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初二（3）班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：
①林则徐生平史迹 ②英国军队侵华暴行 ③割让香港岛示意图。根据这些历史资料，他们研究的课题应该是关于（ ）
A．第二次鸦片战争 B．虎门销烟
C．鸦片战争 D．甲午战争
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初二（3）班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：①林则徐生平史迹 ②英国军队侵华暴行 ③割让香港岛示意图。根据这些历史资料，他们研究的课题应该是关于（ ）
A.第二次鸦片战争 B.虎门销烟
C.鸦片战争 D.甲午战争
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初二（3）班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：
①林则徐生平史迹 ②英国军队侵华暴行 ③割让香港岛示意图。
根据这些历史资料，他们研究的课题应该是关于
A．第二次鸦片战争 B．虎门销烟 C．鸦片战争 D．甲午战争
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某班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料：①林则徐生平史迹 ②英国军队侵华暴行 ③割让香港岛示意图。根据这些历史资料，他们研究的课题应该是关于
A. 第二次鸦片战争 B. 虎门销烟 C. 鸦片战争 D. 甲午战争
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某历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究，他们搜集了以下一些历史资料:①林则徐生平史迹②英国军队侵华暴行③割让香港岛示意图。根据这些历史资料判断，他们研究的课题应该是关于
A.虎门销烟 B.鸦片战争
C.第二次鸦片战争 D.甲午战争
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八年级（1）班的历史兴趣小组收集了以下一些历史资料：①英国工业革命②清政治腐败，军备废弛③林则徐生平史迹④割让香港岛示意图。根据收集的历史资料，判断他们研究的课题是（ ）
A．第二次鸦片战争 B．虎门销烟
C．甲午战争 D．鸦片战争
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某中学七年级历史兴趣小组进行课题研究，搜集到了以下四幅图片，请帮他们拟定一个主题
A. 中华文明的起源
B. 统一国家的建立
C. 政权分立和民族融合
D. 繁荣开放的社会
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某中学七年级历史兴趣小组进行课题研究，搜集到了以下四幅图片，请帮他们拟定一个主题
A. 中华文明的起源
B. 统一国家的建立
C. 政权分立和民族融合
D. 繁荣开放的社会
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中国近现代史上，不同历史时期的爱国阶层提出的救国口号，折射了近现代中国的百年变迁。为开展研究性学习，初二历史兴趣小组搜集了以下图片，请你结合所学知识回答问题。
(1)图一，《海国图志》。结合所学回答，魏源编纂该书的目的是什么？魏源的主张在哪一运动中得以实践，说出这一运动的口号。
(2)图二，五四运动。请写出五四运动中最能体现运动性质的口号，五四运动在中国民主革命中具有怎样的地位？
(3）图三，中国共产党在民主革命的初期提出了“星星之火，可以燎原”的口号，之后中国共产党找到了一条怎样的革命道路？这条道路的起点是什么？
(4)图四，“宁为战死鬼，不作亡国奴”。列举最能体现中国人民不做“亡国奴”的具体史实两例。
(5)图五，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。图中的“铁人”是谁？同一时 期，被誉为“党的好干部”的人是谁？
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中国近现代史上，不同历史时期的爱国阶层提出的救国口号，折射了近现代中国的百年变迁。为开展研究性学习，初二历史兴趣小组搜集了以下图片，请你结合所学知识回答问题。
(1)图一，《海国图志》。结合所学回答，魏源编纂该书的目的是什么？魏源的主张在哪一运动中得以实践，说出这一运动的口号。
(2)图二，五四运动。请写出五四运动中最能体现运动性质的口号，五四运动在中国民主革命中具有怎样的地位？
(3）图三，中国共产党在民主革命的初期提出了“星星之火，可以燎原”的口号，之后中国共产党找到了一条怎样的革命道路？这条道路的起点是什么？
(4)图四，“宁为战死鬼，不作亡国奴”。列举最能体现中国人民不做“亡国奴”的具体史实两例。
(5)图五，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。图中的“铁人”是谁？同一时 期，被誉为“党的好干部”的人是谁？
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