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17—19世纪世界历史发生了重大变化，依据所学知识（附表）回答以下问题：
附表：世界大事年表
1640年 英国资产阶级革命， 1649年 英国国王查理一世被押上断头台， 1689年 英国议会颁布《权利法案》。
1776年 《独立宣言》通过，美利坚合众国诞生，1787年 美国制定三权分立的宪法。
1789年 法国大革命爆发，1792年 法国国王路易十六被送上断头台。
1782年 第一台蒸汽机问世，1840年前后 英国完成工业革命，此后，法国、美国相继完成了工业革命。
（1）17—18世纪欧洲的王权发生了什么变化
（2）17—19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？欧美在科技领域发生了什么巨大变化？
（3）英、法、美资产阶级革命后都颁布了什么法律性文件？由此建立了什么政治体制的国家？这些法律性文件在当时的共同作用是什么？
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以下是新中国成立初期的重大史实，请运用所学知识回答问题。
（1）20世纪50年代，我国在政治、经济、民主法制领域都发生了历史性变化，请各举一例说明。
（2）李明同学展示“新中国成就”时，选用了如下示意图。结合大事年表分析，你认为他展示的是哪一成就？判断的理由是什么？
（3）王刚同学在展示“新中国农业的发展成就”时，搜集到如下素材。结合大事年表分析，以下数据、照片、报纸是否可以在展示中作为事例使用？为什么？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
下图是20世纪50年代初“农民拔除地主的立地界碑”
(1)图5反映了建国初期的哪一历史大事?该大事使我国农村大部分地区的土地所有制发生了怎样的变化?
事件：
变化：
材料二
下图《老孙入社》是一本连环画的封面(华东人民美术出版社1953年4月出版)，该连环画讲述了孙家庄农民孙志刚加入农业生产合作社的故事。
(2)根据材料二，指出“入社”的“社”指什么。结合所学知识说说“入社”就是要引导农民走什么道路。
“社”指：
道路：
（3）1976年小岗村人均口粮仅230斤，这与当时我国农村实行的哪一体制有关？
体制：
材料四：在上世纪70年代末，安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。这一做法得到了中央肯定，并在中央指导下，在农村逐步推行，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
(4)依据材料二，指出安徽风阳小岗村农民的重大创举。该创举有何历史意义?
创举：
意义：
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十月革命的胜利，是俄国历史上，也是世界历史上的重大事件。它“改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代。”请结合所学知识，回答下列问题
（1）十月革命发生于哪一年？
（2）十月革命的伟大历史意义是什么？
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下面是某同学根据14～19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图片①②③④分别代指的历史事件是（ ）
A、文艺复兴----新航路开辟---- 英国资产阶级革命----工业革命
B、文艺复兴----工业革命----新航路开辟----英国资产阶级革命
C、新航路开辟----英国资产阶级革命----文艺复兴----工业革命
D、新航路开辟----文艺复兴----英国资产阶级革命 ----工业革命
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17-19世纪,西方国家不同程度的都发生了变化。阅读材料,结合所学知识回答问题
材料一:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
一一钱乘旦《世界现代化历程》
（1）材料一英国“光荣革命”后确立的“新的政治制度”是什么?依据材料指出该制度的确立对英国有怎样的重大意义?
材料二:19世纪的革命者在启蒙思想的指导下,试图通过建立于一个能够代表民众利益和需求的政府来构建一个公平公正的社会。……法国革命者废除了君主政体,重新构建了社会秩序。……19世纪初,拿破仑·波拿巴将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来
——《简明新全球史》
（2）依据材料二并结合所学知识说明启蒙运动与法国革命的关系。拿破仑为确立资本主义的立法规范颁布的文献是什么?
材料三:美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
（3）材料三中“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么?该国通过哪两次资产阶级革命为本国的资本主义发展扫清了障碍?
材料四:150多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民.”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家。
——摘编自《世界通史》
（4）材料四中日本天皇进行的这场改革史称什么?据材料指出日本天皇进行这场改革的原因是什么?
（5）依据以上材料并结合所学知识概括17-19世纪世界历史的发展潮流是什么?
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阅读大事年表，回答问题。
（1）根据大事年表，指出孙中山先生在19世纪末到20世纪初的活动体现了其救国思想发生了什么变化？结合所学知识，概括这一变化出现的原因。
（2）根据大事年表，概括孙中山先生在辞去临时大总统之后的活动内容，并分析其作用。
（3）根据以上探究并结合所学知识，请谈谈你对孙中山先生的认识。
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外交是一个国家政治的延伸，也是一个国家在国际上展现自己的舞台，外交活动，既要靠国家实力，也要靠外交家的谋略。根据所学知识回答：
（1）英国资产阶级革命推动了世界历史的进程，这次革命的领导人是谁？英国议会通过了什么文件？该文件确立了什么制度？
（2）19世纪40年代，英国对中国发动了一场侵略战争，战后通过什么条约割占了香港岛？这场战争对中国产生了什么影响？
（3）香港、澳门回归祖国实践了邓小平的什么伟大构想？香港、澳门的回归有何重大意义？
（4）谈谈你对香港、澳门回归祖国的感想。
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中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料一并结合所学知识，分别写出中国近代化进程中的四个重大事件。说出近代先进的中国人向西方学习经历了一个怎样的变化过程？
材料二 在学过中国近代史“近代化的探索”后，初二（3班）的同学展开了激烈的讨论，其中：
学生甲：洋务运动虽然其主观目的是维护清朝统治，但它客观上毕竟促进了中国民族资本主义的产生和发展，但并没使中国走上富强道路，甲午中日战争中，北洋舰队覆没，洋务运动随之破产。
学生乙：戊戌变法的失败主要因为资产阶级本身的软弱性。
学生丙：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建制度，在中国历史上其功绩永远闪耀着光芒。
学生丁：新文化运动从一开始就高举马克思主义旗帜，在中国历史上起到了思想大解放的作用。
（2）你能诊断出四位同学的评论不符合历史事实的地方吗？请改正过来
（3）经过激烈争论，有的同学突发奇想，认为我国目前的改革开放就是当时先进的中国人学习西方的现代版。请结合当时的历史背景并联系今天改革开放的实际。谈谈你的看法
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周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。
（1）西安事变和平解决的历史意义是什么？
（2）重庆谈判达成的最重要成果是什么?
（3）在万隆会议上周恩来提出的什么方针促成会议圆满成功?
（4）从周恩来经历的以上事件中，他的哪些精神值得我们学习？
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