楚太子以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣焉。春申君曰：“是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？”朱英闻之，谓春申君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下无非狗偷鼠窃亡赖之人也，而君宠荣之，食之以玉食，荐之以珠履，将望之以国士之报。以臣观之亦何异乎以梧桐之实养枭而冀其凤鸣也？”春申君不悟，卒为李园所杀，而门下之士，无一人能报者。
【翻译】楚国太子用梧桐的果实喂养猫头鹰，并希望它像凤凰那样鸣叫。春申君说：“这是猫头鹰，有天生的习性，不可能改变，与吃的东西有什么关系呢？”朱英听了这话，就对春申君说：“你既然知道猫头鹰是不可能用食物改变它的特性而成为凤凰的，可你的门下所收养的没有一个不是狗偷鼠窃等无赖之徒，而你却宠爱并给予他们高位，把精美的食物给他们吃，把珠履赠给他们穿，希望他们成为举国杰出之士报答你。以我看，这样做与用梧桐果实喂养猫头鹰并希望它像凤凰那样鸣叫的做法有什么不同呢？”春申君仍不醒悟，最后被李园杀死，而他门下的食客，却无一人能替他报仇的。
1.下列各组句子中，加点词意思相同的一项（ ）
A. 以梧桐之实养枭/此皆良实
B. 不可易也/寒暑易节
C. 食何与焉/湖中焉得更有此人
D. 卒为李园所杀/卒之为众人
2.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
以 臣 观 之 亦 何 异 乎 以 梧 桐 之 实 养 枭 而 冀 其 凤 鸣 也？
3.从这个故事可以得到哪些启示？
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成1—4题。
楚太子养枭
楚太子以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣焉。春申君曰：“是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？”朱英闻之，谓春申君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下无非狗偷鼠窃亡赖之人也，而君宠荣之，食之以玉食，荐之以珠履，将望之以国士之报。以臣观之，亦何异乎以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣也？”春申君不寤，卒为李园所杀，而门下之士，无一人能报者。
【注释】①枭：一种外形似猫头鹰的猛禽。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）而冀其凤鸣焉 （2）生而殊性，不可易也 （3）春申君不寤
2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（2分）
以臣观之，亦何异乎以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣也？
3.用自己的话说，朱英希望春申君明白什么道理？（3分）
4.本文创作于元朝末年，对统治者有什么警示？（2分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
楚太子以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣焉。春申君曰：“是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？”朱英闻之，谓春申君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下无非狗偷鼠窃亡赖之人也，而君宠荣之，食之以玉食，荐之以珠履，将望之以国士之报。以臣观之亦何异乎以梧桐之实养枭而冀其凤鸣也？”春申君不悟，卒为李园所杀，而门下之士，无一人能报者。
【翻译】楚国太子用梧桐的果实喂养猫头鹰，并希望它像凤凰那样鸣叫。春申君说：“这是猫头鹰，有天生的习性，不可能改变，与吃的东西有什么关系呢？”朱英听了这话，就对春申君说：“你既然知道猫头鹰是不可能用食物改变它的特性而成为凤凰的，可你的门下所收养的没有一个不是狗偷鼠窃等无赖之徒，而你却宠爱并给予他们高位，把精美的食物给他们吃，把珠履赠给他们穿，希望他们成为举国杰出之士报答你。以我看，这样做与用梧桐果实喂养猫头鹰并希望它像凤凰那样鸣叫的做法有什么不同呢？”春申君仍不醒悟，最后被李园杀死，而他门下的食客，却无一人能替他报仇的。
1.下列各组句子中，加点词意思相同的一项（ ）
A. 以梧桐之实养枭/此皆良实
B. 不可易也/寒暑易节
C. 食何与焉/湖中焉得更有此人
D. 卒为李园所杀/卒之为众人
2.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
以 臣 观 之 亦 何 异 乎 以 梧 桐 之 实 养 枭 而 冀 其 凤 鸣 也？
3.从这个故事可以得到哪些启示？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。
黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。
歇至楚三月，楚顷襄王卒，太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君。
选自《史记 春申君列传》
1.下列句中的“以”与“应候以闻秦王”中的“以”的意义和用法相同的一项是
A．然得而腊之以为饵 B．威天下不以兵革之利
C．令辱之，以激怒其众 D．不以物喜，不以己悲
2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）
A．黄歇本是楚国人，曾周游各地从师学习，顷襄王认为黄歇有口才，让他出使秦国。
B．黄歇在秦相应侯面前力陈秦国放太子回去的利弊，认为如果不放太子回去，那样就会失去友好国家的信任又断绝了一个万乘大国的盟友，秦王听后，答应了黄歇的请求。
C．应侯认为，楚太子如果立为楚王，肯定重用黄歇，所以不如免罪让他回国，来表示对楚国的亲善。
D．春申君以命相抵设计将太子送回楚国，其以身徇君的忠诚与非凡的智谋值得称道。
