右面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况 (SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加...

右面的资料表明在各种培养基中细菌的生长状况 (SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质)，据表推测细菌自身不能合成的物质是(说明：“＋”表示能正常生长，“－”表示不能生长)  (　　)

A．U　　　 B．V          C．Y         D．Z

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右边资料表明在各种培养基中细菌的生长状况（SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质），据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是（说明：“+”表示能正常生长，“－”表示不能生长）

A．U                                   B．V

C．Y                                    D．Z

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下表资料表明在各种培养基中细菌的生长状况（SCM为简单培养基；U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质），据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是（说明：“+”表示能正常生长，“﹣”表示不能生长）

A. U　　 B. V　　 C. Y　　 D. Z

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下表资料表明在各种培养基中细菌的生长情况。甲、乙、丙、丁、戊代表加入培养基的不同物质，下列哪种物质细菌不能合成？（　　 ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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在各种培养基中细菌的生长情况如表所示，S、C、M为简单培养基，U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质，细菌不能合成的物质是（　　 ）

注：表中“＋”表示能生长，“－”表示不能生长。

A.Y B.V C.U D.Z

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下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况。(A、B、C为基础培养基，H、I、J、K、M 代表加入培养基的成分，“＋”表示生长，“－”表示不生长)，请分析下列哪种物质是细菌不能合成的（　　 ）

A. H　　 B. K　　 C. M　　 D. I

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质粒及其上的标记基因如下图所示，外源基因插入的位置不同，重组质粒导入的受体细菌在培养基上的生长情况也不同。请根据表中提供的细菌的生长愔情况，推测①、②、③三种转基因细菌的外源基因插入点

A. ①是c；②是b；③是a

B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a

D. ①是c；②是a；③是b

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下列对遗传物质的探索历程叙述正确的是

A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了Ｓ型细菌中的转化因子是ＤNA

C．艾弗里在含有R型菌的培养基中加入S型菌的DNA，R型菌全部转化成S型菌

D．赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，离心后的上清液中测不到放射性

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细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下：在固体培养基中培养着状况相同的某种细菌，将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在不同固体培养基的表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈（图中里面的圈），结果如图所示。

（1）衡量本实验结果的指标是________。

（2）上述图中最有效的是___________培养皿中的抗生素。

（3）用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：

①向培养基中加抗生素的时刻为_________________点。

②细菌种群进化是定向的，而变异是__________________，细菌的抗药性产生于环境变化之____（填“前”“中”或“后”），抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”，而是_________。

③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中______。

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下图表示某种细菌细胞中的一个反应程序。在这个程序中，一种氨基酸在酶的作用下产生另外的氨基酸。1~6代表不同的氨基酸（对生命都是必需的），V－Z代表不同的酶。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸1就能生长，而细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能生长。该种细菌的变异种中不存在的酶是（  ）

A．W酶、Y酶    B．X酶、Z酶

C．V酶、Z酶     D．V酶、W酶、Y酶

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