为探究环境因素对水稻苗光合作用强度的影响,研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示。
实验原理:装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①调节天平平衡;②用100 W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20 cm处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;④连续重复步骤③。
实验结果如图2所示,回答下列问题:
(1)请为该实验拟定一个合适的课题: 。
(2)图1装置中,A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外,其它条件都要相同且适宜的目的是控制 ,实验过程中光照强弱可通过________来控制。
(3)实验结果分析:
①灯泡距装置20 cm处时,光合作用强度比呼吸作用强度____。
②与B点相比,A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量 (填“增加”或“减少”)。
③B、D两点的天平指针 (填“是”或“不是”)位于刻度盘的同一侧。
高一生物综合题困难题
为探究环境因素对水稻苗光合作用强度的影响,研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示。
实验原理:装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①调节天平平衡;②用100 W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20 cm处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;④连续重复步骤③。
实验结果如图2所示,回答下列问题:
(1)请为该实验拟定一个合适的课题: 。
(2)图1装置中,A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外,其它条件都要相同且适宜的目的是控制 ,实验过程中光照强弱可通过________来控制。
(3)实验结果分析:
①灯泡距装置20 cm处时,光合作用强度比呼吸作用强度____。
②与B点相比,A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量 (填“增加”或“减少”)。
③B、D两点的天平指针 (填“是”或“不是”)位于刻度盘的同一侧。
高一生物综合题困难题查看答案及解析
为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等。
实验步骤:
①准备6套如上图所示装置,编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取6等分黑藻分别放入1- 6号装置。
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1- 6号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。
实验结果:
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量(无关变量): 。
(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?
(3)将实验处理结果在下边的坐标里绘成柱形图。
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是 。
(5)对表中数据进行分析并得出结论 。
(6)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度,请写出该如何开展进一步的探究:
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示。
实验步骤:
①将图一中的天平调节至平衡状态;
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转的方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离(约20cm),过15分钟再观察记录指针偏转的格数;
④连续重复步骤③4次。
按上述要求完成操作后,将天平指针偏转的格数如实记录并绘制曲线图(如图二),请回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是 ,通过 进行调控。
(2)图一实验装置如此设计,所依据的原理是 。
(3)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合强度较大的是 点,指针向 偏转。
②C点表示的生物学意义是 。
③CD段形成的原因是 。
(4)若用图一实验装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行 处理。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
①打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用_______ 排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度_____。
根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和_____。
【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表. (单位:秒)
组别 | NaHCO3相对浓度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光强组 | 968 | 801 | 720 |
中光强组 | 883 | 632 | 498 |
高光强组 | 767 | 476 | 355 |
【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强.
【评价反思】
①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是______。
②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是_______________。
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某研究小组利用下图所示的实验装置,探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答:
(1)本实验中,光照强度的改变可以通过________来实现。
(2)实验过程中,通过观察单位时间内产生的气体量多少,可推知黑藻________变化情况。
(3)当台灯与黑藻的距离保持不变时,将KHCO3溶液的浓度由l%改为0.5%,单位时间内产生的气体量明显减少,其原因是光合作用所需要的________减少,使暗反应速率下降,导致光反应产生的O2明显减少。
(4)请为上述实验拟定一个课题名称:________。
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为研究环境因素对光合作用强度的影响,利用甲图所示的实验装置,控制不同光照强度进行实验,统计相同时间内叶圆片上浮的数量,实验结果如乙所示。请回答:
(1)实验前需要向烧杯中的清水吹气,其原因是_____________。
(2)光照一段时间后,叶圆片上浮的原因是_____________。
(3)乙图的横坐标是_____________。根据实验结果可得出的结论是_____________。
(4)利用甲图所示的实验装置,还可以研究其他环境因素对光合作用强度的影响,请拟定一个新课题的名称:__________________________。
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某研究小组进行了探究环境因素对光合作用影响的活动,其装置如下图所示。实验开始时,经抽气处理的叶圆片沉在NaHCO3溶液底部。
回答下列问题:
(1)光合作用产生的氧气使叶圆片上浮,氧气产生于叶绿体的_________,该结构产生的ATP和_________用于还原_____。
(2)该小组利用上述装置,以叶圆片上浮时间为观察指标,研究NaHCO3浓度对光合作用的影响。请在坐标系中用曲线图预测实验结果(要标注好横、纵坐标的名称)。____
(3)该小组还利用菠菜叶圆片研究了某些因素对酶促反应的影响。实验设计和结果如下表:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
菠菜叶圆片(片) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
蒸馏水(mL) | 10 | 8 | 8 | 7 | 6 |
淀粉酶溶液(mL) | / | 2 | / | / | / |
纤维素酶溶液(mL) | / | / | 2 | 3 | 4 |
实验结果 | - | - | + | ++ | +++ |
注:观察前去除液体中叶圆片或残渣;“+”越多表示溶液绿色越深,“-”表示溶液颜色无显著变化
①正常菠菜叶片呈现绿色是因为叶片中_________(色素)较多,该色素对_________光吸收最少而被反射出来。
②该实验的可变因素是__________________。
③第3、4、5组的溶液呈绿色,原因可能是___________________________ (答出1点即可)。
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光合作用是地球上最重要的化学反应,图甲是某植物叶内细胞的叶绿体中进行光合作用的过程,图乙是“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置。请回答
(1)图甲中的物质①、②、③分别是_______、_______、_______。
(2)地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的_______,在暗反应中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子C3,影响该反应的外部因素,除光照条件外还包括_____(写出两个);内部因素包括____________ (写出两个)。
(3)某兴趣小组用图乙所示的装置进行实验,探究环境因素对光合作用的影响。
Ⅰ.本实验可通过观察_____________来判断光合速率的大小。
Ⅱ.若要探究光照强度对光合作用的影响,在实验中要控制其余的无关变量,其中需要调节自动控温器使装置温度处于_________________条件。若实验用的光源只有一个且功率恒定,则可以通过调节______________来控制光照强度的变化。
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甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是
A.甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响
B.甲图P点时,限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度
C.乙图Q点时高CO2浓度条件下,可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率
D.丙图Q点之后三条曲线的走势为保持平稳
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某中学生物兴趣小组分工合作,探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验。实验数据如下表,有关分析合理的是: ( )
实验一 | |||
组 号 | 1 | 2 | 3 |
类 别 | 自来水 | 冷开水 | 0.125% NaHCO3 |
初始值 | 2.74 | 2.26 | 2.36 |
终结值 | 2.56 | 1.77 | 3.23 |
差 值 | -0.18 | -0.49 | 0.87 |
备 注 | 光照强度26513Lux、水温18℃、光照时间0.5h | ||
(表中初始值、终结值是指溶解氧含量,单位为mg.L-1)
A、水蕴草在自来水中不能进行光合作用
B、实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度
C、离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂
D、水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草
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