在人类历史长河中,人类渴望的文明交往方式应是( )
A.和平交往 B.武力征服
C.侵略扩张 D.暴力冲撞
八年级历史选择题简单题
在人类历史长河中,人类渴望的文明交往方式应是( )
A.和平交往 B.武力征服
C.侵略扩张 D.暴力冲撞
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战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式。下列历史事件中与其他三项明显不同的是( )
A.希波战争
B.亚历山大帝国的征战
C.罗马帝国的扩张
D.马可·波罗来华
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战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式。下列事件中与其它三项明显不同的是
A.马可•波罗来华 B.希波战争
C.罗马帝国的扩张 D.亚历山大东征
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战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流的和融合的两种形式。下列事件中与其他 三项明显不同的是( )
A.希波战争 B.亚历山大帝国的征战
C.罗马帝国的扩张 D.马可•波罗来华
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非人类相处唯一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答:(1)根据材料一概括古代人类文明交往的两种最主要的方式。
材料二:在人类的历史发展过程中,各种文明在不断交流与融合中得到发展,宗教也不例外。
请回答:(2)汉朝时传入我国并对我国影响最大的一门宗教是:;在阿拉伯半岛的统一过程中起到精神旗帜作用的宗教是:;被罗马帝国定为国教的宗教是:。
材料三:1851年5月1日,来自世界25个国家的商界、政界代表人物参加在伦敦召开的万国博览会开幕式。万众喧腾中,前来剪彩的英国女王维多利亚反复使用一个词语,来表达自己的兴奋情绪:荣光、荣光、无尽的荣光。
(3)阅读材料三结合所学知识回答,18—19世纪在英国发生哪件大事促使英国成为世界大国?请列举出这次事件中英国的两项重大发明。并说明本次事件的影响。
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古代文明交往中的和平交流方式有
①罗马征服地中海
②郑和下西洋
③马可波罗来华
④希波战争
⑤亚历山大东征
A. ①②③
B. ②③⑤
C. ①③
D. ②③
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和平交往与暴力冲突是古代各个文明间交往的主要方式,下列历史事件中哪一项属于和平交流
A. 布匿战争
B. 马可.波罗来华
C. 希波战争
D. 亚历山大东征
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下列选项中属于古代文明区域间和平交往的史实是( )
A、希波战争 B、亚历山大东征
C、罗马征服地中海沿岸 D、马可•波罗来华
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古代世界大国的崛起和文明的传播往往伴随着血腥的征服与杀戮,但和平交往是主流,从而拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。阅读下列材料,回答问题。
材料一:马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出:“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被野蛮破坏,接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族说来,战争本身还是一种经常的交往形式。”
材料二:
材料三:
(1)根据材料一,谈谈你对古代战争的看法?请结合你学过的史实加以说明。(4分)
(2)材料二中的图一中数字符号的发明者是谁?图二中人物曾在元朝时来到中国,他的主要贡献是什么?有什么作用?(3分)
(3)材料三中的图二与图一反映的历史事件之间有什么关系?图一历史事件有什么积极作用?假如让你在中国寻找一位与两幅图片有着密切联系的人物,你会选谁?图一事件发生后,进行贩卖黑奴的最先是哪国?后来居上的是哪国?(8分)
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阅读下列材料
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答:
(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
(2)结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件。
(3)你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展?请简要说明理由。
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