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综合性学习。
你班开展“爱我祖国”综合性学习活动，请你完成：
【活动设计】为了让同学们对祖国民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。
示例：民族音乐知多少 身边的民俗小吃
栏目一：________________ 栏目二：_________________
【传统文化】用文字随心所欲地组成各种各样、丰富多彩的图画，这是中国汉字潜在的本领。其他国家的文字很难做到这一点。请根据图1和图2的提示，写出图3和图4各是什么？
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
提示：图1的文字是：雄鹰翱翔 图2的文字是：吉祥如意。
回答：图3的文字是：_____________ 图4的文字是：_______________
【航天科技】我国航天事业进入快速发展阶段，根据下面的消息拟一条一句话新闻。
中新网10月17日电 10月17日早7时30分28秒，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F-遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
我概括为：(不超过20字)
_____________________________________________________________。
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综合性学习。
你班开展“爱我祖国”综合性学习活动，请你完成：
【活动设计】为了让同学们对祖国民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。
示例：民族音乐知多少 身边的民俗小吃
栏目一：________________ 栏目二：_________________
【传统文化】用文字随心所欲地组成各种各样、丰富多彩的图画，这是中国汉字潜在的本领。其他国家的文字很难做到这一点。请根据图1和图2的提示，写出图3和图4各是什么？
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
提示：图1的文字是：雄鹰翱翔 图2的文字是：吉祥如意。
回答：图3的文字是：_____________ 图4的文字是：_______________
【航天科技】我国航天事业进入快速发展阶段，根据下面的消息拟一条一句话新闻。
中新网10月17日电 10月17日早7时30分28秒，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F-遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
我概括为：(不超过20字)
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为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)初三(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)
（材料一）西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
（材料二）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
（材料三）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》
②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》
(3)下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)初三(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)
（材料一）西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
（材料二）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
（材料三）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》
②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》
(3)下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)初三(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)
（材料一）西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
（材料二）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
（材料三）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》
②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》
(3)下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)初三(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)
（材料一）西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
（材料二）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
（材料三）“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。
①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》
②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》
(3)下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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综合性学习（10分）
为了帮助同学们了解祖国十年来的变化，学校组织了以“祖国在我心中”为主题的社会调查实践活动。请你完成下列任务。
1.综合分析下面两个图表，请你提取一条主要信息，并写出你从中得到的结论。（4分）。
【图表一】
【图表二】
主要信息：
结论：
2.小明准备通过走访社区居民了解祖国变化。下面是他拟写的访谈提纲，⑴⑵两处提问有不妥之处，请你帮忙改正过来。（4分）
采访对象：
社区居民 访谈主题：改善居住环境，提升生活水平
访谈提纲：
⑴你现在的住房情况是不是还很差？
⑵在这个社区生活的十年间，你对周围环境有过哪些不满？
⑶十年间搬过几次家？每次搬家体现了什么？
【修改】
⑴ ⑵
3.活动结束后，学校就这次主题活动收集“感言”。下面是某同学写下的一句话。请你再续写一句。（2分）
世上最美丽的画卷，描绘的是祖国的大好河山；
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综合性学习。
为了弘扬诚信，学校拟开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。
活动一：引经据典话诚信
古代先贤有许多关于诚信的言论。班级准备出一期小报，要求同学们从古今中外的名人名言中搜集有关诚信的名言警句。请你推荐一句名言警句。
活动二：明理为先思诚信
仔细观察下面的漫画，介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出其寓意。
活动三：融合互动养诚信
古人主张在日常生活中养成诚信的好品行。学校要求同学们在平时的学习生活、与人交往中做到明礼诚信。请举一例说说你平时的做法。
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综合性学习与口语表达（6分）
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。
1.请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
例：元宵节——今年元夜时，月与灯依旧。（2分）
2.我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？（2分）
3.部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日（2分）：
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综合实践(8分)
为了培养和锻炼学生综合实践能力，对学生进行爱国主义和传统文化教育，你班开展了“爱祖国，迎国庆”主题班会活动，你也积极参与其中。
（1）为了营造活动氛围，班里准备出一期黑板报，请你为本期黑板报提供两个栏目（2分）
（2）“爱祖国，迎国庆”班会活动如期举行，你作为本次活动的主持人，为了调动大家参与活动的积极性，你设计了这样的开场白：（3分）
（3）班会进行中，有同学提供了这样的一则资料：复旦团委调研部日前实施的调研显示，大部分的同学仍然认为长征精神在当代社会是不可缺少的。同时，也有43.16％的同学认为，在新时代背景下，长征精神必须融入符合新时代要求的元素，才能焕发活力，发挥更大的作用。你同意大部分同学的观点吗？结合你的生活实际谈谈理由。（3分）