口语交际与语文实践活动。2012年3月5日，是毛泽东主席题词 “向雷锋同志学习”49周年纪...

口语交际与语文实践活动。

2012年3月5日，是毛泽东主席题词 “向雷锋同志学习”49周年纪念日，姜堰二附中学生会开展了一系列活动，请你也参与其中，相信你一定会有很大的收获。

1．【活动一：拟写标语】校学生会组织部分学生前往“爱心养老院”开展学雷锋活动，请你为本次活动拟写一条标语。

2．【活动二：学会采访】如果你是校报的小记者小明，要去采访“爱心养老院”的王院长，你如何自我介绍，说明来意？你将提出哪两个问题来采访？

3． 【活动三：正面劝告】漫画《再见，明年见》，揭示了学雷锋活动存在什么样的问题？针对这种现象，你如何对同学们进行正面劝告？

⑴存在问题________。

⑵正面劝告________。

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雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,2013年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年,学校开了“三月文明风”的活动来号召同学们以实际行动向雷锋同志学习。请你积极参与。(9分)

【小题１】为了营造浓厚的“学习雷锋”的氛围,请你为这次活动拟一条标语。(2分)

【小题２】活动结束时，学校团委将评选校“学雷锋标兵”,请你以班级团支部的名义,为本班同学张强写一份“学雷锋标兵”的推荐信,参加学校的评选。(50字左右)(3分)

推荐信

学校团委:

此致

敬礼!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 802班团支部

2014年4月6日

【小题３】下面是某同学主题演讲的部分内容,请你帮助他修改其中的语病。(4分)

在春风送暖、万物吐翠的阳春三月,[A]我的眼前总会浮现出雷锋的光辉形象和一代伟人毛泽东响彻神州的号召。多年来,雷锋精神已深深融入了中华民族的精神血脉,并越来越强烈地展现出与时俱进的鲜活生命力。[B]我们应学习雷锋精神,奋进求实,刻苦学习,争当勤奋好学、勇于创新。为使我们的校园、我们的社会更加美好和谐,我们每一个人都应作出自己应有的贡献。（各2分 ）

①[A]句应改为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②[B]句应改为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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口语交际

为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说：“这样的小事没什么意思。”

你对李明说：“______________________。”

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综合性学习

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋，一个平凡而伟大的英雄人物，走进了千家万户。今年，全国上下又一次掀起了学习雷锋的高潮。学校团委请你参与“学习雷锋活动月”活动，请完成下面任务。

［对话雷锋］

在2012年的政协会议期间，新华社三位记者面对面与“八十年代新雷锋”张海迪对话。下面是两段对话材料。

材料一　 张海迪：我们的社会是靠成千上万默默无闻的劳动者支撑的，不是一个报告会、一次宣传活动支撑起中国的发展和进步。生活中平凡的劳动者才是坚实的大地，当年的雷锋也是这样的人物。

材料二 张海迪：质疑和恶意诋毁过去时代的英模，是网络时代的一种怪现象。那些曾经为国家、为民族作出贡献的英雄有的只剩下远去的背影，还有很多在网上被无情地解构。董存瑞炸碉堡是假的，刘胡兰面对屠刀是假的……更有人专门找英雄所谓的“破绽”，然后群起而攻之。我为此深感遗憾。英雄是一个国家和民族的骄傲和象征。人们一味地否定英雄，其实也是否定我们自己。

1.请归纳指出张海迪说话的主要内容。

①___________　　 ②___________

［微博互动］

2.学生“无名”在微博中写道：雷锋离我们太远了，今天学雷锋，我觉得有点傻气，也不现实。

请你针对性地正面回复一则微博。（不超过50字，）

我的微博：______________________________________________________

___________________________________________________________________

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语文实践活动。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。

1.“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

2.伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。

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语文综合实践。

为纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年，班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。

1.下表是同学们收集的部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，从下表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条

2.“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

3.为宣传学习活动的主旨，请你拟写一则宣传标语

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口语交际与实践活动。

岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利80周年之际，我们回顾历史，不由感慨万千。 你校准备开展以“长征精神”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与，完成以下任务。

1.请你为此次活动拟写一条宣传标语。

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2.活动中，校报小记者需要采访一位曾经参加长征的96岁高龄的老红军，请你为他设计一个合理的问题。

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3.校宣传部长已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。

活动一：举办“长征精神”交流会　　　　　　

活动二：举行“长征精神”知识竞赛

活动三：_______________________________

活动四：_______________________________

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综合性学习

3月5日是雷锋同志的纪念日，雷锋的奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神都值得我们后人学习。为弘扬雷锋精神，全校轰轰烈烈地开展“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”活动。

（1）请你为这次活动拟一条宣传标语。

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（2）为了配合这次活动，班级打算开一次“弘扬雷锋精神、共建和谐校园”的主题班会。如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。

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（3）如果老师让你来主持这次班会，请为这次主题班会设计一段开场白。

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（4）学校团委决定面向全体同学招募一批自愿者到敬老院去帮助孤寡老人。假如你打算响应校团委的号召去作自愿者，你将怎样自荐？

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语文实践活动。

9月份,滨江学校利用班会课开展了“纪念抗战胜利70周年”的综合实践活动, 八(1)班的班会课上，同学们开展了主题为“勿忘国耻 圆梦中华”的主题班会，同学们踊跃参与其中。

活动一：在活动中，赵津同学了一口气说出了十几位抗日英雄的事迹，赢得了同学们阵阵掌声。在抗战中，无数的仁人志士付出了生命，请你至少说出其中2个抗日英雄或群体。

活动二：同学们在主题班会临近结束时又观看了阅兵实况，不禁感慨万千，你作为主持人，请对这主题班会作一结束语。

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某校以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题开展语文综合实践活动。活动有一些问题，请你参与解决。

（1）（新闻播报）给下面新闻拟一个恰当的标题。

新华社北京9月2日电  中国人民抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式于2015年9月2日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向30名抗战老战士老同志、抗战将领、帮助和支持中国抗战的国际友人或其遗属代表颁发纪念章并发表重要讲话。习近平强调，实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（2）（标语拟写）为营造气氛，学校准备在校门处拉一横幅。请你为横幅拟一条标语。

（3）（板报设计）李磊同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。

在70年前，我们的先辈通过艰苦地战斗，终于把侵略者赶出了我们的国家。他们在那么艰苦的条件下，到底是凭借什么打败了装备精良的敌人的?（A）我想是凭借着一种爱国精神；凭借着一种不畏强暴的精神；凭借着一种舍生忘死的精神；凭借着一种百折不挠的精神。（B）虽然我们这代人没有经历过抗日战争那段中国人民最难忘的日子，仅从电影电视中看到那血雨腥风的惨烈悲壮画面，所以我也禁不住泪流满面了。

①（A）句中的标点符号不正确，应将“__________”改为“___________”。

②（B）句是一个病句，应将“___________”改为“___________”。

（4）（重读家书）学校开展“重读抗战家书”的活动，许多同学积极响应，热情参与，但同桌小明却认为：初中阶段只有学习好才是最重要的。请你结合此活动的现实意义对小明进行规劝。

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