3.解释下列句子中加点的词。
①相国诚善楚太子乎 ②愿相国孰虑之
③不如亡秦 ④度太子已远
4.翻译下列句子。
①太子得立，其事秦必重而德相国无穷。
②秦之留太子也，欲以求利也。
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楚将伐齐，鲁亲之，齐王患之。张丐曰:“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君。鲁君曰:“齐王惧乎?”曰:“非臣所知也，臣来吊足下。”鲁君曰:“何吊?”曰:“君之谋过矣。君不与胜者而与不胜者，何故也?”鲁君曰:“子以齐、楚为孰胜哉?”对曰:“鬼且不知也。”“然则子何以吊寡人?”曰:“齐，楚之权敌①也，不用②有鲁与无鲁，足下岂若令众③而合二国之后哉!楚大胜齐，其良士选卒必殪④，其余兵足以待天下;齐为⑤胜，其良士选卒以殪。而君以鲁众合战胜后，此其为德也亦大矣，其见恩德亦其大也。”鲁君以为然，身退师。
《战国策》
（注释）①权敌：指势力不相上下。②不用：不在于。③令众：一作“全众”，指保持中立的态度。④殪：杀死。⑤为：假如。
1.解释加点词语
①齐王患之 （_____） ②然则子何以吊寡人 （_____）
2.下列句中“以”的意义和用法与例句“然则子何以吊寡人”中“以”相同的一项是( )
A. 虽乘奔御风，不以疾也。 B. 以残年余力
C. 河曲智叟亡以应 D. 乃以宗正刘礼为将军
3.翻译句子：君不与胜者而与不胜者，何故也？
4.在张丐的游说下，鲁君退兵。你赞同鲁君的做法吗?说说你的理由。
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阅读文段，回答问题
荆轲者，卫人也。而之燕，燕人谓之荆卿。
其后秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。鞠武谏曰：“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎？是谓‘委肉当饿虎之蹊’也，祸必不振矣！燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”乃造焉。
太子逢迎，田光坐定，太子避席而请曰：“燕秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。田光偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。今太子告光曰‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄’，是太子疑光也。”欲自杀以激荆卿。
荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：“丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。今田先生以死明不言，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利；秦王贪，其势必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合纵，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足住使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。于是尊荆卿为上卿。
节选自《史记·刺客列传》（有删改）
1.解释下列加点字。
①亡之燕___________
②乃造焉__________
③膝行流涕___________
④诚得劫秦王__________
2.下列句中的“以”与“欲自杀以激荆卿”中的“以”字的用法相同的一项是（ ）
A. 祭以尉首
B. 不以物喜，不以己悲
C. 可以一战
D. 意将隧入以攻其后也
3.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A. 太子丹接纳了秦将樊於期并让他住下来，但鞠武认为这样不妥，向太子推荐了燕国名士田光先生。
B. 太子丹看到田光先生后觉得他精力已经衰竭了，不能冒昧地谋划国事，最终选择了田光先生的好朋友荆轲。
C. 太子丹告诫田光先生不要讲的原因，是想使大事的谋划得以成功，并不是真正地怀疑田光先生。
D. 古人崇礼，与人相处中常使用敬词。如“荆卿”中的“卿”就是古代对人的敬称，“足下”是对对方的敬称。
4.翻译。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
②太子前顿首，固请毋让，然后许诺。
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祁奚请老
晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”
【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。②晋君：指晋悼公。③解狐：晋国大夫。④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。
1.下列划线字解释不正确的一项是（2分）
A．孰可使嗣（子嗣，后代） B．晋遂举解狐（推举）
C．非子之子（你） D．孰可以为国尉（谁）
2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）
A．任人唯贤 B．大公无私
C．坦率正直 D．谦虚谨慎
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祁奚请老（4分）
晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤可也。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”
【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。②晋君：指晋悼公。③解狐：晋国大夫。④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。
