
材料三人类正处在大发展大变革大调时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）材料一中，作者提出了一个什么观点？结合所学知识，指出他得出这一观点的史实依据是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识，请分别列举三次科技革命使“整个世界紧缩成一个村落”的重大发明各一例。这些重大科技发明对人类社会的重大积极影响，给我们什么重要启示？
（3）如何正确理解材料三中“人类正处在大发展大变革大调整时期”？导致材料三中“人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代”的主要因素有哪些？
（4）面对当今复杂多变的局势，中国应该如何应对？请你提几点良策。
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全球化是一个长期的发展过程，也是人类社会发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在被此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中，作者提出了一个什么观点？
材料二 科技革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出第一次科技革命把人类带入到了什么时代？第二次工业革命的特点、最显著的成就分别是什么？
材料三 人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个裁战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪大代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是；构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关健在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（3）材料三中的“人类正处在大发展大变革大调整时期”指的是什么？为此中国提出的方案是什么？
（4）面对当今复杂多变的局势，中国应该如何应对？请你提至少一点良策。
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世界近代史是由分散走向整体，是资本主义制度在世界范围内的扩张并对世界产生重大影响的历史，各国在发展的过程中，采用了不同的方式，阅读材料回答以下问题：
（时代曙光）
材料一 16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲乏间的贸易日益发展世界市场扩大了。美洲的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。
(1)依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流?
（时代强者）
材料二
——刘瑞中《18世纪中国人均国民收入估计及其与英国的比较》
(2)依据上图，写出中英两国人均收入的发展状况。思考造成这种变化的历史因素?
（相得益彰）
材料三 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
材料四 我们看，《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然，起草宣言的委员会承认，“这一崇高的思想”产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。
——以上材料均引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)列举一位启蒙思想家的名字，写出《人权宣言》的核心内容。根据材料三、四指出美国革命与法国大革命的关系。
（重获新生）
材料五 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
(4)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?据材料五指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
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经济全球化是一个漫长的历史过程，也是世界经济发展的必然结果。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，一个统一的世界市场形成了。资产阶级凭借工业革命带来的强大的经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品，收购原料。
﹣﹣《历史教学资料》
材料二 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。
﹣﹣沃尔•特拉斐尔《美国世纪》
材料三 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
﹣﹣人教版《世界历史》九年级下册
（1）材料一的“工业革命”最早出现在哪个工业部门？ “工业革命”产生的主要影响是什么？
（2）材料二美国在电、汽车、飞机三种技术上取得革命性进展是哪次革命的成果？结合所学知识分析美国进行这次革命的政治条件是什么？
（3）根据材料三概括经济全球化趋势加速发展的原因。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
了漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。