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指出下列句子采用的修辞手法。
（1）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 （____________）
（2）她（故乡）低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切。 （___________）
（3）你们站出来！你们站出来！ （_________）
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指出下列句子中所用的修辞手法。(3分)
（1）他觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重。（ ）
（2）青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。（ ）
（3）这个峰很高，那个峰还要高……你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。（ ）
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用你最拿手的字体将下面语句（含标点）流利、美观地抄写在田字格里。
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门。
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（1）从小学到初中，我们已经读过很多书，课内书，课外书。书是一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门，开阔我们的视野；书是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋里遨游；书是良师益友，告诉我们一个个人生道理，让书陪伴着我们快快的成长。请以“书香伴我行”为题写一篇文章。
（2）请以“让 在心底长驻”为题写作。将题目补充（可以是友情、幸福、感动、善良……）完整后作文，不少于600字。
要求：①上面两题中任选一题作文
②除诗歌外，文体不限。600 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 大作品使我们变矮，小作品使我们升高。
B. 记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！
C. 二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。
D. 街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。
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下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B. 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
C. 看他的样子，好像有什么喜事似的。
D. 绿树村边合，青山郭外斜。
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下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
B. 隔壁教室里好像是李老师在上课 。
C. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D. 拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？
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下列各句的修辞手法判断正确的是（ ）
①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
A．比喻 比喻 反问 夸张 B．拟人 比喻 设问 反语
C．比喻 拟人 设问 夸张 D．拟人 比喻 反问 反语
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下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
B.平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
C.我为什么而活着？是因为对爱情的渴望，对知识的追求。
D.石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
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下列句子没有使用修辞手法的是（ ）
A．它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
B．我们从一列电车旁边经过。我觉得电车好像扎着白色的花彩。
C．濒临死亡本来是沉重的……它轻得像一根羽毛，只要呼出一口气，一切就完了。
D．明月松间照 清泉石上流。
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