1.下列划线字解释不正确的一项是（2分）
| A．孰可使嗣（子嗣，后代） | B．晋遂举解狐（推举） |
| C．非子之子（你） | D．孰可以为国尉（谁） |
2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）
| A．任人唯贤 | B．大公无私 |
| C．坦率正直 | D．谦虚谨慎 |
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（9分）
卫灵公近雍疸、弥子瑕。二人者，专君之势以蔽左右。复涂侦谓君曰：“昔日臣梦见君。”君曰：“子何梦？”曰：“梦见灶君。”君忿然作色，曰：“吾闻梦见人君者梦见日。今子曰梦见灶君而言君也。有说则可，无说则死！”
对曰：“日，并烛天下者也，一物不能蔽也。若灶则不然，前之人炀则后之人无从见也。今臣疑人有炀于君者也，是以梦见灶君。”
君曰：“善。”于是，因废雍疸、弥子瑕，而立司空狗。
（选自《战国策》）
1.解释加点词语在文中的意思。（2分）
（1）蔽： （2）烛：
2.对划线的句子“有说则可，无说则死！”翻译正确的一项是（ ）（3分）
A．你要是能自圆其说，那就算了；你要不能自圆其说，就得自杀！
B．你要是能自圆其说，那就算了；你要不能自圆其说，就得被杀死！
C．你要是能自圆其说，那就可以；你要不能自圆其说，就得自杀！
D．你要是能自圆其说，那还可以；你要不能自圆其说，就得被杀死！
3.复涂侦用什么方法劝谏卫灵公？这样做有什么好处？请用自己的话回答。（4分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
①孟尝君舍人有与君之夫人相爱者。或以问孟尝君曰：“为君舍人，而内与夫人相爱，亦甚不义矣。君其杀之。”君曰：“睹貌而相悦者，人之情也。其错之，勿言也。”
②居期年，君召爱夫人者而谓之曰：“子与文①游久矣，大官未可得，小官公又弗欲。卫君②与文布衣交，请具车马、皮币，愿君以此从卫君游。”于卫甚重③。
③齐、卫之交恶，卫君甚欲约天下之兵以攻齐。是人谓卫君曰：“孟尝君不知臣不肖④，以臣欺君。且臣闻齐、卫先君刑马压羊⑤，盟曰：‘齐、卫后世无相攻伐，有相攻伐者，令其命如此。’今君约天下之兵以攻齐，是足下倍⑥先君盟约而欺孟尝君也。愿君勿以齐为心。君听臣则可，不听臣，若臣不肖也，臣辄以颈血湔⑦足下衿。”卫君乃止。
④齐人闻之，曰：“孟尝君可语善为事矣，转祸为功。”
（选自《战国策·齐三》）
【注释】①文：田文，即孟尝君。战国时期齐国贵族。②卫君：卫国的君主。③于卫甚重：这个门客去了卫国以后，很受卫君的看重。④肖：才能。⑤刑马压羊：杀马宰羊。⑥倍：违背。⑦湔(jiān)：溅在。
1.解释下列句中加点字的词语。
⑴或以问孟尝君曰（___________） ⑵请具车马皮币 （____________）
⑶小官公又弗欲（___________） ⑷臣辄以颈血湔足下衿（____________）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
⑴居期年，君召爱夫人者而谓之曰
_______________________________________
⑵是足下倍先君盟约而欺孟尝君也。
_______________________________________
3.文章最后一段“转祸为功”一句中，“祸”指 __________________________________， “功”指 _________________________。（用文中原句回答）
4.请结合选文内容说说孟尝君是个怎样的人。___________________________________
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阅读与赏析（共49分）
春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。秦昭王方令白起与韩、魏共伐楚，歇乃上书说秦昭王。昭王乃止白起而谢韩、魏。使赂楚，约为与国。
黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相同无穷，是亲与国而得储万乘。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应倔以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，反而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出：臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。
考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，赐淮北地十二县。后十五岁，献淮北十二县，请封于江东。考烈王许之。春申君因城故吴墟，以自为都邑。
节选自《史记·春申君列传》
1.下列句中的“之”与“愿相国孰虑之”的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）
A．闻之，欣然规往 B．悍吏之来吾乡
C．永州之野产异蛇 D．辍耕之垄上
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A．太子完奉楚王命令与黄歇到秦国做人质，在秦国停留了好几年，当楚顷襄王病重之时，却无法回国。
B．黄歇对当时秦楚两国的局势观察得非常透彻，他游说秦国相国应侯，在应侯的帮助下，黄歇里应外合，与太子完一起返回楚国。
C．黄歇返回楚国后，被任命为楚国相国，封为春申君，后来春申君就在吴国故都修建城堡，把它作为自己的都邑。
D．黄歇为人机智勇敢，做事考虑周到，在太子归楚之事上显出了他的才能。
3.解释下列句中加点的词。（4分）
①反而后图之 反： ②不如亡秦 亡：
③度太子已远 度： ④考烈王许之 许：
4.翻译下列句子。（4分）
（1）顷襄王以歇为辩，使于秦。（2分）
译文：
（2）若不归，则咸阳一布衣耳。（2分）
译文：
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