（12分）建立和谐社会,是人类孜孜以求的共同理想,结合所学知识,回答下列问题。(1)人本思...

（6分）建立和谐社会，是人类孜孜以求的共同理想，结合所学知识，回答下列问题。

（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述：

（2）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础，诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，他主持修建的（　　 ）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程始成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”

（3）“法制建设”是构建和谐世界的重要保障，列举中外促进民主制度建设的重要法律文献各一例。

（4）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）

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（12分）建立和谐社会,是人类孜孜以求的共同理想,结合所学知识,回答下列问题。

(1)人本思想是构建和谐世界的精髓所在,请写出思想家孔子的思想成就。（2分）

(2)人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础,诗句“始知李太守,伯禹亦不如”,他主持修建的　　就是人与自然和谐相处的最好的见证。（2分）

(3)“法制建设”是构建和谐世界的重要保障,列举我国现代促进民主制度建设的重要法律文献一例。（2分）

(4)“和平共处”是构建和谐世界的本质体现,举出古代促进世界各民族间和平往来,不同文明交流融合、和谐发展的事例两例（4分）。

（5）你认为怎样才能构建和谐社会？（说出两点即可）（2分）

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实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：(共9分)

步骤一 ：走进历史，欣赏“和谐”篇章。

(1)列举一个中国唐朝出现的“太平盛世”局面。 (1分)

(2)人本思想是构建和谐世界的精髓。写出著名思想家孔子的政治主张。 (1分)

(3)“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指李冰，他修建的____________是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。(1分)

步骤二:体验历史，认识不“和谐”音符。

(4)战争是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，第一次世界大战爆发的导火线是什么?一战后形成了怎样的世界格局？第二次世界大战的性质如何?(3分)

(5)任选上述一幅图片说明其反映的问题,并联系所学知识回答如何有效地解决该问题?(2分)

步骤三:感悟历史，描绘“和谐”人生。

(6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。(1分)

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构建和谐社会，创建生态文明，实现可持续发展，是古今中国谋求发展的追求。

结合所学知识，回答下列问题：

［古代篇］

（1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表填写中外思想家关于人本思想的表述：

（2）“促进和谐”是国家发展的一个方向，我国春秋战国时期的两位思想家，一位主张“兼爱”、“非攻”，倡导社会和谐；一位强调治国要顺应自然和民心，这两位思想家分别是谁？

（3）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础。请列举两例我国原始农耕居民因地制宜、与大自然的和谐相处的事例。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，诗句中的“李太守”主持修建的　　　　　　　　　　　　 （请完成填空）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。”

（4）唐朝创造了中国古代文明的辉煌，其重要原因在于调整政策，理顺关系，协调发展。贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”这反映了唐初贞观政策哪一内容？此外，贞观政策在经济方面还有何措施？

（5）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）

［近代篇］

（6）在近代民主革命过程中，孙中山提出了利于构建社会和谐的伟大思想——三民主义，它包括哪些主张？

［现代篇］

（7）新中国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，并在制度上予以保障，请写出我国在少数民族聚居地区实行的政治制度。

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建立和谐世界是人类孜孜以求的共同理想，和谐共融是构建和谐世界的精髓所在。下列思想家的思想能体现这一理念的是（　　 ）

①孔子 　 ②孟子 　　 ③墨子 　　 ④韩非

A．①②④　　　 　　 B．①②③　　　　 C．②③④　 　　 D．①③④

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实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：

步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章

（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）

（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”修建的　　　　　 是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。

（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

步骤二体验历史，认识不“和谐”音符

（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？

（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？二战后形成了怎样的世界格局？

步骤三感悟历史，描绘“和谐”人生

（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。

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实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：

步骤一　 走近历史，欣赏“和谐”篇章

（1）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 　　　　　　 ，他修建的　　　　　　　 是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。

（2）人本思想是构建和谐世界的精髓。请完成下表。

步骤二　 体验历史，认识不“和谐”音符

（3）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？（至少两点）

步骤三　 感悟历史，描绘“和谐”人生

（4）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。

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今天的世界，是一个既充满和谐，又遍布矛盾的世界，而实现社会和谐、建设美好社会是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面的探索：

步骤一　 走近历史，欣赏“和谐”篇章

（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）（2分）

（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指_______，他修建的________是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。（2分）

（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。（3分）

步骤二　 体验历史，认识不“和谐”音符

（4）上述三幅图片反映了当今世界存在的哪些不和谐问题?（3分）

（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前的浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?（1分）二战后形成了怎样的国际格局?（1分）

步骤三　 感悟历史，描绘“和谐”人生

（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。（2分）

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今天的世界，是一个既充满和谐，又遍布矛盾的世界，而实现社会和谐、建设美好社会是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面的探索：

步骤一　 走近历史，欣赏“和谐”篇章

（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）（2分）

（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指_______，他修建的________是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。（2分）

（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。（3分）

步骤二　 体验历史，认识不“和谐”音符

（4）上述三幅图片反映了当今世界存在的哪些不和谐问题?（3分）

（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前的浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?（1分）二战后形成了怎样的国际格局?（1分）

步骤三　 感悟历史，描绘“和谐”人生

（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。（2分）

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今天的世界，是一个既充满和谐，又遍布矛盾的世界，而实现社会和谐、建设美好社会是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面的探索。

步骤一 走近历史，欣赏“和谐”篇章

材料一　 儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。

请回答:

（1）据材料一，指出儒家所强调的“和”是指什么?

材料二　　 ……不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。它根据江河出山口处特殊的地形、水势，因势利导，共为体系，保证防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它以不破坏自然、充分利用自然造福人类为前提，变害为利，使山、水、人三者高度和谐统一，是全世界迄今为止仅存的一项无坝引水、自流灌溉的“古代生态水利工程”。建堰2200多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。

请回答:

（2）据材料二结合所学指出是哪一古代水利工程?

步骤二　 体验历史，认识不“和谐”音符

请回答:

（3）上图中三幅图片反映了当今世界存在的哪些不和谐问题?(至少答出两点，1分)

步骤三　 感悟历史，描绘“和谐”人生

请回答:

（4）“战争”是影响世界和谐发展的障碍。为了实现世界和平稳定与发展，两次世界大战后，以大国为主导，确立起怎样的国际关系格局?(2分)

（5）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。(1分)

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