阅读下列材料：
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”
请回答：
（1）材料中提到的改革是指俄国的哪次改革？
（2）这次改革的实质是什么？
（3）亚历山大的这番话说明了什么问题？他的这种思想带来了什么后果？
九年级历史问答题中等难度题
阅读下列材料：
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”
请回答：
（1）材料中提到的改革是指俄国的哪次改革？
（2）这次改革的实质是什么？
（3）亚历山大的这番话说明了什么问题？他的这种思想带来了什么后果？
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阅读下列材料：
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”
请回答：
①材料中提到的改革是指俄国的哪次改革?
②这次改革的实质是什么?
③亚历山大的这番话说明了什么问题?他的这种思想带来了什么后果?
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1861年，沙皇亚历山大二世在最高国务会议最后审定改革方案时说:“诸位会相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”当时他们正在审定的改革方案是
A. 废除农奴制方案 B. 废除黑人奴隶制方案
C. 废除沙皇制方案 D. 废除封建领主制方案
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负责改革工作的是由高级管理和大农奴主组成的“农民事务总委员会”。亚历山大二世在最高国务会议最后审定改革方案时说：“诸位会相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”从这段话中可以知道，这一“改革”的目的是（ ）
A. 保护农民 B. 发展资本主义
C. 维护沙皇统治 D. 保护高级官吏和大农奴主的利益
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阅读下列材料：
材料一：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”
材料二：（日本明治维新时）改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
请回答：
（1）材料一反映的是俄国历史上的什么重大事件？该事件的性质是什么？
（2）根据材料二，日本明治维新用“法国模式”改革法制，你认为下列哪一部法律文件最有可能被日本借鉴？
A.《权利法案》 B.《法典》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
（3）为振兴国家，日本在政治、经济和社会生活（文化教育）方面采取了哪些措施？
（4）俄国和日本的近代改革对当今中国有何启示？
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阅读下列材料后回答问题：
材料一：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
材料二：在他指引下，彼得格勒的工人和士兵再次发动武装起义……1917年11月7日晚，停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰上响起了大炮的轰鸣声，这是进攻冬宫的号角，伴随着隆隆的炮声，资产阶级刚刚建立的反动堡垒坍塌了，世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家苏维埃俄国从此诞生。
——摘自《大国崛起》
材料三：1991年12月25日……戈尔巴乔夫神情严峻地出现在电视中，发表讲话，正式宣布辞职，当日18时32分，在苏维埃社会主义共和国联盟成立69周年即将来临之际，在克里姆林宫顶上飘扬的苏联镰刀和锤子国旗徐徐下降；19时45分，一面俄罗斯的红、蓝、白三色旗升上克里姆林宫。
——《一本书读懂欧洲史》
（1）材料一中的“改革”指俄国历史上的什么事件？该事件在俄国历史上的积极作用是什么？
（2）材料二中的“他”指的是谁？他所领导的这次“武装起义”的历史意义是什么？
（3）材料三中的“苏联”为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。请列举出两例苏联军民英勇抗击德国法西斯的著名战役。
（4）材料三中“在克里姆林宫顶上飘扬的苏联镰刀和锤子国旗徐徐下降”反映了哪一历史事件？这一历史事件的主要影响是什么？
（5）结合所学知识，谈谈在当今新的世界格局形成过程中，“俄罗斯”所处的地位或发挥的作用。
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阅读下列材料
材料一 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益，都一一地做到了。”
材料二 明治维新领导人之一的大久保利通曾说过：“大凡国之贫弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于特产之多寡，而物产之多又起因于是否鼓励人民之工业。”
请回答：（1）材料一反映出亚历山大二世改革的目的是什么？
（2）材料二，反映了大久保利通怎样的经济思想？明治政府为此采取哪些重要措施？
（3）依据上述你可以得到哪些结论？
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阅读下列材料
材料一 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益，都一一地做到了。”
材料二 明治维新领导人之一的大久保利通曾说过：“大凡国之贫弱，决定于人民之贫富；人民之贫富则系于特产之多寡，而物产之多又起因于是否鼓励人民之工业。”
（1）材料一反映出亚历山大二世改革的目的是什么？
（2）材料二，反映了大久保利通怎样的经济思想？明治政府为此采取哪些重要措施？
（3）依据上述你可以得到哪些结论？
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阅读下列材料并结合所学知识回答问题：
材料一 1857年，沙皇亚历山大二世在最后审定农奴制改革方案时说：“诸位会相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”在改革中，地主把最好的土地留给自己。农奴得到的土地，仅值5亿多卢布，而农奴实际付出的却不少于20亿卢布。农奴制的废除，使俄国的资本主义发展获得了必要的劳动力、国内市场和资金。
——摘自岳麓版《世界历史》九年级上册
(1)材料一反映的是哪一历史事件？为什么说“农奴在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”？这一事件对俄国的发展具有怎样的影响？
材料二 第一次世界大战期间，病急乱投医的土耳其帝国站到了德国和奥匈帝国一边，而对此恼羞成怒的英法为了拉拢沙俄，破天荒地改变了坚持百年的固有政策。1915年3月，英法俄三国达成《君士坦丁堡和海峡问题秘密协定》，条约以明文的形式瓜分了土耳其，英法宣布将放弃阻止俄国走出黑海海峡的传统政策。战后君士坦丁堡和土耳其划归俄罗斯，而英法则将瓜分土耳其在阿拉伯地区的剩余部分。
——《君士坦丁堡的梦：漫谈俄土间的恩怨情仇》
(2)哪一历史事件成为“一战”爆发的导火线？这场战争的性质如何？材料中哪些话反映了这一性质？
材料三 俄罗斯一架苏-24战机于11月24日在土耳其和叙利亚边境叙利亚一侧坠毁。土耳其方面说，俄战机非法侵入土领空，土军方多次警告无果后将其击落。俄罗斯方面则说，战机当天全程未离开过叙利亚领空，而且是在叙利亚境内坠毁。俄总统普京表示，这起事件将严重影响俄土关系，并于28日签署命令，对土实行大规模制裁。
——新华社贝尔格莱德2015年12月3日电
(3)请你根据材料二、三并结合所学知识，就改善俄土关系提出自己的建议。
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亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从材料中可以得出的正确结论是，这场改革（ ）
A．使农奴在法律上成为自由人 B．是资产阶级性质的改革
C．保留了大量的封建残余 D．使俄国走上资本主义道路
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