某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验，并分析...

某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

Ⅰ．实验步骤

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入　　　　　　　　　　　 ，装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行　　　　　　 　　　　 处理，放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置D中放入　　　　　　　　　　 。

②把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ．实验分析：

假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是　　 g/h；白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是　　 g。 （不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响）

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某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验，并分析回答有关问题：

实验步骤

第一步测定植物呼吸作用强度。

（1）首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液，装置乙作对照，NaOH溶液的作用是　　　　　　 ；然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行　　　　 　　　　 处理，放在温度等条件相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

第二步测定植物净光合作用强度。

（2）先将甲、乙两装置D中放入　　　　　　　　 ，该溶液的作用是　　　　　　 ；随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。

实验操作30分钟后，甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下：

实验分析

（3）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是　　　　　　 　　 g/h；白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是　　　　　 g。（不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响）

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某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验，并分析回答有关问题：

实验步骤

第一步测定植物呼吸作用强度。

（1）首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液，装置乙作对照，NaOH溶液的作用是________；然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行_______处理，放在温度等条件相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

第二步测定植物净光合作用强度。

（2）先将甲、乙两装置D中放入________，该溶液的作用是_________；随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。实验操作30分钟后，甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下：

实验分析

（3）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是________g/h；白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是_________g。(不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响）

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

Ⅰ．实验步骤

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①________

②30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水移动的方向和刻度。

（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①________

②30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g，那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时，白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是________g。（不考虑昼夜温差影响）

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

Ⅰ.实验步骤

(1) 先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①

②________

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2) 测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①________

②

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ.实验分析：

假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是________g。（不考虑昼夜温差影响）

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

Ⅰ．实验步骤

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲乙两装置的D中都放入NaoH，装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩___________处理，放在温度等条件相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置D中放入NaHCO3。

②把装置甲、乙放在___________________。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）实验操作30分钟后，记录装置中红墨水滴移动情况：

Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g／小时；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累是________g。（不考虑昼夜温差影响）

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

Ⅰ．实验步骤

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲乙两装置的D中都放入___________，装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩___________处理，放在温度等条件相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置D中放入___________。

②把装置甲、乙放在___________。（2分）

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）实验操作30分钟后，记录装置中红墨水滴移动情况：

Ⅱ．实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g／小时（2分）；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累是________g（2分）。（不考虑昼夜温差影响）

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（14分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

Ⅰ.实验步骤

（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①________

②

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①________

②③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ.实验分析：

假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是________g。（不考虑昼夜温差影响）

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(每空2分，共16分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

Ⅰ.实验步骤

(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入　　　_________，装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行　　　________处理，放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置D中放入　                                                　 。

②把装置甲、乙放在　                                                　　　 。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

Ⅱ.实验分析：

假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是　　　g/h；白天光照15 h，一昼夜葡萄糖的积累量是　　　g。 (不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响)

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某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。

请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。

实验步骤：

(1)      测定植物的呼吸作用强度，方法步骤：

①甲、乙装置D中放入________________，乙装置作为____________　②将装置甲、乙的广口瓶_____________处理，放在_______________等相同的环境中　③30分钟后分别记录甲、乙两装置中______________________和___________________

(2)      测定植物的净光合作用强度，方法步骤：

①甲、乙装置D中放入__________________，乙装置作为__________________　②将装置甲、乙放在____________________、______________等相同的环境中　③30分钟后分别记录甲、乙两装置中_______________________和________________________。

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