(7分)请你解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示．请回答下列问题
图1和图2分别表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能够耐酸碱.忍受表面活性剂和较高温度.是因为通过______精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的______中.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是____________；从图示曲线我们还可以得出的结论是______.
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，______。
高三生物综合题简单题
请你解读与酶有关的图示、曲线：
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题
图1和图2分别表示了酶具有_____________、的特性。
洗衣服中加有A，洗涤效果更好，控制其合成的直接模板主要分布在细胞的_____________中。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是____________________；从图示曲线我们还可以得出的结论。
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要________ 。
从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，________。
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(7分)请你解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示．请回答下列问题
图1和图2分别表示了酶具有______的特性。洗衣服中加有的A，之所以能够耐酸碱.忍受表面活性剂和较高温度.是因为通过______精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的______中.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是____________；从图示曲线我们还可以得出的结论是______.
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，______。
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（7分）请你解读与酶有关的图示、曲线：
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示．请回答下列问题
图1和图2分别表示了酶具有______、______的特性。控制酶合成的直接模板主要分布在细胞的______中。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是______；从图示曲线我们还可以得出的结论是______。
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是______。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，____________。
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请你解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：图1和图2分别表示了酶具有______的特性。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：当pH从5上升到7，酶活性的变化趋势与随温度升高，对酶活性的影响_________（填“相同”或“不相同”）；从图示曲线我们还可以得出的结论是__________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性内部因素主要是______。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，_________________________________。
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请解读与酶有关的图示、曲线：
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：图1和图2表示酶具有的特性依次是_____、_____。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，图4是底物浓度对酶促反应的影响曲线，请回答：从图3中可以看出：当pH从5上升到7，酶活性的变化是_____________；从图示曲线还可以得出的结论是：随着pH的变化，酶的_______不变。图4中A 点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度（数量）和酶的_______。
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请解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1 和图2 是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：图1 和图2 表示酶具有的特性依次是__________、__________。
(2)图3 是与酶活性影响因素相关的曲线，图4 是底物浓度对酶促反应的影响曲线，请回答：从图3 中可以看出：当pH 从5 上升到7，酶活性的变化是__________；从图示曲线还可以得 出的结论是:随着pH 的变化，酶的最适__________不变。图4 中A 点后酶促反应的速率不再增 加，其限制性因素主要是酶的浓度(数量)和酶的__________。
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请你解读与酶有关的图示、曲线：
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：
图1说明酶具有____性。酶的作用机理是____________________。
图2说明酶具有____性。该特性与酶和底物特定的__________有关。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是____；从图示曲线我们还可以得出的结论是____。
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，___________________。
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请你解读与酶相关的曲线，并回答下列问题：
（1）图1和图2分别表示了酶具有____________和___________的特性。
（2）图3是酶活性的相关曲线，酶活性是指__________________，这两种因素是通过影响______________________而影响酶的活性。
（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响曲线，图4中A点后酶促反应速率不在增加的主要限制因素是________________。
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请回答与酶有关的问题。
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：
图1和图2分别表示了酶具有_________________________________的特点。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是______________________________；从图示曲线我们还可以得出的结论是：随着pH的变化，___________________不变。
（3）某中学开展生物课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。设计实验步骤如下：
①培养萌发种子：(方法略)
②制备小麦淀粉酶滤液：依次取等量萌发1～5天的种子分别放入研钵中，经过研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1～5。
③取6支洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2mL淀粉液，向A中加_______________，向B～F中分别加入1～5号滤液各1mL。
④振荡6支试管，并将6支试管的下半部浸在35℃温水中，保温5分钟。
⑤分别向A～F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
请你对有关步骤（a、b、c、d）进行补充并预测结果及结论。
| 结果 | 结论 |
| A中蓝色最深，B～F 5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅 | 说明种子萌发后1～5天淀粉酶活性a.________ |
| A中蓝色最深，B～F 5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅 | 说明种子萌发后1～5天淀粉酶活性b.________ |
| A中蓝色最深，B～F 5支试管中反应液蓝色c.________ | 说明种子萌发后1～5天淀粉酶活性d.________ |
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请你解读如图所示、曲线，回答相关问题
（1）图1和图2分别表示了酶具有_____________ 。
（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是__________；从图示曲线我们还可以得出的结论是___________。
（3）图4表示的物质是_________，其结构简式是__________．从该物质的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是合成__________的原料。
（4）人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给．在校运动会上，某同学参加100m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图5所示，试回答：
①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于_________。
②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明____________。
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