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在《史记·秦始皇本纪》中这样记载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”。从这则材料中,不能看出秦始皇为巩固国家统一而采取的一项措施的是
A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 统一车辆和道路的宽窄
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阅读下列材料:
材料一:“秦王扫六合，虎视何雄哉！
材料二:分天下以为40多个郡，郡下设县，由中央直接管辖…，统一法度衡石、丈、尺，车同轨、书同文。（车同轨:指车辆和道路的宽度统一）
——（史记秦始皇本纪》
材料三:秦朝时，大兴土木，营造阿房宫、骊山陵墓，劳民伤财；赋税和徭役繁重，刑罚苛严。引起了大规模的农民起义。
回答问题:
（1）阅读材料一，请问:秦朝统一的时间是何时？谁建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国？
（2）“秦王扫六合”指的是哪一历史事件？
（3）阅读材料二，归纳出秦始皇为巩固统治采取了哪些措施？（列出两项即可得满分）
（4）由秦帝国的兴亡，我们可以得到怎样的启示？（言之有理即可）
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统一是统治者巩固统治、维护安定的重要前提，更是民心所向，大势所趋。请阅读材料，回答问题。
材料一“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”
——《史记•秦始皇本纪》
（1）依据材料一，秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
材料二下图所示是四方古印文，它们见证了秦朝大一统的中央集权制度。
（2）阅读材料二，四方古印文体现出中央集权制度哪些具体内容？
材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书•董仲舒传》
（3）依据材料三及所学知识，根据董仲舒的建议，汉武帝在思想上采取了什么政策巩固统一？对后世有何影响？
材料四魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原……今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。”
——《魏书》
材料五魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。
——《资治通鉴》
（4）材料四和材料五中的“魏主”是谁？依据材料四和材料五及所学知识，他为维护统治采取了哪些措施？这些措施起了什么作用？
（5）维护祖国的统一，是每一位公民的责任。作为中学生的我们，可以为维护祖国统一做些什么呢？
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阅读材料，并回答问题。
材料一：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”
①材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
②这些措施对国家的发展有什么重要意义？
③材料二中记载说明秦代的刑法有什么特点？后来造成了什么后果？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——（史记秦始皇本纪》
（1）材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”后定都在哪里？秦朝为加强对全国的统治，在中央确立了什么制度？哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的那些措施？各有什么作用？
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《史记·秦始皇本纪》以编年记事的形式记载了秦始皇主要活动。其中有“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”这些活动的目的是（ ）
A.巩固统一 B.繁荣文化 C.钳制思想 D.发展经济
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 见下图：
一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。
——《史记.秦始皇本纪》
（1）依据材料一的图片和文字，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。这些措施对国家的发展有什么重要意义？请选择一项谈谈你的看法。
材料二 西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书 食货志》
（2）依据材料二，概括西汉初年的社会状况。为此，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？
材料三 西汉初期中央和封国力量对比：
（3）依据材料三，概括西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《汉书•诸侯王表》
材料二：武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟。
——《记•秦始皇本纪》
（1）材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
（2）材料二汉武帝采纳主父偃建议，在政治上采取了什么措施？这一措施有何作用？
（3）秦始皇和汉武帝都是我国古代杰出的封建帝王，请分别用一句话概括他们最主要的历史功绩。
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材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
（1）“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”起到什么作用？
（2）材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
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统一是统治者巩固统治、维护安定的重要前提，更是民心所向，大势所趋，请阅读材料回答问题。
材料一：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料二： “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”（译意：凡是不在“礼、乐、射、御、书、数”六艺之内，不是孔子所传下来的学问的，都要断绝他们的进身之道，不要使他们的学说发展。邪僻学说不流行于世，则统治的法度就可以统一明了，百姓就知道应该怎么做了。）
——《汉书•董仲舒传》
材料三：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。”（译意：北魏孝文帝说：“我国兴起于北方，定都于平城，虽然富有四海，但是各地文化习俗不同。平城是军事用武的地方，却是不适宜文治久安。如果继续在平城，要学习汉族比较先进的文化习俗，是比较困难的”）
——《魏书》
请回答下列问题：
（1）依据材料一，秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？
（2）依据材料二及所学知识，根据董仲舒的建议，汉武帝在思想上采取了什么政策巩固统一？
（3）依据材料三及所学知识，北魏孝文帝为维护统治采取了哪些措施？
（4）维护祖国的统一，是每一位公民的责任。作为中学生的我们，可以为维护祖国统一做些什么呢？
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