综合实践活动。
(1)【名著阅读】A道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”
这段文字中的A是,他的绰号是 ,《智取生辰纲》情节跟他有较大的关系,《智取生辰纲》中A的性格特征是
(2)如果要你以“合作”为话题发表议论,请从下列《水浒传》故事中选择你认为合适的一个故事作为你表达观点的依据,并简述理由。
A.大闹桃花村B.汴京城卖刀C.智取生辰纲D.三打祝家庄
我选择( ),理由:__________________________________
(3)最近很多电视台播放《虎妈猫爸》,下面是一段故事梗概。阅读以后说说剧中人物争论的焦点是哪两个?
毕胜男跟罗素又因为孩子的事情发生了争吵,两个人唇枪舌剑。毕胜男想把茜茜(女儿)送到张潮所在的实验小学学习,但是罗素不同意。两人讨论以后,罗素最终还是没能说得过毕胜男,第二天跟着毕胜男来到了张潮所在的学校。
张潮告诉毕胜男和罗素这所学校是一所很不错的学校,入学考试不仅面试孩子还要面试家长,并且对他们进行了面试。面试的内容是对孩子的教育理念,毕胜男和罗素的测试回答截然相反。
八年级语文综合性学习中等难度题
综合实践活动。
(1)【名著阅读】A道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”
这段文字中的A是,他的绰号是 ,《智取生辰纲》情节跟他有较大的关系,《智取生辰纲》中A的性格特征是
(2)如果要你以“合作”为话题发表议论,请从下列《水浒传》故事中选择你认为合适的一个故事作为你表达观点的依据,并简述理由。
A.大闹桃花村B.汴京城卖刀C.智取生辰纲D.三打祝家庄
我选择( ),理由:__________________________________
(3)最近很多电视台播放《虎妈猫爸》,下面是一段故事梗概。阅读以后说说剧中人物争论的焦点是哪两个?
毕胜男跟罗素又因为孩子的事情发生了争吵,两个人唇枪舌剑。毕胜男想把茜茜(女儿)送到张潮所在的实验小学学习,但是罗素不同意。两人讨论以后,罗素最终还是没能说得过毕胜男,第二天跟着毕胜男来到了张潮所在的学校。
张潮告诉毕胜男和罗素这所学校是一所很不错的学校,入学考试不仅面试孩子还要面试家长,并且对他们进行了面试。面试的内容是对孩子的教育理念,毕胜男和罗素的测试回答截然相反。
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名著阅读
这座猛恶林子,有名唤做野猪林。此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处。……说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。
(1)这段文字中“胖大和尚”是 ,他要救的人是 ,这段情节可概括为 。
(2)他成为和尚的重要原因是什么?请用简洁的语言概括。
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名著导读。
这座猛恶林子,有名唤做野猪林。此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉在此处。……说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。
(1)这段文字中“胖大和尚”是 ,他要救的人是 ,这段文字的情节叫 。
(2)他成为和尚的重要原因是什么?请用简洁的语言概括。
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名著阅读。(6分)
阅读选文,回答问题。
A道了一个喏,携了B手,便投侧边小房里来。B问道:“押司如何来的慌速?”A道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。C已自拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,奉着太师府钧帖,并本州文字,来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥,‘三十六计,走为上计。”
1.选文出自古典名著《________》,作者是元末明初的小说家 ________(人名)。(2分)
2.选文中提到的“如今黄泥冈事发了”,具体是指什么事?(1分)
3.选文中的A是谁?你如何评价他?
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名著阅读
①阅读下文,回答问题。
A道了一个喏,携了B手,便投侧边小房里来。B问道:“押司如何来的慌速?” A道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,来捉你等七人。道你为首,天幸撞在我手里。我只推说知县睡着,且教何缉捕在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥,‘三十六计,走为上计。’若不快走时,更待甚么!……” B听罢,吃了一惊,道:“贤弟大恩难报!” A道:“哥哥,你休要多说。只顾安排走路,不要缠障。我便回去也。
选文出自《水浒传》,其中A是____________,B是__________。划线的“黄泥冈事发了”是指_一事。
②《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,是我国第一部________体史书,全是包括十表、八书、三十世家、七十_________。
③法国昆虫学家法布尔的《____________》堪称科学与________完美结合的典范。
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名著阅读
①阅读下文,回答问题。
A道了一个喏,携了B手,便投侧边小房里来。B问道:“押司如何来的慌速?” A道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,来捉你等七人。道你为首,天幸撞在我手里。我只推说知县睡着,且教何缉捕在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥,‘三十六计,走为上计。’若不快走时,更待甚么!……” B听罢,吃了一惊,道:“贤弟大恩难报!” A道:“哥哥,你休要多说。只顾安排走路,不要缠障。我便回去也。
选文出自《水浒传》,其中A是____________,B是__________。划线的“黄泥冈事发了”是指_一事。
②《__________》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,是我国第一部________体史书,全是包括十表、八书、三十世家、七十_________。
③法国昆虫学家法布尔的《____________》堪称科学与________完美结合的典范。
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语文综合实践活动。
【活动一】名著阅读
1.就在这地方,他的同志们英勇就义,为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好生活而献出了自己的生命。
他缓缓地摘下帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。
(1)上面这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,作者是 ;选文中“他”是 。
(2)选文中主人公凭借顽强的意志,克服了一个又一个困难,你知道原著中有哪些故事情节能体现主人公的顽强意志?
