根据下图回答下列问题。(2分)
图中A、B、C所代表地域哪些是古希腊的著名城邦,请写出他们的名称 、 。
九年级历史综合题简单题
根据下图回答下列问题。(2分)
图中A、B、C所代表地域哪些是古希腊的著名城邦,请写出他们的名称 、 。
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(题文)根据下图回答下列问题。
(1)图中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦,字母C代表的是古希腊重要文明所在地,请在下面的横线中写出他们的具体名称。
A__________B__________ C________________
(2)希腊文明在地域分布上与亚非文明不同,有何特点?
其特点是:____________________________。
九年级历史填空题中等难度题查看答案及解析
根据下图回答下列问题。
图一中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦,字母C代表的是古希腊重要文明所在地,请在下面的横线中写出他们的具体名称。
A B C
九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
根据下图回答下列问题。
(1)图一中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦,字母C代表的是古希腊重要文明所在地,请在下面的横线中写出他们的具体名称。
A__________ B __________ C__________
(2)女生小红学习了古希腊的历史后,高兴地说:“假如我生活在图二人物执政期间的雅典,我也能充分地享受民主政治,参与国家管理。”图二中的人物是谁?针对小红的错误说法,请你给出恰当的理由予以反驳。
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如下图为“古代世界文明区域”分布情况示意图,观察下图,完成问题。
(1)写出图中文明古国的名称:①_ __,②__ __。②代表性成就是__ 》__。
(2)写出⑥处一个城邦的名字:__ __,其代表成就是__ __。⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是__ __,后来成为对西方文明发展影响巨大的国家。二者成为西方文明之源。
(3)①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。指出他们的不同。
(4)不同文明区域之间互相交流,互相影响。文明古国③中的哪一项内容影响到文明古国④文化的发展?古代国家⑤与文明古国④是通过哪一通道交往的?
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如下图为“古代世界文明区域”分布情况示意图,观察下图,完成问题。
(1)写出图中文明古国的名称:①_ __,②__ __。②代表性成就是__ 》__。
(2)写出⑥处一个城邦的名字:__ __,其代表成就是__ __。⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是__ __,后来成为对西方文明发展影响巨大的国家。二者成为西方文明之源。
(3)①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。指出他们的不同。
(4)不同文明区域之间互相交流,互相影响。文明古国③中的哪一项内容影响到文明古国④文化的发展?古代国家⑤与文明古国④是通过哪一通道交往的?
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如下图为“古代世界文明区域”分布情况示意图,观察下图,完成问题。
(1)写出图中文明古国的名称:①_ __,②__ __。②代表性成就是__ 》__。
(2)写出⑥处一个城邦的名字:__ __,其代表成就是__ __。⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是__ __,后来成为对西方文明发展影响巨大的国家。二者成为西方文明之源。
(3)①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。指出他们的不同。
(4)不同文明区域之间互相交流,互相影响。文明古国③中的哪一项内容影响到文明古国④文化的发展?古代国家⑤与文明古国④是通过哪一通道交往的?
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恩格斯说“城市是中世纪的花朵”,在社会进步中起着举足轻重的作用。
(1)前5﹣﹣前8世纪,以城市为中心的城邦遍布欧洲。写出希腊最著名的工商业城邦和农业城邦的名称。
(2)11世纪,西欧城市重新兴起,写出英国著名的工商业城市。与此同时,大学也在西欧城市出现,哪所大学被誉为“欧洲大学之母”?
(3)14世纪末,西欧出现了资本主义萌芽。农村和城市分别出现了什么新的生产场所?
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根据材料和地图,回答问题。
材料一 下图是古代亚非文明地图
(1)依次写出四大文明古国的名称
(2)A B C D
材料二 公民大会是处理城邦事务的最高权力机构,它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议。……伯利克里还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,所有公民都可担任。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二反映了古代哪一城邦实行的民主制度?“所有公民”指的是哪些人?该城邦民主政治发展到高峰时期的执政者是谁?
(3)两段材料反映的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
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阅读相关材料,回答各题。
(环境影响文明)
(1)物竞天择,适者生存。结合下图及所学知识,找出古代希腊最著名的两大城邦,并分析古希腊出现“小国寡民”城邦的原因?
(政策推动民主)
“我们的制度之所以被称作民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律面前都是平等的;……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(2)材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗?请结合所学知识加以说明。
(诗歌诉说历史)
回眸岁月/凝视西方文明的沧桑/蓝色的波罗的海/孕育了古老的希腊城邦/雅典的汉谟拉比/把民主向世界传扬/尼罗河畔的罗马城/一步步走向辉煌/希波战争的铁血/迦太基人的悲伤/屋大维的独裁/使共和国走向灭亡/帝国的光芒/注定了万古流芳
(3)学习过希腊罗马的历史后,某同学写了一首散文诗,其中有四处错误,请你找出来并改正。
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