中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远认为:“14年抗战”的提法,……意味着“九一八”以来可歌可泣的壮烈抗战,被认可被还原;……对美化侵略历史的日本右翼势力是有力回击,……有利于对日本侵略罪行的完整揭露。对于这种看法(“14年抗战”)的认识不正确的是
A. 强化了对日本侵华罪行的控诉
B. 体现了对以东北抗联为代表的抗日力量的尊崇
C. 抨击了日本右翼势力的错误历史观
D. 批判了国民政府的不抵抗政策
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中国人民抗日战争纪念馆馆长李宗远认为:“14年抗战”的提法,……意味着“九一八”以来可歌可泣的壮烈抗战,被认可被还原;……对美化侵略历史的日本右翼势力是有力回击,……有利于对日本侵略罪行的完整揭露。对于这种看法(“14年抗战”)的认识不正确的是
A. 强化了对日本侵华罪行的控诉
B. 体现了对以东北抗联为代表的抗日力量的尊崇
C. 抨击了日本右翼势力的错误历史观
D. 批判了国民政府的不抵抗政策
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有学者认为,“自日本发动‘九一八’侵华战争以来,中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面,中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国政府抗战是八年,而中国人民的抗战是十四年”。与传统的八年抗战观点相比,上述观点更能客观公正地反映
A. 中国抗战的国际地位
B. 中国抗日战争的全程
C. 人民在抗战中的作用
D. 中国抗日战争的艰难
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2017年年1月,教育部对教材修改明确规定,将中国8年抗战一律改为14年抗战。下列关于中国14年抗战的表述,不正确的是
A. 九一八事变后东北人民展开抗日武装斗争
B. 武汉陷落意味着进入战略防御阶段
C. 国民政府组织了淞沪会战等多次重大战役
D. 抗战胜利增强了民族自信心
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2017年处,教育部基础教育二司发函,要求把中小学课程教材中“八年抗战”改为“十四年抗战”,关于这一提法的意义,下列说法错误的是
A. 进一步还原历史真实,告慰先烈英灵 B. 强调抗日战争的艰难,凝聚民族精神
C. 突出反法西斯的贡献,提升中国形象 D. 突出全面抗战的价值,升华爱国热情
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下图是抗日战争时期正面战场某会战的示意图。对下图信息的解读,正确的是
A. 取得了抗战以来的最大胜利
B. 该会战期间,张自忠壮烈殉国
C. 标志着抗日战争进人战略相持阶段
D. 该会战期间,国民政府组织了太原会战
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抗日战争的胜利是中国人民自鸦片战争开始一百多年以来取得反帝斗争的第一次完全胜利,应主要归功于
A.共产党的抗战 B.国民党的抗战
C.以国共合作为基础的全民族抗战 D.世界其它反法西斯国家的支
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史学界有人认为,中国抗日战争经历了14年,而不是通常所说的8年。该观点重在
A.揭露日本全面侵华战争的罪恶
B.肯定国民政府抗战的重要贡献
C.突出华北人民抗战的历史地位
D.强调中国局部抗战的重大意义
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史学界有人认为,中国抗日战争经历了14年,而不是通常所说的8年。该观点重在
A.揭露日本全面侵华战争的罪恶 B.肯定国民政府抗战的重要贡献
C.突出华北人民抗战的历史地位 D.强调中国局部抗战的重大意义
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“所谓抗日战争的起点,简言之,就是抗日战争的重大事件的开始时间问题。
中国人民的抗日战争也是一个从小到大,由局部地区抗战逐渐发展到全国性抗战的历
史过程。”这一观点认为抗日战争的起点应为
A. 九一八事变 B. 一·二八事变 C. 华北事变 D. 卢沟桥事变
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“它结束了近代以来中国反侵略战争屡遭失败的厄运,大大提升了中国在国际社会中的地位,形成了中华民族强大的凝聚力。”材料观点
A. 认为国民党军队是抗战胜利的根本保证
B. 否认了中国对世界反法西斯战争的贡献
C. 没有看到抗战胜利对民族自信心的影响
D. 肯定了全民族的抗战对中国的积极影响
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