细胞外ATP（eATP）广泛存在于植物和动物细胞的细胞间隙中，它类似于激素、递质等信息分子...

细胞外ATP（eATP）广泛存在于植物和动物细胞的细胞间隙中，它类似于激素、递质等信息分子，可以调节细胞内的某些生命活动。某小组欲研究eATP对某植物光合作用的影响，请根据题目作答：

（1）若用一定浓度的eATP溶液处理植物叶片，可以促进叶肉细胞对光能的转化和气孔开放，通过增加____________的供应，来增大光合作用强度。

（2）AMP-PCP作为一种eATP抑制剂，能有效抑制eATP对细胞的调节作用，但却不改变细胞外的eATP浓度，推测其可能的作用是________________________。

（3）现某小组欲研宄eATP对某植物光合作用强度的影响，将植物分为A、B两组，A组（实验组）用一定量的ATP溶液喷洒叶片，B组（对照组）用等量的清水喷洒叶片，在某条件下培养，测定植物的光合作用强度和呼吸作用强度，如下表所示：

注意：当光照强度增加到某一点值时，再增加光照强度，光合作用强度不再增加，此点称为光的饱和点。（CO2吸收量、释放量单位：mg•10-2cm-2叶-1·h-1）

据表可推测光照强度为3klx时，B组和A组植物固定的CO2的量的差值为___________mg•10-2cm-2叶-1·h-1，此时限制A组和B组的主要环境因素分别是_____________________。

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下列有关动物激素说法正确的是

A.垂体分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收

B.激素的分泌可受到中枢神经系统的调节

C.激素是信息分子，可以直接参与细胞内的多种生命活动

D.内分泌细胞分泌的激素分子弥散在全身体液中，对所有细胞起作用

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下列关于植物激素叙述正确的是

A．植物生命活动调节只有激素调节

B．植物体各部分都能合成乙烯

C．赤霉素能促进植物细胞分裂

D．使用生长素类似物可以避免大豆因未授粉而造成的减产

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生物体生命活动调节的形式是多种多样的，植物生命活动调节的基本形式是激素调节，动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。

（1）施用一定浓度的生长素类似物可除去田间的双子叶植物杂草、生产无根豆芽，这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有________。

（2）当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜内电流方向与兴奋传导方向________(相反或相同)；由于递质只存在于突触小体内，兴奋通过突触的传递只能是单方向的，也就是说兴奋只能从________，而不能向相反的方向传递。

（3）动物的体液调节主要是激素调节，下丘脑和垂体在其中起重要作用。下丘脑是机体________

________的枢纽；________是促进哺乳动物生长的激素，它是由垂体分泌的，它与甲状腺激素之间具有________作用。

（4）某些糖尿病人由于________发生障碍，使得体内________加强，会导致机体逐渐消瘦，体重减轻。

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下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是（　　 ）

A.植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子

B.青鲜素可以通过抑制发芽来延长马铃薯和大蒜的贮藏期

C.生长素类似物是与生长素有相似作用的植物激素

D.单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输

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植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述，不正确的是

A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分

B.植物激素直接参与细胞代谢并给细胞传达调节代谢的信息

C.植物激素可以对基因组的表达进行调节，其合成也受基因组控制

D.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素共同起作用

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植物生命活动离不开激素的调节，下列有关植物激素调节说法错误的是

A. 植物激素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢

B. 植物激素发挥作用后会被降解，因而植物体内的激素含量较少

C. 植物激素都是有机物，植物体能根据需要不断合成

D. 植物激素之间往往是相互作用共同调节，但无反馈调节

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下列关于动物激素的叙述，错误的是

A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B．切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降

C．激素是调节生命活动的信息分子

D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

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植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验．

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线　　　　 ，可选用图中　　　　 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．

（2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是　　　　 ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是　　　　 （“促进”或“抑制”）．

（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．该实验的因变量是　　　　 ．

（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用　　　　 法处理插条．

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植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______，可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

（2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是　　　　　　　 ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是　　　　　　 （“促进”或“抑制”）。

（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是　　　　　　　　　　　　 。

（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用______法处理插条。

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