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阅读下面[甲][乙]]两个文言选段，完成后面小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
1.解释下面句中加点字的意思。
(1) 以其境过清（_______）
(2) 不可名状（_______）
(3)日光下澈（_______）
(4)悄怆幽邃（_______）
2.下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是
A. ①皆若空游无所依 ②皆出酒食（《桃花源记》）
B. ①似与游者相乐 ②后遂无闻津者（《桃花源记》）
C. ①乃记之而去 ②中峨冠而多髯者（《核舟记》）
D. ①都邑之胜境 ②能以径寸之木（《岳阳楼记》）
3.用现代汉语说说下面句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)佳木异竹，垂阴相荫。
4.两文写水分别运用了什么描写方法？两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
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阅读（甲）（乙）两文，回答问题。
（甲）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
（乙）
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
——元结《右溪记》
1.在（甲）文横线上填上准确的语句。
2.解释下列加点的词。
（1）以其境过清（______）
（2）不可名状（______）
3.翻译下列句子。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
4.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？
5.甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
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阅读下面选文，回答问题。（10分）
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释下列加点词（3分）（1）以其境过清： (2)潭中鱼可百许头： (3)斗折蛇行：
2.翻译句子（3分）日光下澈，影布石上，佁然不动
3.本文从多角度写景物，请结合文章内容说说本文是如何写景的？（4分）八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读【甲】【乙】两个文言语段。（16分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。――《小石潭记》
【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止［3］，任之而已。鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。――袁中道《游居柿录》
注释[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子：即霰，南方称雪子。[3]流行：远行。坎止：静止。
1.解释下列加点的词。（4分）
（1）潭中鱼可百许头 （2）犬牙差互
（3）自叹每有欲往 （4）辄复不遂
2.翻译下列句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
3.甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了 ；
乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了 。（4分）
4.甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文抒发了 ；乙文表现了作者 的情趣。（4分）
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阅读下文，完成后面问题(14分)
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
1.解释下列加点词（4分）
①以其境过清： ②道州城西百余步：
③潭中鱼可百许头： ④斗折蛇行：
2.翻译句子（6分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动
②徘徊溪上，为之怅然。
③凄神寒骨，悄怆幽邃
3.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
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阅读《小石潭记》与《与朱元思书》，完成小题（16分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》）
【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》）
1.下面加点词词义不同的一项是（ ）（2分）
A坐潭上 负势竞上 B皆若空游无所依 猛浪若奔
C皆若空游无所依 水皆缥碧 D似与游者相乐 鸢飞戾天者
2.解释下面加点词。（4分）
①以其境过清 ②乃记之而去
③互相轩邈 ④望峰息心
3.翻译下面的句子。（6分）
（1）斗折蛇行，明灭可见 ________
（2）经纶世务者，窥欲忘反。
4.甲文和乙文画线的句子都描写了水，分别吐出来水的什么特点？各是从什么角度描写的？（4分）________
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阅读下文，回答问题。
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（陶渊明《桃花源记》）
1.下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A.阡陌交通 交通：交错相通
B.不可久居 居：停留
C.日光下澈 澈：清澈
D.便要还家 要：同“邀”，邀请
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.佁然不动 然则天下之事
B.不复出焉 二石兽并沉焉
C.其岸势犬牙差互 余人各复延至其家
D.有良田美池桑竹之属 何陋之有
3.下列对文中画线句子的翻译正确的一项是（ ）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
A.渔人问现在是什么朝代，根本就不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一地告诉了他们，听完以后，大家都感叹惋惜。
B.（他们）问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道汉朝，无论魏晋两朝。他们把自己知道的事一一详尽地告诉了渔人，听完以后，他们都感叹惋惜。
C.渔人问现在是什么朝代，他们才（发现自己）不知道有过汉朝更不必说魏晋两朝了。这人把自己见到的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。
D.（他们）问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。这人把自己听闻的事一一向（桃花源中人）详细地说出，听完以后，他们都感叹惋惜。
4.下列对文段的理解有误的一项是（ ）
A.甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”从侧面加以烘托，突出潭水的清澈。
B.从乙文“不足为外人道也”一句可以看出，桃花源人不希望外人打扰这里的生活。
C.甲、乙两文的作者在仕途上都曾遭受挫折，所以两篇文章抒发的思想感情是一样的。
D.从表达方式上看，甲文第二段侧重于描写，乙文第二段侧重于叙述。
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阅读下面文言语段，完成小题。(18分)
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释下列语句中划线词的意思。（4分）
（1）鱼可百许头：___________ （2）俶尔远逝：___________
（3）斗折蛇行： ___________ （4）不可久居： ___________
2.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
（1）日光下彻，影布石上
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.本文多处运用动静结合的手法写景，请结合所给语段选择一处作简要分析。（3分）
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阅读下面文段，完成下列小题。
（甲）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）
（乙）
天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻 荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘笋必道此，轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！” 鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言， 但有惭愧。
（节选自明代张岱《陶庵梦忆》）
【注释】①樾（yuè）：树荫。②轻舠（dāo）：小船。③鼓枻（yì）：划船桨。④兰荡： 湖名。⑤明瑟：明净新鲜。⑥牙人：商人。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）鱼可．百许头（______）
（2）以其境过清（______）
（3）字俱．碧鲜（______）
（4）无可名．言（______）
2.用“/”划出下列句子的朗读节奏。（各划一处）
（1）其岸势犬牙差互 （2）牙人择顶大笋一株
3.将下列句子译成现代汉语。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ___________________________
（2）园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
______________________________________________________________
4.对课文理解赏析不正确的一项是（ ）
A. （甲）文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，二 “俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
B. （乙）文张岱细致的描写了天镜园开阔、安静环境，色彩明快，生动鲜明，感觉如临其境，表达了他对自然美景的陶醉和喜爱之情。
C. （甲）（乙）两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造舒心优美的意境，表达作者独特的情感。
D. （甲）文融情于景，抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情；（乙）文则先写景，再描写商人买笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。
5.（甲）（乙）两文划线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。
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阅读下面的文字，回答小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘
徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
1.甲文的作者是 朝代的 。
2.解释下列加点的词
①潭中鱼可百许头 ②佁然不动
③悄怆幽邃以其境过清 ④不可名状
3.翻译下列句子
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②徘徊溪上，为之怅然！
4.两文各写出了水怎样的特点？
甲文：
乙文：
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徊溪上，为之怅然！