请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
高三语文语言应用中等难度题
请紧扣下面画线句的观点,结合巴金《家》或雨果《巴黎圣母院》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。(6分)
不少文学作品都体现了“美丑对照”原则。
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请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
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请紧扣下面句子的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,继续写一段意思完整的话,不少于60字。
“仁”是儒家文化精髓之一,不少名著都蕴含有“仁”的思想。
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请紧扣下面划横线句的观点,结合《论语》成《三国滴义》的有关内容,运用排比修辞手法继续写一段意思完整的话,不少于60字。
“和”是中华文化精髓之一,不少名著都含有尚和精神。
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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例,按照要求续写下面的话。(6分)
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物的境遇;②运用排比的修辞手法;③语意连贯,内容充实;④不少于60字。
人是一根能思想的苇草,思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例,按照要求续写下面的话。(6分)
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物的境遇;②运用排比的修辞手法;③语意连贯,内容充实;④不少于60字。
人是一根能思想的苇草,思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人,以他们为例续写下面的话。要求:
①紧扣首句观点,符合所选人物的境遇;
②运用排比的修辞手法;
③语境连贯,内容充实;
④不少于60字。
人是一根能思想的苇草,思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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请以画线句为起句,结合《项羽本纪》和《鸿门宴》的有关内容,至少运用一种修辞手法,
续写一段意思完整的话,不少于70字。
经典名作无一不是描摹历史人物的画廊。
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(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60—100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。________________________________________________________________________
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(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60~100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
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