【活动二】
2.汉字可解,世界上其它文字望尘莫及。宋朝王安石的《字说》中有对“波”字的解法:波者,水之皮也。解得真妙。仿造示例,从以下备选汉字中任选一个加以妙解。
示例:怯 心都去了,胆子当然“怯”了。
备选字:伏 功 研
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综合性学习。
黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生,请回答问题。
(材料一)盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放,现已成了广大市民观光游览的好去处。(图一为中国海盐博物馆外景)
(材料二)陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。近年来,盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。 (图二为陆公祠正门外景)
(材料三)盐城市沿海滩涂总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸,特别是“东沙”这块新生陆地的长成,至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。(图三图四为盐城滩涂湿地风光)
(材料四)盐城不仅风光秀丽,人文荟萃,而且还有很多美味特产:东台鱼汤面,阜宁大糕,伍佑糖麻花和醉螺,建湖藕粉圆,大纵湖螃蟹,滨海白首乌……均手艺不凡,远近驰誉。
(感受家乡魅力)综合材料一、二、三的文字图片资料,你得出什么结论?
_______________________________________________
(品味舌尖文化)请从材料四的盐城特产中选择一种,写一则广告语。
示例:伍佑醉螺——酒香浓郁、清脆爽口。
________________——_____________________________
(畅游美丽盐城)元旦在即,乐途旅游网开通热门景点旅游专线征集导游词,请你综合以上图文材料,结合你所了解的材料,为家乡盐城写一则导游词。(要求至少使用一种修辞,不少于60字)
_______________________________________________
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名著阅读。
A 道:“我这几日也曾寻思,想这事必然要发,如何在此安身得牢?止有一个哥哥,又被嫂嫂不仁害了。甫能来到这里,又被人如此陷害。祖家亲戚都没了!
今日若得哥哥有这好去处叫我去,我如何不肯去。——只不知是那里地面?”
张青道:“是青州管下一座二龙山宝珠寺。我哥哥鲁智深和甚么青面好汉杨志
在那里打家劫舍,霸着一方落草。青州官军捕盗,不敢正眼觑他……”
A________(人物),他投奔二龙山的原因是_______________________________________
(2) 下列关于《水浒传》内容及常识的表述有错误的两项是(______)(______)。
A. 宋江人称“及时雨”,他在怒杀阎婆惜后刺配孟州,在浔阳楼上题了反诗“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”,后被逼上梁山。
B.传神的细节描写使作品耐读。如“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”,林冲买酒时将火炭盖了,来时草厅已被大雪压塌,林冲探身去摸,火种已被雪水浸灭,为后来草料场被大火燃烧必是奸人所为埋下伏笔。
C. 林冲是坚决反对招安的英雄之一。平定方腊回京,途中染患风瘫不能痊愈,留在杭州六和寺中让鲁智深看视,半年后不治而亡。
D. 《水浒传》作者一般认为是元末明初的施耐庵,小说生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程,歌颂他们的反抗精神和正义行动,揭示出“官逼民反”的社会现实。
E.史进“九纹龙”,因为与少华山落草好汉朱武等人交往,受到官府迫害,不得不逃出家园,拟去关西经略府投奔师傅王进,途中遇到鲁达。
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综合实践活动(8分)
为进一步调动同学们读名著《水浒传》以及学习专题的兴趣,某老师搞了几个活动,请参与。
【小题1】趣味比拼(读对联,在空格内填上梁山好汉名)。(2分)
例: 花荣 百步穿杨比李广 一绳悬柳陪宋江
⑴ (填人名) 提斧杀人存孝义 砍旗扯诏为弟兄
⑵ (填人名) 青龙偃月可扫佞臣鼠将 忠肝义胆不辱圣祖威名
1.各抒己见。(4分)
《水浒传》中的杨志可谓精明能干,颇有心计,深得梁世杰的欣赏,偏偏丢失了生辰纲,究竟是什么原因呢?
同学1:酷热的天气对杨志等人极为不利,杨志等人少了天时。
同学2:松树林便于士兵休息,又比较隐蔽,容易给人造成视觉障碍,方便了后来吴用跑进松树林下蒙汗药。吴用等人多了地利。
同学3:……
同学4:……
你能帮助同学3、同学4发表观点吗?
同学3:
同学4:
2.专题探究。(2分)
燕子在我国传统文化中含义很多,葛天民的 《迎燕》 一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及它与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫“焉能作堂上燕,衔泥附炎热?”这句诗里,燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例,写出下面燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。
示例:鸟啼芳树丫,燕衔黄柳花。(张可久《凭栏人.暮春即事》)
含义:象征美好的春光。 情感:传达惜春之情。
(1)我婿去重湖,临窗泣血书,殷勤凭燕翼,寄于薄情夫。(郭绍兰《寄夫》)
(2)旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
探究发现:(1)
(2)
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